兒童早教機器人有用嗎

兒童早教機器人有用嗎

孩子們在成長時刻總是需要有人陪伴的，剛出生時需要父母的陪伴，可是時間慢慢過去了，父母也需要工作了，很多孩子就交由了其他親人來照顧，其中教育也是一個問題，父母不能親身實踐，那就需要有高科技的東西去教育孩子了，那么兒童早教機器人有用嗎? 兒童早教機器人有用嗎？ 兒童早教機器人是有用的，對于小孩子的教育大多數(shù)的家長都愿意付出金錢、時間的，所以買早教機器人一方面不僅僅可以對孩子進行早智教育，更是在小孩子問十萬個為什么的時候可以更好的回到孩子。此外，早教機器人可以陪伴孩子，人有三急，父母也會有要忙急事的時候，這時小孩子該怎么辦呢？早教機器人也是一個陪護機器人，可以讓它陪伴孩子，讓父母可以去解決急事。

其實最重要的一點就是父母的陪伴。

在平時多與孩子相處交流，當(dāng)然了買一個早教機器人來說也是有利有弊的，好處就是可以讓孩子提前學(xué)習(xí)一些知識兒歌。弊端是孩子還小，做什么事情沒有耐心，許多的道理也不懂。更多的是讓他養(yǎng)成好習(xí)慣。 近年來，人工智能已經(jīng)逐漸走向商業(yè)化、普及化，對于兒童機器人市場而言，人工智能在該領(lǐng)域擁有非常廣闊的發(fā)展前景。

從這兩年規(guī)模持續(xù)擴大的兒童教育市場和兒童陪伴型機器人市場就可以看出，在消費能力不斷升級的當(dāng)下，家長們都十分愿意為孩子的成長和教育出資，也十分信賴使用高科技來進行教學(xué)。有許多的孩子天生內(nèi)向并不能做到那么的積極活躍，兒童教育機器人就是一個不錯的嘗試，當(dāng)孩子因為過于靦腆或缺乏社交能力的時候，就可以通過教育機器人進行自主解答，并在交互的過程中逐漸主動開口說話。如果孩子可以隨興趣智能學(xué)習(xí)，在玩的過程中就可以掌握到各種知識，這對家長和孩子都是有益的事情。

可能很多人仍然認(rèn)為兒童機器人不過是個玩具，但這不過是人們對早期的智能玩具的刻板印象。如今人工智能產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，兒童教育機器人都更新?lián)Q代了好多次，智能教學(xué)板塊的內(nèi)容也是越來越豐富。 如何選購兒童早教機器人 現(xiàn)在的孩子真是越來越幸福了，就拿早教機來說早已經(jīng)從最原始的MP3式早教機更迭到智能早教機器人了。

不僅可以陪著孩子唱歌、背詩，還可以跳舞、語言對話等，簡直就是一個可以和孩子一起耍寶的小朋友。下面就讓我們深挖一下，早教機器人，究竟有什么樣神奇的功能，它又怎么能一出現(xiàn)，就引起這么多消費群體的重視。 首先，早教機要符合寶寶的年齡大小，不要認(rèn)為買內(nèi)容較深一點的機器人，可以用得時間長一點，這是個很大的誤區(qū)。

事實卻是：如果內(nèi)容過深，寶寶覺得太難就會沒有興趣，從而把機器人亂弄一氣甚至丟棄。結(jié)果就是早教機人里的作用還沒來得及被開發(fā)利用，就因為人為破壞而提前報廢了。非但沒能用得時間長一些，更讓早教機人提前退休甚至報廢。其次，除了早教機器人的造型要討寶寶喜歡以外，更重要的是內(nèi)容要符合寶寶的興趣以及爸媽希望他掌握的知識。

