怎樣才能讓自己的語言更豐富，話更多一些
怎樣才能讓自己的語言更豐富，話更多一些
1、要有崇高的思想無論是演講、談話、論辯都是一種向聽眾作宣傳的雙重活動，你的思想、品德、感情、修養(yǎng)都會在有意與無意中影響著聽眾的思想、品德、感情、修養(yǎng)。而演講者、說服者只有具備了高尚的思想修養(yǎng)，他的話才具有說服力。
身教勝于言教就是這個道理。
要練口才，首先就要培養(yǎng)自己的思想美、心靈美、行為美，培養(yǎng)自己熱愛祖國、熱愛**的高尚情操，學會使用正確的方法、立場去分析問題、解決問題，只有這樣，才能用美好的語言去感染聽眾、說服聽眾、宣傳聽眾。2、要有淵博的知識要想給別人一杯水，自己要有一桶水。這是一個普通的常識。要說給別人聽，首先就得自己有。
別小看了演講時的幾分鐘，論辯時的幾句話，就這幾分鐘、這幾句話，需要我們有豐厚的知識積累。平?？梢詼蕚湟粋€小本子，把每天從報紙、雜志、課文中看到的觀點、方法，好的詞、句子都記錄下來，有時間就拿出來看看，天長日久，就形成了自己的思想，有了自己的見解，也有了自己的詞匯庫。說起話來也就頭頭是道，也不覺得沒詞兒可說了，甚至常常能妙語驚人，這就是積累的結(jié)果。
3、要有遠見卓識遠見卓識是演講者、交談?wù)摺⒄撧q者必須具備的一種素質(zhì)。我們不論是演講，還是談話、論辯，面對的都是人，或是廣大的聽眾，或是單個的個人。但不論是人多，還是人少，誰都不愿意去浪費時間聽那些老掉了牙的、人人皆知的陳詞濫調(diào)。
如果總是人云亦云，從沒有自己的見解，自己的觀點，那么永遠也不會成為一名受人尊敬、受人歡迎的演講者、談話者、論辯者。永遠不可能征服你的聽眾。而要想自己的見識超群，見解獨到，就要站得高，看得高，高瞻遠矚，言別人之未言，說別人之難說。
但是，千萬記住決不要去追求華而不實的噱頭，決不要去嘩眾取寵。
怎么讓自己的語言變的豐富呢？
怎樣才能增強自己的語言表達能力呢？我認為離不開三個步驟：1.積累;2.仿寫;3.創(chuàng)造。 “工欲善其事，必先利其器”。
這里的器在作文中就語言。
作文其實就是利用語言來表達自己的思想。能否掌握和運用經(jīng)典的語言準確地表達自己的思想是作文成敗的一個關(guān)鍵。而要做到這一點，就必須學會積累語言。我們應(yīng)從雜志和各類書籍中收集一些精美的語言摘抄下來，然后每天熟練的背誦一遍，以培養(yǎng)自己的語言感覺能力。
古人云“拳不多手，曲不離口”，只有每天堅持，才能逐步提高語言表達能力。之所以要強調(diào)背誦，是因為這是形成語感的**途徑。“天上從來不會掉下餡兒餅”、“成功從來只屬有心人”。
積累精美語言這一項工作雖然苦，但苦得值得，一方面，它為我們語言表達能力的提高打下堅定的基礎(chǔ);另一個方面，它也可以增廣我們的見聞，因為我們要收集精美的語言，就必須閱讀大量的書籍，這就間接擴大了我們的閱讀量。“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們的閱讀量上去了，還愁作文能力不能提高嗎？ 積累精美的語言可以培養(yǎng)我們的語言感覺能力，但是只有積累，沒有仿寫，我們就不能將這些積累的語言靈巧的運用到平日的作文中去。
所謂仿寫就是在原文的語言結(jié)構(gòu)和字數(shù)保持基本不變的情況下，改動或增添一些詞語和句子，使之表達不同的意思。例如沙寶亮的《暗香》：當花瓣離開花朵，暗香殘留。香消在風起雨后，無人來嗅。
如果愛告訴我走下去，我會拼到愛盡頭。心若在燦爛中*去，愛會在灰燼里重生，難忘纏綿細語時，用你笑容為我祭奠。讓心在燦爛中*去，讓愛在灰燼里重生。烈火燒過青草痕，看看又是一年春風。
當花瓣離開花朵，暗香殘留。稍作改動就可以變?yōu)椋寒敓艄庹樟習?，思緒翻動。筆就在風起雨后，書寫人生。如果愛告訴我走下去，我會拼到愛盡頭。
心若在燦爛中*去，愛讓它在灰燼里重生。難忘父母眼神里，用你笑容為我壯行。讓心在燦爛中前行，讓愛在灰燼里重生。烈火燒過青草痕，看看又是一年春風。
