為什么”房思琪”不敢報(bào)案？！
為什么”房思琪”不敢報(bào)案？！
文/思念成長(zhǎng)歡樂圖/堆糖網(wǎng)最近一則**很流行?！利惖呐骷伊?*了。雖然我不 我不認(rèn)識(shí)她，看到這個(gè)消息我還是很難過(guò)！這么好的女孩，就這么毀了。
在她的《房思琪的初戀樂園》**中，林描述了她自己被引誘的故事。
故事里，方思琪終于瘋了?，F(xiàn)實(shí)中，林**了。不同的方式指向同一個(gè)結(jié)果，——?dú)?。為什么沒有 她沒有選擇報(bào)告誘惑和自毀嗎？要知道，那個(gè)潛伏的小人可能會(huì)繼續(xù)把魔爪伸向另一個(gè)不敢出聲的女生。
為什么會(huì)這樣？后悔的同時(shí)，原因值得深思！林的一個(gè)重要原因是;他沒有報(bào)案是因?yàn)樗哪赣H 美國(guó)對(duì)這一事件的看法。母親認(rèn)為被謀殺的女孩是 ** 。這不僅讓林失去了報(bào)案的勇氣，也讓她對(duì)自己的素質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)疑。
這無(wú)疑是一種認(rèn)知扭曲！但它確實(shí)存在！最簡(jiǎn)單的例子。奶奶帶著孫女在小區(qū)樓下玩。孫女玩耍時(shí)被另一個(gè)孩子打了，奶奶常說(shuō) 為什么會(huì)挨打！ 對(duì)，上來(lái)就是提問！不是先安撫，了解情況后再做判斷，而是判斷那個(gè) 你被打敗了。quot是你一開始就錯(cuò)了。
試想一下，在我們受到傷害的時(shí)候，在我們最需要幫助的時(shí)候，家人沒有給予我們理解和引導(dǎo)，反而做出這樣的指責(zé)。那該是多么無(wú)助??！連家庭都這樣了，受害者哪里還有勇氣相信將來(lái)會(huì)有人為她伸張正義！不報(bào)案還有一個(gè)原因。——大多數(shù)性犯罪的受害者都害怕家人或其他人知道。因?yàn)樗说母惺?，受害者?huì) 二次傷害與傷害。quot。如上面提到的家庭控訴，戀人分離，他人 評(píng)論等。會(huì)在隨后的生活和工作中造成嚴(yán)重的問題，有的甚至?xí)?他們一輩子都走不出這個(gè)陰影。
聽朋友講的一個(gè)故事。一個(gè)女生初中被同村的人**了。當(dāng)舉報(bào)將小人繩之以法后，此事不知道從哪里傳了出來(lái)，女孩從此一直被指指點(diǎn)點(diǎn)。最后，我真的不能 我不住在當(dāng)?shù)?，所以我不得不去很遠(yuǎn)的地方。
后來(lái)我就不敢再回老家了，和老家的親戚朋友也漸漸失去了聯(lián)系。事實(shí)上，在中國(guó)，已經(jīng)有保護(hù)性犯罪案件中受害者隱私的規(guī)定?！吨腥A*****刑法》第183條。s 《刑事訴訟法》規(guī)定** 最高****應(yīng)當(dāng)公開審理第一審案件。但是，涉及**秘密或者個(gè)人隱私的案件，不公開審理。
為了保護(hù)性犯罪受害者的隱私，**還將采取不公開審理的做法。偵查過(guò)程中涉及的被害人信息和案件細(xì)節(jié)也嚴(yán)禁辦案人員泄露。**省也規(guī)定 沒有人 除非受害人同意或**認(rèn)為有必要，否則不得通過(guò)媒體或其他方式披露或暴露性侵害受害人的姓名或其他可識(shí)別信息。沒有受害者的同意是完全保密的。
但是真的沒有人披露過(guò)嗎？回想13年李某某案。當(dāng)時(shí)由于向互聯(lián)網(wǎng)披露了不同的信息，導(dǎo)致原/被告的信息被披露。在聲討李的同時(shí)，輿論也在談?wù)撌芎φ摺Ｊ裁?？更有甚者，根?jù)披露的受害者信息，人肉受害者的信息是有意的。
