第三人稱有什么好處？
第三人稱有什么好處？
**人稱的作用：
1、容易拉近與讀者距離，使讀者進(jìn)入‘我’這個(gè)角色。
2、便于抒**感，進(jìn)行詳細(xì)心理描寫
3、使文章更具真實(shí)性，故事性（曲折性或波折性），更生動(dòng)形象，使讀者能更具體地體會(huì)作者心情
4、通過對(duì)“我”的詳細(xì)描寫，來喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考.
5、使故事情節(jié)敘述雜而不亂，情感更加動(dòng)人。
第二人稱的作用：
1、更直接、更自然、更親切、更生動(dòng)。
2、便于對(duì)話，便于抒情，有呼告效果，可以加強(qiáng)感染力;用于物,有擬人化效果。
3、能夠使讀者迅速融入角色，把感情調(diào)動(dòng)起來并融入到文章中去。
第三人稱的作用：
1、運(yùn)用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。
2、以第三人稱敘述可以更加突顯文章的中心，使讀者產(chǎn)生共鳴。
擴(kuò)展資料：
其中第三人稱敘述屬于全知全能的敘述視角，而作者本身的能力根本無法做到全知全能，所以作品里面的硬傷和常識(shí)性錯(cuò)誤很難避免。
但第三人稱無障礙的敘述視野，會(huì)讓作品陷入事件的泥沼。假若作者沒有找到一條輕巧的暗線去串聯(lián)，那肯定是結(jié)構(gòu)松散，龐雜累贅，流于一堆生活片段的堆砌。
雖然世界上沒有一種盡善盡美的敘述視角，但是在寫作時(shí)可以揚(yáng)長避短，優(yōu)化組合，充分利用**人稱、第二人稱和第三人稱各自的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行敘述視角的轉(zhuǎn)換。敘述視角的轉(zhuǎn)換，大致有以下兩種情況：
1、第三人稱之間的轉(zhuǎn)換。比如王奎山的《大火》，分別記敘了賴孩、天星和長順各自在火災(zāi)中的活動(dòng)軌跡。
這種敘述視角的轉(zhuǎn)換，去繁存簡，避免了結(jié)構(gòu)松散，有抽絲剝繭的藝術(shù)魅力。
2、第三人稱和**人稱之間的轉(zhuǎn)換。比如陳毓的《伊人寂寞》，后半部分因?yàn)?“我”的加盟，使作品有了新的走向。
敘述視角一轉(zhuǎn)換，便釋放出作者的寫作情感。又比如蘇童的《老愛情》，也是因?yàn)椤拔摇痹陂_篇和結(jié)尾的介入，讓整個(gè)事件變得真實(shí)可信起來。
敘述視角的轉(zhuǎn)換，還可以讓作品變得搖曳多姿，意蘊(yùn)豐富，內(nèi)涵深刻，彌補(bǔ)了小**敘述手法單一、故事情節(jié)單薄的先天不足。
第三人稱敘述的好處第三人稱敘述的好處有哪些
1、第三人稱作用：運(yùn)用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。2、在言語活動(dòng)中﹐指稱說話人與聽話人以外第三方的﹐為第三人如他﹑她﹑它﹑他們等﹐在敘事性文學(xué)作品中運(yùn)用第三人稱是最常見的敘述方式。
3、第三人稱寫法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。
有比較廣闊的活動(dòng)范圍，作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來展開情節(jié)，而沒有**人稱寫法所受的限制。如《誰是最可愛的人》采用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個(gè)典型事例來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。這三個(gè)事例從不同側(cè)面集中表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士最本質(zhì)的思想感情。
用第三人稱寫作文有什么好處
1. 用第三人稱寫有什么好處 第三人稱寫法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。 有比較廣闊的活動(dòng)范圍，作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來展開情節(jié)，而沒有**人稱寫法所受的限制。
/如《誰是最可愛的人》采用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個(gè)典型事例來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。
這三個(gè)事例從不同側(cè)面集中表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士最本質(zhì)的思想感情。“松骨峰戰(zhàn)斗”——對(duì)敵人的恨，體現(xiàn)出革命英雄主義精神;“火中救小孩”——對(duì)朝鮮**的愛，體現(xiàn)了國際主義精神;“防空洞談話”——高尚的苦樂觀，體現(xiàn)了愛國主義精神。 三個(gè)典型事例，有集體的，有個(gè)人的，有戰(zhàn)斗場面，有戰(zhàn)地日常生活。正是由于采用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現(xiàn)主題。
