寫法有哪幾種

寫法有哪幾種

寫法通常指文章的寫法,即寫作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,常見的文章寫法有三種,包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法。?一、表達(dá)方式記敘、議論、抒情、描寫、說明。

二、修辭手法比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸張,對(duì)偶,比擬(擬人、擬物),排比,設(shè)問,反問。

其它的互文,起興等在文言文中用得較多,也可以了解一下。?三、表現(xiàn)手法1、象征,指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借用某種具體事物的形象,暗示特定的人物或事理。2、襯托,為了突出強(qiáng)化主要事物,使其形象更清楚,更鮮明,更突出。3、對(duì)比,就是把兩個(gè)相反或矛盾的事物,或同一事物的不同的兩面并舉出來,相互比較。

4、抑揚(yáng),本想褒揚(yáng)某人或某物,卻不從要褒揚(yáng)處落筆,而是先從相反的貶抑處落筆,先按下筆,而后才對(duì)此人或物加以褒揚(yáng)。5、照應(yīng),為了使文章內(nèi)容銜接緊湊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文章在前面寫到的,中間或結(jié)尾要有交代;后面提到的,前面要有所鋪墊,這種安排設(shè)計(jì)叫做\”照應(yīng)\”等等。

語文中的寫法有哪些

語文中的寫法有五種,分別是記敘、描寫、抒情、說明、議論。

這是文章中最基本最常見的一種表達(dá)方式。

它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代,在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛。描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫等),再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。

抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語組織,象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng),它與敘事相對(duì),具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。

說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。是議論文的主要表達(dá)方式。

寫法的種類有哪些?

寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達(dá)手法(技巧)),常見的有:夸張,對(duì)比,比喻,擬人,懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達(dá)手法(技巧)),常見的有:夸張,對(duì)比,比喻,擬人,聯(lián)想,想象,抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、前后照應(yīng)、托物言志,借景抒情,鋪墊懸念,正面?zhèn)让?比喻象征,借古諷今,承上啟下,開門見山,烘托渲染,動(dòng)靜相襯等.虛實(shí)相生,實(shí)寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等.表達(dá)方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明.(其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法).修辭手法就是常見的比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用等.

文章的寫法包括哪些

文章的寫法包括哪些 文章的表達(dá)方式一般而言有五種。 1:記敘。

這是文章中最基本最常見的一種表達(dá)方式。

它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代,在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛。 2:描寫百科。描寫是把描寫物件的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫等),再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。 3:抒情。

抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語組織,象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng),它與敘事相對(duì),具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。

說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。 5:議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論物件發(fā)表見解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。是議論文的主要表達(dá)方式。 五種表達(dá)方式,作為文章的形式要素,一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。

一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)來寫作,可產(chǎn)生不同的效果。 文章的寫法有哪些 文章的表達(dá)方式一般而言有五種。 1:記敘。這是文章中最基本最常見的一種表達(dá)方式。

它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所功的敘說和交代,在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛。 2:描寫。描寫是把描寫物件的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫等),再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。 3:抒情。

抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語組織,象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng),它與敘事相對(duì),具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。 4:說明。說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。

5:議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論物件發(fā)表見解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。

是議論文的主要表達(dá)方式。 五種表達(dá)方式,作為文章的形式要素,一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)來寫作,可產(chǎn)生不同的效果。

文章的運(yùn)用手法有哪些? 八種常見的修辭格:比喻,比擬,借代,夸張,對(duì)偶,排比,設(shè)問,反問。 表達(dá)方式:記敘,議論,描寫,抒情,說明。 表現(xiàn)手法:托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對(duì)比鄲襯托 卒章顯志 象征 襯托 想象 聯(lián)想 照應(yīng) 寓情于景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實(shí)結(jié)合 側(cè)面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等。 散文的寫法有那些 (1)敘事散文:以寫人記事為主的散文。

這類散文對(duì)人和事的敘述和描繪較為具體、突出,同時(shí)表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受,也帶有濃厚的抒情成分,字里行間充滿飽滿的感情。敘事散文側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì),具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等因素,從一個(gè)角度選取題材,表現(xiàn)作者的思想感情。(2)抒情散文:注重表現(xiàn)作者的思想感受,抒發(fā)作者的思想感情的散文。

這類散文有對(duì)具體事物的記敘和描繪,但通常沒有貫穿全篇的情節(jié),其突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的抒情性。它或直抒胸臆,或觸景生情,洋溢著濃烈的詩(shī)情畫意,即使描寫的是自然風(fēng)物,也賦予了深刻的**內(nèi)容和思想感情。**的抒情散文感情真摯,語言生動(dòng),還常常運(yùn)用象征和比擬的手法,把思想寓于形象之中,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。(3)寫景散文:以描繪景物為主的散文。

這類文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空間的變換順序,運(yùn)用移步換景的方法,把觀察的變化作為全文的脈絡(luò)。生動(dòng)的景物描繪,不但可以交代背景,渲染氣氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表現(xiàn)主題。(4)哲理散文:哲理,是感悟的參透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的結(jié)晶。

它縱貫古今,橫亙中外,包容大千世界,穿透人生**,寄寓于人生百態(tài)家長(zhǎng)里短,閃現(xiàn)在思維領(lǐng)域萬千景觀。 高明的作者,善于抓住哲理閃光的瞬間,形諸筆墨,寫就內(nèi)涵豐厚、耐人尋味的美文。 散文可以主要分為?。