環(huán)保學(xué)校：如何讓學(xué)校變綠
綠色學(xué)校不僅環(huán)保，而且還以減少水和能源使用的形式節(jié)省成本。環(huán)保學(xué)校的標準是能源和環(huán)境設(shè)計方面的領(lǐng)導(dǎo)，建立符合可持續(xù)性某些基準的學(xué)校的框架，以及更多學(xué)校在升級現(xiàn)有設(shè)施和擴大校園用途時尋求實現(xiàn)的認證。
綠色學(xué)校聯(lián)盟
許多學(xué)校正在承諾綠色學(xué)校聯(lián)盟使他們的校園更加可持續(xù)，并在五年內(nèi)將碳足跡減少30%。目標是實現(xiàn)碳中性。GSA計劃涉及來自48個美國州和91個國家的8000多所學(xué)校，地區(qū)和組織的500萬名學(xué)生。
全世界學(xué)校的所有這些工作都幫助綠杯挑戰(zhàn)節(jié)省了超過970萬kW的時間。任何人都可以加入綠色學(xué)校聯(lián)盟，但您不需要成為在學(xué)校實施環(huán)保實踐的正式計劃的一部分。
家長和學(xué)生可以采取措施與學(xué)校分開減少能源使用和浪費，學(xué)生和家長也可以與學(xué)校合作確定學(xué)校的能源使用情況以及如何隨著時間的推移減少能源使用。
步驟家長和學(xué)生可以采取
家長和學(xué)生也可以為學(xué)校更環(huán)保做出貢獻，并采取以下措施：
- 鼓勵父母和孩子使用公共交通工具或步行或騎自行車上學(xué)。
- 使用心腦工具將許多學(xué)生聚集在一起上學(xué)。
- 減少在校外空轉(zhuǎn);相反，關(guān)閉汽車和公共汽車發(fā)動機。
- 鼓勵學(xué)校使用含有清潔燃料的公共汽車，例如生物柴油或開始投資混合總線。
- 在社區(qū)期間服務(wù)日，讓學(xué)生用緊湊型熒光燈替換現(xiàn)有的白熾燈泡。
- 要求學(xué)校使用環(huán)保清潔液和無毒農(nóng)藥。
- 鼓勵午餐室避免使用塑料。
- 率先使用"trayless"吃飯。學(xué)生和老師可以攜帶食物而不是使用托盤，午餐室工作人員贏得了'不必洗托盤，
- 與維護人員合作，在紙巾和餐巾分配器上貼上貼紙，提醒學(xué)生和老師謹慎使用紙制品。
- 鼓勵學(xué)校簽署綠色學(xué)校倡議。
學(xué)校如何減少能源使用
此外，學(xué)生還可以與學(xué)校的行政和維護人員合作，減少能源使用。首先，學(xué)生可以對學(xué)校的光照和能源使用進行審計，然后每月監(jiān)測學(xué)校的能源使用情況。
綠色學(xué)校聯(lián)盟為學(xué)生提供逐步計劃，在建議的兩年時間表內(nèi)設(shè)立一個工作組并減少碳排放。他們有用的工具包提供了學(xué)校可以采取的行動，例如使用日光而不是頭頂照明，使窗戶和門適應(yīng)環(huán)境，以及安裝能源星型電器。
教育社區(qū)
創(chuàng)建更環(huán)保的學(xué)校需要教育社區(qū)減少碳排放和生活更環(huán)保可持續(xù)生活的重要性。首先，告訴自己其他學(xué)校正在做些什么才能變得更環(huán)保。例如，紐約市的里弗代爾鄉(xiāng)村學(xué)校安裝了一個由軟木和椰子纖維組成的合成競技場，每年可節(jié)省數(shù)百萬加侖的水。
其他學(xué)校提供生活環(huán)境意識生活的課程，他們的午餐室提供當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品運送距離較短，從而減少能源使用。當學(xué)生意識到類似的學(xué)校在做科普天津云什么時，他們可能更有動力讓學(xué)校更加綠色。
找到一種方式，定期與您的學(xué)校溝通，了解您正在做些什么，通過新聞通訊或?qū)W校網(wǎng)站上的頁面減少能源使用。讓人們參與并實現(xiàn)綠色學(xué)校聯(lián)盟的目標，在五年內(nèi)減少碳排放。