“房思琪”為什么會(huì)成為被性侵女孩的代名詞？
名稱 方思齊 來(lái)自**省作家林 書《房思琪的初戀樂園》，里面的女主角叫方思琪。該書以主角方思琪的第一視角，講述了一個(gè)從小喜歡文學(xué)的漂亮女孩在補(bǔ)習(xí)班被老師李國(guó)華性侵的故事。
而且這個(gè)老師從小就在身體上傷害方思琪，在精神上折磨方思琪，直到最后精神崩潰。
所以方思琪是性侵女生的代名詞，代表和方思琪有相同經(jīng)歷的人。
事實(shí)上，這部**和方思齊這個(gè)角色之所以讓讀者產(chǎn)生共鳴，是因?yàn)?*是作者 也就是說(shuō)，方思齊不僅是一個(gè)生活在作者 但作者也帶來(lái)了自己的故事，展示了被侵犯的過(guò)程和他長(zhǎng)期的身體和精神折磨從受害者 的視角。這一背景使讀者更同情書中的方思齊和現(xiàn)實(shí)生活中的作者林。我想這也是這部作品讓讀者頗有感觸的原因。
從某種角度來(lái)說(shuō)，這本書是作者林對(duì)的一種救贖。把自己的經(jīng)歷寫進(jìn)書里，不僅說(shuō)明他是一個(gè)受害者，也向世人展示了他是多么的無(wú)助和崩潰。讓更多人關(guān)注被性侵女生的心路歷程?？上н@本書成了很多人的救星，但對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，最終并沒有真正拯救自己。
因?yàn)?，書出版后不久，她?*了。希望這次她能去一個(gè)真正的天堂，沒有傷害。書中的方思琪并沒有得到真正的救贖。她永遠(yuǎn)不知道什么是天堂，因?yàn)樗恢鄙钤诶顕?guó)華的噩夢(mèng)中。
希望看過(guò)這本書，有過(guò)類似經(jīng)歷的女生能從中找到救贖。
《房思琪的初戀樂園》：人生如衣物，如此容易被剝奪
林說(shuō)，方思齊 的故事很簡(jiǎn)單，可以用兩三句話概括。很多人會(huì)說(shuō)這是一個(gè)女學(xué)生被老師**的故事，但也可以說(shuō)得更準(zhǔn)確一點(diǎn)：這是一個(gè)小女孩愛上**者的故事，她身上有愛。
畸形的愛情能算**情嗎？01 《房思琪的初戀樂園》不僅講述方思齊 的故事，而是 方思齊 。
gt; 13歲的房思琪，不知道性侵是什么。她只知道，教師節(jié)前一個(gè)周末的午后，她像往常一樣去李國(guó)華家里補(bǔ)課，但是老師沒有拿出課本，也沒有講解文學(xué)，只是脫掉了她的衣服，撕裂了她的身體。 思琪隱隱約約地覺得，這是不好的事情。可價(jià)值觀尚未建立的時(shí)候，她只能接受老師的解釋： 這種畜生般的借口，大概也能解釋了房思琪為什么在受到侵害之后，還要繼續(xù)去李國(guó)華家： 她大概根本不知道這是一場(chǎng)有預(yù)謀的犯罪 ，尚且13歲的她完全不知道自己受到了侵害，甚至還因?yàn)樽约簺]有做好，而對(duì)李國(guó)華說(shuō)“對(duì)不起”。
可悲的是，等她長(zhǎng)大以后，等她明白這件事的性質(zhì)之后，她的愛情觀已經(jīng)變得畸形，她的人生即將走到末路…… 思琪不是沒有試圖跟媽媽說(shuō)過(guò)，可現(xiàn)實(shí)卻逼得她每一次都敗陣而逃。 第一次嘗試，她跟媽媽說(shuō)：“我們家什么都有，就是沒有性教育?！?媽媽沒有注意到這個(gè)問題背后的意義，只是冰冷的回答道：“性教育是給需要性的人準(zhǔn)備的。
” 第二次嘗試，她跟媽媽說(shuō)：“聽說(shuō)，我們學(xué)校有個(gè)女生，跟老師在一起了?！?媽媽依然沒有在意，依舊事不關(guān)己地說(shuō)：“這么小，就這么騷?！?媽媽沒有說(shuō)老師的過(guò)錯(cuò)，卻在字斟句酌的譴責(zé)小女生。