但是，第三人稱也有局限性，它不如**人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補(bǔ)第三人稱敘述的不足，有些作者便發(fā)揮文章中人物對(duì)話或獨(dú)白的作用，通過他們的口，講出他們親身經(jīng)歷的事或心理活動(dòng)等。 如《誰是最可愛的人》里防空洞中戰(zhàn)士的對(duì)話，就很真實(shí)地展示了戰(zhàn)士的內(nèi)心世界，讓人有親切感。
2. 語文中,用**,第二,第三人稱寫文章有什么好處 **人稱使文章讓人讀起來更加親切，第二人稱使文章更有說服力，第三人稱使文章讀起來像故事，懸念層疊，讓人更想讀完文章. 比喻就是\”打比方\”.即不同性質(zhì)的事物，若彼此有恰似點(diǎn)，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格.作用是1.化平淡為生動(dòng);2.化深?yuàn)W為淺顯;3.化抽象為具體;4.化冗長為簡潔. 排比是由三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式.作用是1.內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢;2.敘事透辟，條分縷析;3.節(jié)奏鮮明，長于抒情. 擬人屬于比擬的一種，比擬是把甲事物當(dāng)作乙事物來寫的修辭方式.包括把物當(dāng)作人來寫（擬人）;把人當(dāng)作物來寫（擬物）和把此物當(dāng)作別物來寫（擬物）.作用是1.色彩鮮明;2.描繪形象;3.表意豐富. 麻煩采納，謝謝！ 3. 三人稱寫文章的好處 第三人稱寫法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。有比較廣闊的活動(dòng)范圍，作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來展開情節(jié)，而沒有**人稱寫法所受的限制。
如《誰是最可愛的人》采用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個(gè)典型事例來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。這三個(gè)事例從不同側(cè)面集中表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士最本質(zhì)的思想感情?！八晒欠鍛?zhàn)斗”——對(duì)敵人的恨，體現(xiàn)出革命英雄主義精神;“火中救小孩”——對(duì)朝鮮**的愛，體現(xiàn)了國際主義精神;“防空洞談話”——高尚的苦樂觀，體現(xiàn)了愛國主義精神。
三個(gè)典型事例，有集體的，有個(gè)人的，有戰(zhàn)斗場面，有戰(zhàn)地日常生活。正是由于采用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現(xiàn)主題。但是，第三人稱也有局限性，它不如**人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補(bǔ)第三人稱敘述的不足，有些作者便發(fā)揮文章中人物對(duì)話或獨(dú)白的作用，通過他們的口，講出他們親身經(jīng)歷的事或心理活動(dòng)等。
如《誰是最可愛的人》里防空洞中戰(zhàn)士的對(duì)話，就很真實(shí)地展示了戰(zhàn)士的內(nèi)心世界，讓人有親切感。 至于**人稱與第三人稱在一篇文章中交替使用，則要注意交待清楚，要用過渡的語句提醒讀者。如《勇氣》一文**段末尾說，“給我說了下面一個(gè)故事”，引起用第三人稱敘述故事;故事講完后，用一句話承接，“我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了”，回到開頭，文章銜接自然、清楚，人物轉(zhuǎn)換得明白。否則，情節(jié)脈絡(luò)可能紊亂，致使讀者找不到頭緒。
**人稱：代入感強(qiáng) 為了加強(qiáng)作品真實(shí)性感染力 能比較客觀的展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。 4. 第三人稱視角寫東西有什么好處 百科**人稱是一種直接表達(dá)的方式，不論作者是否真的是作品中的人物，所敘述的都像是作者親身的經(jīng)歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。 它的優(yōu)點(diǎn)是能使讀者產(chǎn)生一種真實(shí)、親切的感覺;從作者方面來說，它更便于直接表達(dá)作者自己的思想感情。如《我的老師》記的是真人真事，通過**人稱的手法，很自然地流露出作者對(duì)蔡蕓芝先生“慈愛”“公平”之心的敬仰。
《故鄉(xiāng)》是**，文中的迅哥兒（“我”）有作者的影子，文章通過**人稱手法，通過“我”的所見所聞，深刻反映了舊**農(nóng)村的衰敗和蕭條，表達(dá)了自己對(duì)新生活的渴望。由于采用**人稱，給人的感覺是真實(shí)、親切的，因而也為作者直接表達(dá)（或宣泄或流露）感情提供了方便。 但它也有局限性，即所寫的內(nèi)容不能超過“我”耳聞目睹的范圍，所以不便于廣闊地反映現(xiàn)實(shí)生活。