當燈光照亮書本，思緒翻動。仿寫應(yīng)與積累保持同步，每天堅持一次積累、一次仿寫，時間長了，自然就知道運用語言的技巧了。 仿寫還僅僅停留于模仿的基礎(chǔ)之上，如果要真正形成有自己語言風格的文章，就必須學會創(chuàng)造。
在語言積累和仿寫達到一個月之后，我們就應(yīng)開始著手于自己的創(chuàng)造了，所謂創(chuàng)造，就是用自己的精典的語言來進行表述。要學會創(chuàng)造，除了要具備一定的語感外，還必須掌握一定語言表達技巧，一般來講經(jīng)典的語言應(yīng)具備三個要素：1.語言的節(jié)奏;2.修辭手法的運用;3.典雅詞語的運用。語言如同音樂、舞蹈，是有節(jié)奏的。
所謂節(jié)奏就是由一對相反的因素按照一定的順序排列形成的。如音樂的節(jié)奏是由聲音的高低、續(xù)停等形成的;舞蹈的節(jié)奏是由動作的剛?cè)?、快慢等形成?而語言的節(jié)奏則是由語言的舒緩與激越形成。整齊的句子激越、散句子舒緩;短句子激越、長句子舒緩。因而要形成語言的節(jié)奏，就是必須長短結(jié)合，整散結(jié)合。
其次，作文的表達追求形象生動，作文的語言力求典雅。因此，在作文時，我們還應(yīng)恰當?shù)赜靡恍┑溲诺脑~語和運用比喻，擬人等修飾手法。有創(chuàng)意地進行語言表達是語言表達的**境界，但也是最難達到的一個境界。
原因有二：1.懶。許多學生認為，我已經(jīng)背了很多精美的語言了，為什么不拿過來使用，既方便又省事。2.剛開始寫的時候，總覺得很多地方寫不好，于是就放棄創(chuàng)造，選擇仿寫。其實，“陽光總在風雨后”，你在這個時候堅持下來了，成功就在眼前向你微笑;你放棄了，成功就會絕塵而去。
黎明前的黑暗是最黑暗的時候，但也是離陽光最近的時候。在這個時期，**是一周寫一篇作文，在作文中盡量使用自己的語言來表達，當然是有文采的語言了。同時不能放棄積累和仿寫，因為只有“厚積才能薄發(fā)”，積累得越多，對自己的語言表達以至于思想積淀就越有益處。
“千里之行，始于足下”，但愿大家都能行動起來，讓自己的語言生花，令自己的語言添彩，在文學的天空下插上絢麗的語言翅膀自由地翱翔。
如何讓自己的語言豐富起來
提高語言表達能力,增強表達效果,說話時注意分寸是極為重要的,具體應(yīng)該從以下幾方面努力: 1.多多讀書,忌淺薄無知. 即使是偉大的演說家,也要借助閱讀的靈感. 2.話如其人,忌夸夸其談. 樸實無華的語言是真摯心靈的表達,是美好情感的展現(xiàn).因而,語言的樸素美來自相互的外事態(tài)度,話如其人,言為心聲,平時為人外世質(zhì)樸真誠,說話也就自然不會扭捏做作. 3.遠離假話,摒除大話. 4.不說空話,制止套話. 5.選擇對象,因人而異. 各人所處的地位不同,對同一事物的理解是有差異的,說話的分寸也就要根據(jù)各種人的地位,身份,文化程度,語言習慣來做不同的處理
如何提升自己的語言能力
語言能力并不是與生俱來的，而是人們通過后天學習獲得的技能。 語言是個“多媒體”–既可作為工具，同時也是心智能力的一種反映。
例如，同樣是說話，同樣要表達一種意思，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達意”？這就是心智能力的差異。
如果我們說話時用語準確，修辭得體，語音優(yōu)美，那我們從事各項工作會更加游刃有余，事業(yè)就會更加成功，人生也會更加豐富多彩。 (1)說話時不應(yīng)用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。 (2)要做到盡量多用數(shù)字。
說話時多用數(shù)字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。 (3)多看電視。電視是最感性的語言來源，但要注意：不要只看電視劇，而應(yīng)該多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。
