網(wǎng)絡(luò)科普 不重新組合的兩位數(shù)加法
雙數(shù)加法只是學(xué)生期望在一年級和二年級掌握的眾多數(shù)學(xué)概念之一，它具有多種形狀和大小。許多成年人可能很喜歡通過重組進(jìn)行雙數(shù)加法，也稱為借用或攜帶。
單詞"重新組合"描述當(dāng)數(shù)字移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢弥禃r(shí)會(huì)發(fā)生什么。這意味著如果將數(shù)字加在一起后，它們不再適合開始的位置，則將數(shù)字轉(zhuǎn)換為更高的位置值。例如網(wǎng)絡(luò)科普，10個(gè)應(yīng)該變成10個(gè)，10個(gè)需要變成100個(gè)。數(shù)字的值不變，只需調(diào)整位置值即可。在重新組合進(jìn)行兩位數(shù)加法時(shí)，學(xué)生在找到最終總和之前，使用他們的十位基數(shù)知識來簡化他們的數(shù)字。
不重新分組的雙數(shù)加法
學(xué)生還會(huì)遇到兩位數(shù)加法而沒有重組，或者兩位數(shù)加法，不要求他們更改任何數(shù)字的位置值以計(jì)算總和。這種更簡單的雙數(shù)加法版本是學(xué)習(xí)更**數(shù)學(xué)概念的重要組成部分。沒有重新組合的兩位數(shù)加法只是學(xué)生成為更熟練的數(shù)學(xué)家必須采取的眾多步驟之一。戒煙限酒健康知識講座
如果不首先了解如何在不重新組合的情況下添加，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)在需要重新組合時(shí)添加非常困難。這就是為什么教師必須不斷地提供補(bǔ)充練習(xí)，并且只有在學(xué)生在不涉及攜帶時(shí)舒適地添加時(shí)才引入更復(fù)雜的補(bǔ)充。
可打印的2位加法講義
這些可打印的兩位數(shù)加法而無需重新組合講義將有助于您的學(xué)生理解雙位數(shù)的基礎(chǔ)知識添加。每個(gè)答案的答案可以在以下鏈接的PDF文檔的第2頁找到：
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這些講義可用于補(bǔ)充教學(xué)并為學(xué)生提供額外的練習(xí)。無論是在數(shù)學(xué)中心/輪換期間完成還是送回家，這些數(shù)學(xué)問題肯定會(huì)為您的學(xué)生提供他們需要熟練掌握的支持。
支持學(xué)生的其他方法
在學(xué)生成功地將更大的數(shù)字添加到一起之前，需要對基礎(chǔ)十?dāng)?shù)值和地點(diǎn)價(jià)值系統(tǒng)有一個(gè)強(qiáng)有力的基礎(chǔ)理解。通過使用支持他們對地點(diǎn)價(jià)值和基數(shù)十的理解的工具，在開始添加教學(xué)之前讓您的學(xué)生取得成功。查看基礎(chǔ)十塊，數(shù)字線，十幀，以及任何其他動(dòng)手或視覺支持，幫助您的學(xué)生理解這些概念。保留課堂上的錨點(diǎn)圖表和活動(dòng)，以便于參考和查看。允許參與結(jié)構(gòu)的不同經(jīng)驗(yàn)，但保持穩(wěn)定的小組或一對一指導(dǎo)。
小學(xué)數(shù)學(xué)早年對于學(xué)生一生中使用的現(xiàn)實(shí)世界數(shù)學(xué)技能的發(fā)展至關(guān)重要，因此將時(shí)間和精力投入到有效的雙數(shù)加法教學(xué)中是非常值得的。
