低碳生活小知識:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

在統(tǒng)計(jì)中，單詞"計(jì)數(shù)"和"計(jì)數(shù)"彼此略有不同，盡管兩者都涉及將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分為類別，類別或分類。盡管這些詞通?？梢曰Q使用，但計(jì)數(shù)依賴于將數(shù)據(jù)組織到這些類中，而計(jì)數(shù)依賴于實(shí)際枚舉每個(gè)類中的數(shù)量。

特別是在構(gòu)建直方圖或條形圖時(shí)，有時(shí)我們區(qū)分計(jì)數(shù)和計(jì)數(shù)，因此了解統(tǒng)計(jì)中使用這些方法的含義非常重要，盡管它也很重要注意使用這些組織工具中的任何一個(gè)都有一些缺點(diǎn)。

理貨和計(jì)數(shù)系統(tǒng)都會(huì)導(dǎo)致一些信息丟失。當(dāng)我們看到在沒有源數(shù)據(jù)的給定類中有三個(gè)數(shù)據(jù)值時(shí)，不可能知道這三個(gè)數(shù)據(jù)值是什么，而是它們落在由類名稱決定的統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。因此，想要在圖表中保留有關(guān)各個(gè)數(shù)據(jù)值信息的統(tǒng)計(jì)學(xué)家需要使用莖葉圖。

如何有效使用計(jì)數(shù)系統(tǒng)

要使用一組數(shù)據(jù)執(zhí)行理貨，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。通常，統(tǒng)計(jì)學(xué)家面臨的數(shù)據(jù)集根本不是任何類型的順序，因此目標(biāo)是將這些數(shù)據(jù)分類為不同的類別，類或箱。

理貨系統(tǒng)是將數(shù)據(jù)分類到這些類中的方便有效的方法。與統(tǒng)計(jì)學(xué)家在計(jì)算每個(gè)類中有多少數(shù)據(jù)點(diǎn)之前可能出錯(cuò)的其他方法不同，計(jì)數(shù)系統(tǒng)讀取列出的數(shù)據(jù)并在相應(yīng)的類中制作計(jì)數(shù)標(biāo)記"|"。

通常將計(jì)數(shù)標(biāo)記分組為五個(gè)標(biāo)記，以便稍后更容易計(jì)算這些標(biāo)記。這有時(shí)是通過做第五個(gè)計(jì)數(shù)標(biāo)記來完成的作為前四個(gè)斜線。例如，假設(shè)您正在嘗試將以下數(shù)據(jù)集分解為1-2、3-4、5-6、7-8和9,10類：

• 1,8,1,9,3,2,4,3,4,5,7,1,8,2,4,1,9,3,5,2,4,3,4,5,7,10

為了正確計(jì)算這些數(shù)字，我們首先寫下這些類，然后每次數(shù)據(jù)集中的數(shù)字對應(yīng)于其中一個(gè)類時(shí)，將計(jì)數(shù)標(biāo)記放置在冒號的右側(cè)，如下所示：

• 1-2：| | | | | |
• 3-4：| | | | | |
• 5-6：| | |
• 7-8：| | | |
• 9-10：| | | |

從這個(gè)計(jì)數(shù)中，可以看到直方圖的起點(diǎn)，然后可以用來說明和比較數(shù)據(jù)集中出現(xiàn)的每個(gè)類的趨勢。為了更準(zhǔn)確地執(zhí)行此操作，必須引用一個(gè)計(jì)數(shù)來枚舉每個(gè)類中存在多少個(gè)計(jì)數(shù)標(biāo)記。

如何有效使用計(jì)數(shù)系統(tǒng)

計(jì)數(shù)不同于計(jì)數(shù)，因?yàn)橛?jì)數(shù)系統(tǒng)不再重新排列或組織數(shù)據(jù)，而是從字面上計(jì)算屬于數(shù)據(jù)集中每個(gè)類的值的出現(xiàn)次數(shù)。做到這一點(diǎn)的最簡單方法，也是統(tǒng)計(jì)學(xué)家使用它們的原因，就是計(jì)算計(jì)數(shù)系統(tǒng)中的計(jì)數(shù)數(shù)量。

對于像上面設(shè)置的原始數(shù)據(jù)這樣的原始數(shù)據(jù)，計(jì)數(shù)更難做到，因?yàn)楸仨氃诓皇褂糜?jì)數(shù)標(biāo)記的情況下保留多個(gè)類的單獨(dú)跟蹤-為什么計(jì)數(shù)通常是數(shù)據(jù)分析中的**一步，然后添加這些值到直方圖或條形圖。

上面執(zhí)行的計(jì)數(shù)具有以下計(jì)數(shù)。對于每一行，我們現(xiàn)在要做的就是說明每個(gè)類中有多少計(jì)數(shù)標(biāo)記。以下每行數(shù)據(jù)按類別排列：計(jì)數(shù)：計(jì)數(shù)開展心理健康知識講座：

• 1-2：| | | | | |：7
• 3-4：| | | | | |：8
• 5-6：| | |：3
• 7-8：| | | |：4
• 9-10：| | |：3

通過將這個(gè)測量系統(tǒng)安排在一起，統(tǒng)計(jì)學(xué)家可以從更合乎邏輯的角度觀察數(shù)據(jù)集，并開始基于每個(gè)數(shù)據(jù)類之間的關(guān)系做出假設(shè)。