早教機器人款式很多，適合三歲以下孩子使用的機器人，初看上去里面的教學(xué)內(nèi)容都非常相似。無非都是認(rèn)識簡單的數(shù)字、英文字母、單詞、動植物等。但是，仔細(xì)比對的話，你會發(fā)現(xiàn)每款機器人還是有不同測重點的。有些注重簡單的加減運算，有些注重雙語學(xué)習(xí)，有些沒漢語拼音等等。

第三，安全性。孩子身體健康比什么都重要?，F(xiàn)代**，各種輻射都充斥在我們周圍，其中電子產(chǎn)品的玩具最為嚴(yán)重。我們應(yīng)該盡可能在使用電子產(chǎn)品的時候注意，減少這些輻射給寶寶帶來的危害，給寶寶一個良好的生存空間。

畢竟小孩子各方面生理機能都比較脆弱，抵抗力也相對較弱，因此選擇早教機器人一定要注意產(chǎn)品本身的安全性。早教機器人的安全性主要表現(xiàn)在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計和選材上：結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)該重點避免出現(xiàn)很利的尖角、毛邊、異性凸出物、卡鉤等容易傷到寶寶的結(jié)構(gòu);選材要注意材料的環(huán)保性，避免材料給孩子帶來不必要的傷害。 第四，發(fā)音和音質(zhì)。

早教機器人的好處之一就是，它是寶寶學(xué)習(xí)語言的一個重要途徑。父母工作都很忙，很少有時間來專門教寶寶，因此將小孩子交給爺爺奶奶照顧，而大部分爺爺奶奶普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，或是帶有濃厚的鄉(xiāng)音，所以早教機器人一定要采用真人發(fā)音，不應(yīng)該使用電腦合成聲音。其實大多數(shù)早教機器人都是采用真人發(fā)音的，而真人發(fā)音的早教機器人之間也是有區(qū)別的。

曾經(jīng)試過很多廠家的早教機器人百科，一些大的廠家的就發(fā)音就很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。有一些廠家做的發(fā)音就不夠標(biāo)準(zhǔn)。如果早教機器人發(fā)音都不準(zhǔn)，不僅不能教會寶寶準(zhǔn)確的發(fā)音，反而有可能適得其反，使寶寶形成錯誤的發(fā)音習(xí)慣后很難糾正。另外，早教機器人的音質(zhì)也需要相當(dāng)良好，寶寶的模仿能力很強，不清晰的發(fā)音會影響寶寶以后的發(fā)音。

早教機器人有哪些危害

早教機器人作為新一代的產(chǎn)物，有著早教的功能。但是很多家長都不喜歡使用早教機器人，認(rèn)為早教機器人有一定的危害，那早教機器人有哪些危害呢?有些早教機器人有一些危害是在它的功能上。

可能會存在誤導(dǎo)孩子的情況，就會起到相反的作用。

早教機器人有哪些危害 從**化和AI教育的角度來看，早教機器人存在著眾多問題，童年作為自主意識形成的關(guān)鍵時期，兒童機器人在其應(yīng)用過程中，不可避免對孩子的身心成長帶來不良影響! 1.扭曲孩子對生命的認(rèn)知: 兒童在與機器人交互的過程中，可能會認(rèn)為這是“真實”的而不是幻覺。當(dāng)兒童18個月時，開始稍微理解人為一種意向性的生命實體;3歲時，才能理解人們的思維、情感、行為等相關(guān)性、因果性;甚至到4歲，部分兒童的心理認(rèn)知仍然未完全發(fā)展成熟，無法完全理解他人思維。 由于兒童機器人具有語音、行動等重要的擬人性特征，將兒童投入該環(huán)境中，機器人可以結(jié)合視覺、聽覺和觸覺形成“擬人化”的存在，并構(gòu)成兒童一定的生命性幻覺。兒童常會把機器人視為有生命的個體，會認(rèn)為其有思想、會疼痛，是自己的朋友。