(4)訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。 (5)學一些新語言。
在日常的工作、學習中，經(jīng)常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞匯。 (6)培養(yǎng)探究精神。在學習和工作過程中，建議你努力做到：要么不做，要做就做好，并不斷探索生活中的各種規(guī)律。
做什么事都要既知其然，還要知其所以然。 (7)訓練判斷力。這種能力對于語言來說是至關(guān)重要的`。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導(dǎo)致不必要的誤會越來越深。
(8)多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你**不要說“我看……”“我想……”，而應(yīng)該盡量說“我認為……”這樣你的說話才夠力量。 (9)多與人交談。
你不妨嘗試擴大你的社交圈子，不斷增加你的說話機會，這樣更有利于提高你對語言的駕馭能力。 提高語言能力應(yīng)具備六大能力 要想提高自己的語言能力，還應(yīng)具有以下六大能力。 1．聽的能力 聽是說的基礎(chǔ)。要想會說，建立你養(yǎng)成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽**、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。
這些信息經(jīng)過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養(yǎng)聽的能力，為培養(yǎng)說的能力打下堅實的基礎(chǔ)。 2．看的能力 多看可以為多說提供素材和示范。
你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節(jié)目，還可以看現(xiàn)實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內(nèi)容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源于生活、高于生活，可以為你學習說話提供范例。
3．背的能力 背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩詞、格言、諺語等，它們的內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。 4．想的能力 想是讓思維條理化的必由之路。
在現(xiàn)實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發(fā)生的時間、地點和經(jīng)過，想一想人物的外貌、特征等。有了比較條理化的思維，你才會讓自己的語言更加條理化。
5.編的能力 會編善說是想像力豐富、創(chuàng)造力強的標志。建議你養(yǎng)成善于編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。 6．說的能力 說是語言表達能力的**體現(xiàn)。只有多說，你的語言能力才會迅速提高。
濃縮的才是更好的 要使說話簡短、寫作精煉，就要學會濃縮。濃縮就是語言的提煉，濃縮的語言是語言的精華。 拓展語言能力的四個策略 要想迅速而高效的拓展你的語言能力，建議你遵循“四要四不要”的策略。
1.要實在，不要花言巧語 說話和辦事一樣，都講究實在，不要一味追求使用華麗的詞藻來裝飾，更不要嘩眾取寵。 2.要通俗，不要故作姿態(tài) 說話要避免深奧，盡量使用大眾化的語言，像俗語、歇后語、幽默笑話等，這樣，你辦。
如何豐富自己的語言？
一、 語言要規(guī)范 漢語的規(guī)范，就是語言的表達要符合漢民族語言的規(guī)范標準。因此，作文中語言力求規(guī)范，就要求在文字書寫和用語造句上合乎漢語的標準。
