仙露瓊漿的拼音
仙露瓊漿的拼音
仙露瓊漿拼音是xiān lù qióng jiāng。
釋義：古代傳說(shuō)中神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美，后指極少，不多見(jiàn)。
出處：宗璞《紫藤蘿瀑布》：“那里裝的是什么仙露瓊漿？”
用法：聯(lián)合式;作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。
示例：小時(shí)候覺(jué)得可樂(lè)等于仙露瓊漿，現(xiàn)在覺(jué)得好難喝。
仙露瓊漿近義詞
1、靈丹妙*
釋義：非常靈驗(yàn)、能起*回生的奇*。比喻幻想中的某種能解決一切問(wèn)題的有效方法。
出處：《玩江亭》第二折：“靈丹妙*都不用，吃的是生姜辣蒜大憨蔥。
”
2、玉液瓊漿
釋義：用美玉制成的漿液，古代神話傳說(shuō)飲了它可以成仙。比喻美酒或甘美的漿汁。
出處：漢·王逸《九思·疾世》：“吮玉液兮止渴，嚙芝華兮療饑。
”
譯文：吮吸玉液以止渴，咬吃芝華來(lái)充饑。
仙露瓊漿的讀音是什么
問(wèn)題一：仙露瓊漿的讀音 拼音 xiān lù qióng jiāng 解釋 字義 瓊：美好。
瓊漿：比喻美酒。
詞義 古代傳說(shuō)中神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美;后指極少，不多見(jiàn)。 例句 經(jīng)歷了在沙漠里整整四天的苦苦掙扎之后，他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，真可以說(shuō)是仙露瓊漿啊。 那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
——此句出自 人教版 七年級(jí)上冊(cè) 第四單元中的第16課《紫藤蘿瀑布》作者宗璞 問(wèn)題二：仙露瓊漿的讀音是什么 仙露瓊漿 [xiān lù qióng jiāng]解釋?zhuān)涵偅好篮?。瓊漿：比喻美酒。
古代傳說(shuō)中，神仙所喝的美酒。比喻酒非常鮮美;后指極少、不多見(jiàn)的美酒。 問(wèn)題三：仙露瓊漿的綜合生活拼音 拼音 xiān lù qióng jiāng 編輯本段解釋 字義 瓊：美好。
瓊漿：比喻美酒。 詞義 神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鮮美。
問(wèn)題四：枯槐,仙露瓊漿的拼音 枯槐（kū huái）, 仙露瓊漿(xiān lù qióng jiāng) 問(wèn)題五：注音和意思的理解：忍俊不禁。 [rěn jùn bù jīn] 忍?。汉?不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。
[xiān lù qióng jiāng] 瓊：美好。瓊漿：比喻美酒。古代傳說(shuō)中，神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美;后指極少，不多見(jiàn)。
望采納！ 問(wèn)題六：仙露瓊漿的讀音 拼音 xiān lù qióng jiāng 解釋 字義 瓊：美好。瓊漿：比喻美酒。
詞義 古代傳說(shuō)中神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美;后指極少，不多見(jiàn)。 例句 經(jīng)歷了在沙漠里整整四天的苦苦掙扎之后，他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，真可以說(shuō)是仙露瓊漿啊優(yōu)選經(jīng)驗(yàn)。
那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。 ——此句出自 人教版 七年級(jí)上冊(cè) 第四單元中的第16課《紫藤蘿瀑布》作者宗璞 問(wèn)題七：仙露瓊漿的讀音是什么 仙露瓊漿 [xiān lù qióng jiāng]解釋?zhuān)涵偅好篮谩?/p>
瓊漿：比喻美酒。古代傳說(shuō)中，神仙所喝的美酒。比喻酒非常鮮美;后指極少、不多見(jiàn)的美酒。 問(wèn)題八：仙露瓊漿的拼音 拼音 xiān lù qióng jiāng 編輯本段解釋 字義 瓊：美好。
瓊漿：比喻美酒。 詞義 神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鮮美。
仙露瓊漿的拼音 仙露瓊漿怎么讀