思琪也曾試圖跟好朋友怡婷說(shuō)，可她只說(shuō)了“我跟李老師在一起了?！?怡婷地反應(yīng)是：“你太惡心了！你要跳樓嗎？可以不要在我家跳嗎？” 思琪在精神極度畸形的情況下，試圖跟伊玟說(shuō)過(guò)“李老師，怪怪的。” 可惜伊玟有心無(wú)力，她想幫助思琪，可是思琪卻不愿多說(shuō)了。
李國(guó)華知道思琪是極度自尊的，“一個(gè)如此精致的小孩是不會(huì)說(shuō)出去的，因?yàn)檫@太臟了?！宰鹦耐且桓鶄藗旱尼?，但是在這里，自尊心會(huì)縫起她的嘴?！?無(wú)處傾訴的思琪，只剩下最后一條出路：愛上老師。 或許思琪唯一的幸運(yùn)，就是自始至終，她只有李國(guó)華這一個(gè)男人。
李國(guó)華沒有找到借口把思琪拋棄，思琪也沒有因此而墮落濫交。 而這種幸運(yùn)的代價(jià)就是，思琪，瘋了。 02 《房思琪的初戀樂園》，整部書的基調(diào)十分平和，作者淡然的就像以一種上帝視角在講述一個(gè)與自己毫不相關(guān)的故事。但在讀的過(guò)程中，卻從字里行間滲透出一種深深的壓抑、窒息、和絕望。
“房思琪們”不是沒有過(guò)抗?fàn)帲皇菦]有過(guò)求助，可社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與人性，使她們每一次都鎩羽而歸。 我們?yōu)闀腥宋锔械奖У耐瑫r(shí)，也許更多的感受是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。 可是當(dāng)不幸的抗?fàn)帥]有作用，反而將自己置于社會(huì)輿論的風(fēng)口浪尖上時(shí)，試問這群已經(jīng)絕望的人，又該拿什么來(lái)相信人性和善意？ 房思琪之后，李國(guó)華又侵害了一個(gè)叫“郭曉奇”的女孩，之后又找了一個(gè)拙劣的借口將她拋棄。被拋棄的郭曉奇，先是在網(wǎng)上開始濫交，后在網(wǎng)上發(fā)文指出李國(guó)華的獸行。
可當(dāng)受害者一字一句敲出自己的遭遇后，廣大的鍵盤俠們，再次做了罪惡的幫兇： 古語(yǔ)說(shuō)，有失必有得。郭曉奇失去了身體，得到的，只是對(duì)這個(gè)世界冰冷的認(rèn)清。 人類的悲歡從不相通，我不為此譴責(zé)人性，畢竟看客心理，總是容易。
03 房思琪對(duì)文學(xué)是癡迷的，林奕含對(duì)文學(xué)也是癡迷的?！斗克肩鞯某鯌贅穲@》里所有的用詞、比喻、以及對(duì)現(xiàn)實(shí)和人性的針砭都可謂入木三分。 比如： 我們無(wú)法想象作者是在何種心境下才能寫出如此細(xì)膩的比喻。
林奕含說(shuō)，她在寫作的過(guò)程中，是有一種屈辱感的。 讀完經(jīng)久，我都覺得書中的故事很是荒唐。被家暴多年卻不離婚的才女、與老師合謀哄騙女學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班校長(zhǎng)、聚集在一起大談“成果”的男性教師、對(duì)子女受侵害一無(wú)所知的父母……性教育的缺失，父母的缺位，人性的涼薄，社會(huì)的黑暗……這一切悲劇發(fā)生的背后，到底又是哪些因素在作祟？ 故事的結(jié)尾，房思琪瘋了，郭曉奇也在繼續(xù)受著輿論的譴責(zé)，而毀掉她們?nèi)松睦顕?guó)華，則衣冠楚楚地坐在飯桌上，繼續(xù)接受人們的尊敬，并即將侵犯下一個(gè)女孩。 林奕含說(shuō)，人類歷史上最大規(guī)模的屠殺，是房思琪式的**。
而這種屠殺，歸根結(jié)底，是女人的悲劇，教育的悲劇，社會(huì)的悲劇，也是人性的悲劇。 生活在巨大的悲劇中，我們每個(gè)人，都是幸存者。