顯然，將機器人看作一種生命，并不能培養(yǎng)孩子的“同理心”，機器人與人之間不存在分享與責(zé)任，此種關(guān)系也無法鍛煉兒童的移情與友誼。 2.影響兒童的人格發(fā)展 所有動物包括人類，兒童在成長中與陪護者之間存在情感依戀關(guān)系。若兒童2歲前未與陪護者間形成親密依戀關(guān)系，則會影響兒童的人格發(fā)展。

兒童的依戀方式主要分為安全型、回避型、矛盾型和混亂型。其中大部分兒童的依戀方式屬于安全型，即在母親陪伴的場景下其能獨立探索環(huán)境，當(dāng)母親離開時會心煩焦躁不安。 當(dāng)兒童與機器人長時間共處，孩子會形成對機器人的不安全依戀關(guān)系，兒童將對母親的依戀轉(zhuǎn)嫁至機器人身上，這種依戀是非安全的。

每一個孩子需要量身定制的親密溝通方式，這一切只有父母才能夠給予。 3.切割了孩子的**關(guān)系 早教機器人，簡便了兒童的學(xué)習(xí)方式，智能化成為了兒童機器人的主要賣點;同時，也削減著兒童的**的互動。而與**互動是兒童認(rèn)知發(fā)展的必要因素。

當(dāng)兒童機器人陪護，取代父母及其他人員陪護時，孩子與**人的交流機會減少，兒童幾乎變成了機器下的“原始兒童”，使孩子與其他**關(guān)系產(chǎn)生了切割。 此外，機器人自身的結(jié)構(gòu)性對于兒童健康來說仍是挑戰(zhàn)。電子屏對兒童眼鏡存在著不可忽視的影響。這無疑對兒童視力保護存在危險。

給寶寶買早教機好不好 早教機的功能非常的豐富，可以講故事、可以聽兒歌、還能教寶寶學(xué)習(xí)很多的知識，對寶寶的好處非常多。尤其是寶媽的教育能力比較弱的情況下，給寶寶準(zhǔn)備一個早教機益處更多。早教機可以代替寶媽來教寶寶一些早教知識，比如學(xué)習(xí)背誦唐詩、學(xué)習(xí)英語單詞等，可以讓寶寶學(xué)習(xí)到很多知識。 尤其是那些睡前習(xí)慣聽故事的寶寶，寶媽就可以用早教機給寶寶講故事，這樣就能給寶媽更多的時間做家務(wù)，這樣寶媽也能輕松一些。

但是給寶寶購買早教機一定要謹(jǐn)慎選擇，**不要購買那種帶有閃光的早教機，這種早教機可能會刺傷寶寶的眼睛。 而且要合理的給寶寶使用早教機，不要讓寶寶對早教機形成依賴性，就像是大人離不開手機一樣，那樣對寶寶的身理健康和心理健康都是有壞處的。該陪伴寶寶的時候還是要陪伴，不要讓早教機代替了自己的陪伴，否則不利于寶寶的心理健康。

智能教育機器人真的能幫助孩子學(xué)習(xí)嗎？

可以的，推薦蛋殼當(dāng)家智能早教機器人，孩子在家就可以用的早教智能機器人產(chǎn)品，這樣即使不送孩子去早教機構(gòu)，也能同步學(xué)習(xí)早教知識。蛋殼當(dāng)家早教機器人是一款具有獨立性格可運動的教育交互產(chǎn)品，不僅擁有海量教育資源，而且同步課堂知識，就如學(xué)前教育資源中就具有兒童兒歌、故事詩詞、國學(xué)、英語等四大板塊精選學(xué)習(xí)啟蒙優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容。

與此同時，它的同步課堂部分又涉及了語文朗讀、英語分級閱讀、自然拼讀、幼兒英語、科學(xué)STEM、音樂、學(xué)前教育等音頻，如果孩子需要學(xué)習(xí)，隨時隨地就能根據(jù)需求選擇播放。

家長完全不用擔(dān)心孩子課程知識學(xué)習(xí)不到位，也無須擔(dān)心機器人功能匱乏。