1、仙露瓊漿是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為xiān lù qióng jiāng，該詞來(lái)源于作家宗璞的作品《紫藤蘿瀑布》，比喻酒非常鮮美;后指極少、不多見(jiàn)的美酒。 2、示例：經(jīng)歷了在沙漠里整整四天的苦苦掙扎之后，他終于發(fā)現(xiàn)了一片水源。
這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，真可以說(shuō)是仙露瓊漿啊。
仙露瓊漿是不是補(bǔ)充詞組？
不是。我們先來(lái)看仙露瓊漿的意思，仙露瓊漿，讀音為xiān lù qióng jiāng，該詞來(lái)源于作家宗璞的作品《紫藤蘿瀑布》，比喻酒非常鮮美;后指極少、不多見(jiàn)的美酒。
單個(gè)字：瓊：美好。
瓊漿：比喻美酒。而補(bǔ)充詞組是指由動(dòng)詞或形容詞與它們的補(bǔ)充短語(yǔ)構(gòu)成，補(bǔ)充短語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，補(bǔ)充短語(yǔ)分為動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)和形補(bǔ)短語(yǔ)。而仙露瓊漿都是名詞，且沒(méi)有起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用。
** 迸濺 繁密 佇立 凝望 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤(pán)虬臥龍?jiān)趺醋x
** 讀音:zhōng jí 迸濺 [漢語(yǔ)拼音]bèng jiàn繁密 拼音: [fán mì]佇立 【讀音】zhù lì凝望 拼音:níng wàng伶仃 拼音:língdīng稀零 xī líng忍俊不禁注音: rěn jùn bù jīn仙露瓊漿 拼音 xiān lù qióng jiāng蜂圍蝶陣 拼音 fēng wéi dié zhèn盤(pán)虬臥龍 讀音pán qiú wò lóng
求七年級(jí)上冊(cè)人教版語(yǔ)文第16課《紫藤蘿瀑布》讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)詞語(yǔ)注音。（一定要全對(duì)）
求七年級(jí)上冊(cè)人教版語(yǔ)文第16課《紫藤蘿瀑布》讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)詞語(yǔ)注音。（一定要全對(duì)）求七年級(jí)上冊(cè)人教版語(yǔ)文第16課《紫藤蘿瀑布》讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)詞語(yǔ)注音。
（一定要全對(duì)）4、紫藤蘿瀑布宗璞rāngrɑngsuìcāngzhàncòuyùnniàngfāduānzhōngjí嚷嚷穗艙綻湊醞釀發(fā)端**bèngjiàntiǎodòufánmìzhùlìníngwànglǒngzhàolíngdīng迸濺挑逗繁密佇立凝望籠罩伶仃xīlíngrěnjùnbùjīnxiānlùqióngjiāngfēngwéidiézhèn人教版七年級(jí)上語(yǔ)文課后的字詞注音1/7稀零忍俊不禁仙露瓊漿蜂圍蝶陣pánqiúwòl(fā)óng盤(pán)虬臥龍[忍俊不禁（jīn）]忍不住笑。
紫藤蘿瀑布的讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)**迸濺繁密佇立凝望伶仃稀零忍俊不禁仙露瓊露蜂圍蝶陣盤(pán)虬臥龍初一課文紫藤蘿瀑布讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)詞語(yǔ)解釋**（zhōngjí)?。鹤罱K;末了;**。迸濺（bèngjiàn）：向四處外濺。繁密（fánmì)?。悍倍?，密集。佇立（zhùlì）：長(zhǎng)時(shí)間地站著。
凝望（níngwàng）目不轉(zhuǎn)睛的看：注目遠(yuǎn)望。伶仃（língdīng）孤獨(dú);沒(méi)有依靠。稀零（xīlíng）事物出現(xiàn)的少。
忍俊不禁（rěnjùnbùjīn）：忍不住笑。不禁：不能自制。仙露瓊漿（xiānlùqióngjiāng）：形容鮮美的酒或好喝的汁液。
比喻美好的飲品。瓊漿：比喻仙人飲的美酒。蜂圍蝶陣（fēngwéidiézhèn）：這里形容蜜蜂蝴蝶的數(shù)量多。
盤(pán)虬臥龍（pánqiúwòl(fā)óng）： 同“臥虎藏龍”，比喻非常厲害的人等。但在《紫藤蘿瀑布》一文里比喻枝干盤(pán)曲嶙峋。盤(pán)繞橫臥著的虬龍。形容樹(shù)木枝干盤(pán)旋的樣子，彎彎曲曲。