尤其要注意： 1、 不用方言詞語; 2、 不用令人費解的簡稱; 3、 不要隨意生造詞語; 4、 不要濫用文言詞語，而應(yīng)做到文白相宜，但不提倡用文言作文。
如，有的考生受廣告詞的影響，甚至不明白廣告詞的真實含義，便胡亂用在作文里。1993年一個考生在大作文中寫道，“新長的樹皮，有多么頑強的生命力啊，活力二八！”作文的過程，實際上是運用規(guī)范化、科學化的語言思考和分析的過程;這位考生，可能把“二八”誤解成古代的習慣用語“芳齡二八”了。他實際上忽視了現(xiàn)代語言的科學化和規(guī)范化。 二、 語言要連貫 語言的連貫，就是語言要通順、流暢，要求把句子有機地組織起來，連綴得好，使語勢貫通。
這就要講究句與句之間的銜接。語言的連貫性涉及到一組句子，乃至語段、語篇。 1、 圍繞一個中心話題，把一組句子有序地銜接起來。
例2、 表述角度一致，避免隨意變換話題，改變主語，變換人稱。 3、 句子里的并列成分結(jié)構(gòu)相同，連貫性就強;反之，就不連貫，讀起來就會感到不順暢。 4、 運用指代次語來組合，使上下文銜接。
如： 賈島有許多作品都可以證明這一點。例如《渡桑干河》的詩寫到：“客舍并州已七十，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
”這首詩的意思很曲折，而字句卻很平易。這樣就顯得詩意含蓄，使讀者可以反復(fù)咀嚼它的意味。如果多用一兩倍的字句，把它的意思全都寫盡，讀起來就反而沒有意思了。 這段文字用了不少指代性的詞語。
第三句中用“這首詩”指上文所引的《渡桑干河》;第四句中用“這樣”，指代上一句說的賈島的詩意思很曲折而字句卻平易。后邊又用兩個“它”指代這首詩。這樣使這段文字前后勾連得緊。 5、 運用一些修辭方法，聯(lián)結(jié)段內(nèi)句子，使前后關(guān)聯(lián)緊密。
常見的有用比喻、設(shè)問、排比等。如： 從學術(shù)復(fù)興以來，人類的幼蟲曾猛烈地攝取營養(yǎng)百科，蛻皮也跟著相應(yīng)地進行。這些進步是從希臘哲學家開始的。但在希臘時代以后 ，知識的進步停止過好長時期。
具有相當規(guī)模的一次蛻皮是在16世紀，另一次是在18世紀末以前。而在最近50年內(nèi)，自然科學各方面發(fā)展非常迅速，傳播給我們?nèi)绱烁挥袪I養(yǎng)和激動人心的精神食糧，使我們感到一個新的蛻皮期已迫在眉睫了。但是，這個過程通常是伴隨著許多痛苦和一些疾病、虛弱，也許還會發(fā)生嚴重的騷動。
因此，每個有責任心的人必然感到要去促進蛻皮過程。我為要盡這個義務(wù)而發(fā)表這些論文，因為有一些關(guān)于人類在動物界位置的知識，是正確理解人類與宇宙的關(guān)系所不可缺少的預(yù)備知識。 這段文字用人類幼蟲“蛻皮”作比喻來說理。
“蛻皮”本來指發(fā)育中的幼蟲，要蛻下它的皮殼，換上另一暫時的皮殼;這里比喻人類智力是靠經(jīng)常增長的知識培養(yǎng)的，每經(jīng)過一定時期的增長，就會超出并沖破它的理論覆蓋物，以新的面貌出現(xiàn)。這比喻把句與句連為一個整體。同時句間用關(guān)聯(lián)詞語來連貫，所以句子連接緊密。 五、語言生動，要講究氣勢 文章要有很好的表達效果，要讓讀者耐讀，就必須有一定的氣勢。
有了氣勢，文章讀起來，必定感到有文采。 學會連續(xù)發(fā)問，增添氣勢。說理時，在合適的地方穿插一些準確而生動的設(shè)問或反問，可以提醒讀者注意，引發(fā)讀者深思，有助于表達強烈的思想感情，使文章形成一定的氣勢。
四、語言要有文采 1、要學會豐滿句子。不少學生寫作文，能把事情寫出來，但讀起來總是干巴巴的幾條筋，總少了點活氣。因為文章少了點佐料——修飾語。如這么一句話：馬路上過來一輛小車。
把它改成：馬路上吱吱呀呀地過來一輛小車。這就讓人讀出了聲音，顯然就形象多了。再如：王師傅往爐里添了煤，火很快就旺起來了。
把它改成：王師傅往爐里添了幾鏟煤，那紅火苗就騰騰的竄起來了。這樣既有顏色，有聲音，好象真的看到紅火苗往上竄。雖幾字之差。
