“腹有詩書氣自華”，這句話的意思是什么？
“腹有詩書氣自華”，這句話的意思是什么？
“腹有詩書氣自華”的含義是：一個人讀不同的詩書，讀書讀得多了，身上會自帶一股書卷之氣，因為古時候的書本內(nèi)容集中體現(xiàn)一個禮字，讀書多了，就會自然而然的受書本內(nèi)容影響，一言一行依書而為，形成讀書人所特有的言行舉止。更能領(lǐng)略不同的人生境界，陶冶情操，提高道德修養(yǎng)和思想品質(zhì)，詩書讓人有品位，有理性，增添儒雅之風(fēng)，增添賢良淑德的芝蘭之氣！相反，如果沒有內(nèi)涵，不管怎么打扮，都不會顯得有氣質(zhì)氣度。
“腹有詩書氣自華”改自蘇軾的《和董傳留別》，原詩如下：
和董傳留別?宋·蘇軾粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
注釋：
⑴董傳：字至和，洛陽（今屬河南）人，曾在鳳翔與蘇軾交游，二人感情深厚。
⑵粗繒（zēng）：粗制的絲織品。大布：古指麻制粗布?！蹲髠鳌らh公二年》：“衛(wèi)文公大布之衣，大帛之冠。
”杜預(yù)注：“大布，粗布?！惫哼@里指經(jīng)歷。生涯：人生的境遇和其過程。
語本《莊子·養(yǎng)生主》：“吾生也有涯，而知也無涯。”
⑶詩書：原指《詩經(jīng)》和《尚書》，泛指書籍。這里指才華、學(xué)識。
氣：指人的外在精神氣色。華：這里指人氣質(zhì)高雅。
⑷老儒：對年老學(xué)子的稱呼。瓠（hù）葉：瓠的葉子，可作菜用。
據(jù)載，東漢劉昆有學(xué)生五百多人，每年春秋兩度祭祀，常常準(zhǔn)備好各種禮儀并用木瓠的葉子作祭祀品。瓠，葫蘆、冬瓜等的總名。
⑸強：勉強。舉子：指被推薦參加考試的讀書人。
踏槐花：舊時考試是在秋天舉行，夏季槐花黃的時節(jié)正在忙于溫書應(yīng)考，故有“槐花黃，舉子忙”的諺語。
⑹囊空不辦：語出《南史?虞玩之傳》：“玩之為少府，猶躡屐造席。高帝取屐親視之，訛黑斜銳，瓚斷以芒接之。問曰：‘卿此屐已幾載？’玩之曰：‘初釋褐拜征北行佐買之，著已三十年，貧士竟不辦易。
’”囊空百科，口袋里空空的，比喻沒有錢。尋春馬：唐代新科進士有頭簪鮮花，騎馬踏春的習(xí)俗。唐孟郊《登科后》“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”即寫此事。
⑺擇婿車：唐代科舉風(fēng)俗，放榜那天，新科進士要在曲江宴會，公卿門閥之家常常裝飾車馬，前來選婿。這句暗示董傳尚未娶妻。
⑻得意：即“春風(fēng)得意”，意謂黃榜得中。
⑼詔黃：詔書。因詔書是用黃麻紙書寫，故稱。字如鴉：常指亂涂或書法拙劣，這里指詔書上寫的黑字。語出唐盧仝《示添丁》“忽來案上翻墨汁，涂抹詩書如老鴉”。
譯文：
雖然生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，但胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。
不喜歡陪伴著年老的學(xué)人一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。
雖不能像孟郊那樣騎馬看花，但卻有機會被那“選婿車”包圍，讓自己眼花繚亂。
中舉仍然可以向世俗之人夸耀，詔書上如鴉的黑字新寫著你的名字呢。
賞析：
此詩稱許董傳的志向，同時預(yù)祝他皇榜得中。全詩巧于用典，蘊藉含蓄。其中“腹有詩書氣自華”一句，廣為傳誦，膾炙人口。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，詩一開端，就吟出了流傳千古的名句，經(jīng)典地闡釋了讀書與個人修養(yǎng)之間的關(guān)系?！按挚暣蟛肌保f明董傳家貧，穿不起一般讀書人穿的綾羅綢緞，同時，也說明董傳不是一個愛慕虛榮的人。詩人這樣描寫董傳，不是嘲笑他的貧窮，而是真誠地贊美董傳寧肯吃得差、穿得差，也要讀好書、力求上進的品性。
“襄生涯”，形象地把董傳的清貧之態(tài)描寫了出來。尤其是一個“裹”字，極其傳神，也極有畫面感，。
腹有詩書氣自華是什么意思
腹有詩書氣自華，比喻只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。語出宋·蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
”讀書三境界：書到用時方恨少;書山有路勤為徑;腹有詩書氣自華。
腹有詩書氣自華是什么意思？
“腹有詩書氣自華”本義是指一個人讀書讀得多了，身上會自帶一股書卷之氣，因為古時候的書本內(nèi)容集中體現(xiàn)一個禮字，讀書多了，就會自然而然的受書本內(nèi)容影響，一言一行依書而為，形成讀書人所特有的言行舉止。
后來引申為 一個人學(xué)識豐富，見識廣博的話，這樣的人不需要刻意裝扮，就會由內(nèi)而外產(chǎn)生出一種氣質(zhì)，相反，如果沒有內(nèi)涵的話，不管怎么打扮，都不會顯得有氣質(zhì)風(fēng)度。
出處：宋?蘇軾《和董傳留別》：“麤繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花?！?br/> 譯文：生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。