虬，傳說(shuō)中的一種龍。 回旋的盤(pán)繞像臥著的龍。人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文23課讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)的拼音與注釋信服xìnfǘ相信（并）佩服嫩芽nènyá剛出生的芽霎時(shí)shàshí霎時(shí)，形容極短的時(shí)間。霎，短時(shí)間;一會(huì)兒。
拆散chāisàn使成套的東西分散，使家庭、集體的成員分散委屈wěiqū受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。水波粼粼shǔibōlínlín形容水面明凈。粼粼，水十分明靜。各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到滿(mǎn)足。
后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧Ｆ吣昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文（人教版）每課后讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)意思培養(yǎng)閱讀興趣豐富你的知識(shí)，幫助課堂消化誰(shuí)能告訴我七年級(jí)上冊(cè)第四課《紫藤蘿瀑布》中的讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)中詞語(yǔ)的解釋迸濺：向四外濺繁密：多而密伶仃：1孤獨(dú);沒(méi)有依靠2瘦弱。本文形容紫藤蘿花的稀少忍俊不禁：忍不住笑仙露瓊漿：神仙飲用的汁液、美酒挑逗：挑動(dòng)逗引;招惹七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)17.峰巒預(yù)兆輕盈勻稱(chēng)崩塌彌漫征兆一霎間姿態(tài)萬(wàn)千變化無(wú)常18.擾亂哀鳴狩獵哀號(hào)喧囂喑啞沉寂靜謐篡奪劫掠酷愛(ài)弱肉強(qiáng)食隱隱約約人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)<<我的老師>>讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)巍蕓痣褪羅榆錢(qián)狡猾存心背誦海鷗占據(jù)牽掛援助權(quán)威**慈愛(ài)依戀珍寶純真時(shí)辰迷迷糊糊模模糊糊人教版語(yǔ)文九年級(jí)上四單元讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)詞語(yǔ)加注音第十三課《事物的正確答案不止一個(gè)》根深蒂固gēnshēn-dìgù∶根基牢固,不可動(dòng)搖。
已變成性格的中心,難于或不能改變、減少或消滅。輕而易舉qīng’éryìjǔ：不需要作多大的努力就能辦到或?qū)Ω?。持之以恒chízhīyǐhéng：持續(xù)不間斷,老是那么一股勁地進(jìn)行。
第十四課《應(yīng)有格物致知精神》誠(chéng)意chéngyì：誠(chéng)懇的心意;使其意念發(fā)于精誠(chéng),不欺人,也不自欺。正心zhēngxīn：端正心性。修身xiūshēn：陶冶身心,涵養(yǎng)德性。齊家qíji?。赫喂芾砑艺?。
格物致知géwùzhìzhī：出自《禮記大學(xué)》：“致知在格物，物格而后致知。”格物，推究事物的原理;致知，獲得知識(shí)?！洞髮W(xué)》中提出的格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下八條目，成為南宋以后理學(xué)家基本綱領(lǐng)的一部分。
袖手旁觀xiùshǒu-pángguān：手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，不參與、不過(guò)問(wèn)或不幫助。第十五課《短文兩篇》《談讀書(shū)》《不求甚解》藻飾zǎoshì：把文章加以修改潤(rùn)色。狡黠jiǎoxiá：狡猾;詭詐。
詰難jiénàn詰問(wèn)，為難。倫理學(xué)lúnlǐxué：關(guān)于道德的起源、發(fā)展，人的行為準(zhǔn)則和人與人之間的義務(wù)的學(xué)說(shuō)。滯礙zhìài：不通暢。
尋章摘句xúnzhāng-zhāijù：讀書(shū)只摘記現(xiàn)成詞句。比喻局限于套用現(xiàn)成的詞句好文推薦、章法,缺乏創(chuàng)造性。