第三人稱寫法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。 有比較廣闊的活動(dòng)范圍，作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來展開情節(jié)，而沒有**人稱寫法所受的限制。如《誰是最可愛的人》采用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個(gè)典型事例來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。
這三個(gè)事例從不同側(cè)面集中表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士最本質(zhì)的思想感情?！八晒欠鍛?zhàn)斗”——對(duì)敵人的恨，體現(xiàn)出革命英雄主義精神;“火中救小孩”——對(duì)朝鮮**的愛，體現(xiàn)了國際主義精神;“防空洞談話”——高尚的苦樂觀，體現(xiàn)了愛國主義精神。 三個(gè)典型事例，有集體的，有個(gè)人的，有戰(zhàn)斗場面，有戰(zhàn)地日常生活。正是由于采用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現(xiàn)主題。
但是，第三人稱也有局限性，它不如**人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補(bǔ)第三人稱敘述的不足，有些作者便發(fā)揮文章中人物對(duì)話或獨(dú)白的作用，通過他們的口，講出他們親身經(jīng)歷的事或心理活動(dòng)等。 如《誰是最可愛的人》里防空洞中戰(zhàn)士的對(duì)話，就很真實(shí)地展示了戰(zhàn)士的內(nèi)心世界，讓人有親切感。
文章采用第三人稱敘述.有什么作用？
第三人稱作用：運(yùn)用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。在言語活動(dòng)中﹐指稱說話人與聽話人以外第三方的﹐為第三人如\”他\”﹑\”她\”﹑\”它\”﹑\”他們\”等﹐在敘事性文學(xué)作品中運(yùn)用第三人稱是最常見的敘述方式。
第三人稱寫法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容。
有比較廣闊的活動(dòng)范圍，作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來展開情節(jié)，而沒有**人稱寫法所受的限制。如《誰是最可愛的人》采用第三人稱寫法，自由、靈活地選取三個(gè)典型事例來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。這三個(gè)事例從不同側(cè)面集中表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士最本質(zhì)的思想感情?！八晒欠鍛?zhàn)斗”——對(duì)敵人的恨，體現(xiàn)出革命英雄主義精神;“火中救小孩”——對(duì)朝鮮**的愛，體現(xiàn)了國際主義精神;“防空洞談話”——高尚的苦樂觀，體現(xiàn)了愛國主義精神。
三個(gè)典型事例，有集體的，有個(gè)人的，有戰(zhàn)斗場面，有戰(zhàn)地日常生活。正是由于采用第三人稱寫法，作者才能這樣全方位地表現(xiàn)主題。但是，第三人稱也有局限性，它不如**人稱那樣使讀者感到親切。
為了彌補(bǔ)第三人稱敘述的不足，有些作者便發(fā)揮文章中人物對(duì)話或獨(dú)白的作用，通過他們的口，講出他們親身經(jīng)歷的事或心理活動(dòng)等。如《誰是最可愛的人》里防空洞中戰(zhàn)士的對(duì)話，就很真切地展示了戰(zhàn)士的內(nèi)心世界，讓人有親切感。
第三人稱寫作的好處急用？
首先,第三人稱比**人稱更客觀,是對(duì)事實(shí)的客觀描述,更直白,更真實(shí),更具有說服力;其次,用第三人稱敘述可以更好的展開文章的敘述,使文章娓娓道來,不做作,不矯情;**,以第三人稱敘述可以更加突顯文章的中心,使讀者產(chǎn)生共鳴.,9,首先，第三人稱比**人稱更客觀，是對(duì)事實(shí)的客觀描述，更直白，更真實(shí)，更具有說服力;其次，用第三人稱敘述可以更好的展開文章的敘述，使文章娓娓道來，不做作，不矯情;**，以第三人稱敘述可以更加突顯文章的中心，使讀者產(chǎn)生共鳴。