擴展資料
《和董傳留別》賞析：
《和董傳留別》是宋代文學(xué)家蘇軾由鳳翔府回到長安時所作的一首七律。
全詩巧于用典，蘊藉含蓄。其中“腹有詩書氣自華”一句，廣為傳誦，膾炙人口。
“麤繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
”這兩句寫董傳粗絲綁發(fā)，粗布披身。“裹生涯”詞語搭配新穎巧妙。本應(yīng)是“生涯裹麤繒大布”，但詞序一顛倒變成“麤繒大布裹生涯”，就有了畫面感，而且表示這種生活已是常態(tài)。
這兩句詩贊揚董傳雖然貧窮，但勤于讀書，因此精神氣質(zhì)非同常人。
什么是腹有詩書氣自華
“腹有詩書氣自華”這句話的意思是：胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。
出處：
宋代蘇軾 《和董傳留別》
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
翻譯：
生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。
口袋里沒有錢不置辦那“看花”的馬，但會看取令人眼花繚亂的“擇婿車”?？荚嚨弥腥匀豢梢韵蚴浪椎娜藗兛湟?，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。
賞析：
蘇軾的這首《《和董傳留別》蘇軾 古詩》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩書氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。
**的讀書人向來把讀書視為積累知識、增長學(xué)問的有效途徑。讀書的作用不僅在于占有知識，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會使人脫離低級趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。
清代學(xué)者梁章鉅說：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林?！笔聦嵶C明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的。“腹有詩書”指飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。
全句的重心在“自”上面，它強調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩書的必然結(jié)果。
就蘇軾送別的這位朋友董傳而言，“氣”不應(yīng)簡單地指讀書所帶給人的儒雅之氣，更指古代讀書人所推崇的在面對人生的失意和困窘時的樂觀豁達的態(tài)度。孔子的**顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”而能“不改其樂”。王勃在人生落魄時高唱“窮且益堅，不墜青云之志”。
董傳身處貧窮，卻始終保持著樂觀向上的精神風(fēng)貌，追求著自己的人生目標(biāo)，這可以從“囊空不辦尋春馬”一句看出。顯然，蘇軾對董傳的人生態(tài)度還是非常欣賞的。在臨別時送給朋友這一句，既是贊美，也是安慰。
“腹有詩書氣自華”一句，闡明了讀書與高雅氣質(zhì)的必然聯(lián)系，凝練概括，深得讀者喜愛。
今天人們引用它來說明讀書求知可以培養(yǎng)人高尚的品格和高雅的氣質(zhì)。也用來贊美別人學(xué)問淵博、氣度不凡。
作者簡介：
蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。
漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學(xué)識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一;詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱蘇黃;詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛;書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學(xué)文同，論畫主張神似，提倡“士人畫”。
著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。
腹有詩書氣自華是什么意思 腹有詩書氣自華的含義
1、意思是：比喻只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。 2、出自：宋·蘇軾《和董傳留別》。
3、原文：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
” 4、譯文：生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。
