神奇寶貝小藍(lán)是誰(shuí)？
神奇寶貝小藍(lán)是誰(shuí)？
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介紹一下精靈寶可夢(mèng)里的小藍(lán)？
《精靈寶可夢(mèng)》（ポケモン），改編自精靈寶可夢(mèng)系列游戲。是由湯山邦彥等執(zhí)導(dǎo)，園田英樹(shù)、大橋志吉等編劇，松本梨香、大谷育江等配音的電視動(dòng)畫(huà)系列。
動(dòng)畫(huà)的日文版根據(jù)游戲原作版本，可按照時(shí)間順序劃分為六部：《精靈寶可夢(mèng)：無(wú)印篇》、《精靈寶可夢(mèng)：超世代》、《精靈寶可夢(mèng)：鉆石與珍珠》、《精靈寶可夢(mèng)：超級(jí)愿望》《精靈寶可夢(mèng)XY》和2016年11月17日開(kāi)始播放的《精靈寶可夢(mèng)：太陽(yáng)&月亮》。
除電視動(dòng)畫(huà)系列外，精靈寶可夢(mèng)系列作品同樣包括一些旁支作品：描述非主角一行的角色的故事的周刊精靈寶可夢(mèng)放送局、精靈寶可夢(mèng)星期天、Pokémon Smash!等。
在無(wú)印篇中，新手訓(xùn)練家小智從大木博士那里獲得的是一只勉勉強(qiáng)強(qiáng)又喜怒無(wú)常又不喜歡進(jìn)入精靈球的皮卡丘，小智離開(kāi)家鄉(xiāng)真新鎮(zhèn)，在關(guān)都地方展開(kāi)他的旅程。在贏得皮卡丘的信任后，小智認(rèn)真地開(kāi)展他的旅程來(lái)挑戰(zhàn)各地的道館，參加寶可夢(mèng)聯(lián)盟。在旅途中加入小智的是兩位良師益友——小剛和小霞。
參加石英大會(huì)之后，小智受大木博士之托啟程前往橘子群島，從內(nèi)木博士處取得GS球，小剛暫時(shí)留在內(nèi)木博士處。旅途中小智參賽橘子聯(lián)盟，還遇到寶可夢(mèng)觀察家小建，便與他一同旅行?；氐秸嫘骆?zhèn)后，大木博士無(wú)法理解怎么樣把GS球打開(kāi)，所以就把小建留下做助手，派小智、小霞、小剛前往城都地區(qū)，把GS球交給檜皮鎮(zhèn)的鋼鐵先生。
再次，小智參加了寶可夢(mèng)聯(lián)盟－城都聯(lián)盟的白銀大會(huì)。
神奇寶貝特別篇中小藍(lán)和小銀的能力是什么？請(qǐng)具體講一下。
小藍(lán)是交換之人。能力是能和各種重要人物交換各種莫名其妙的道具。
例如和小智交換了月亮石。
（其實(shí)就是湊數(shù)的感覺(jué)orz）小銀是進(jìn)化之人，對(duì)稀有進(jìn)化方式很有心得。類(lèi)似通過(guò)通訊進(jìn)化幫小金的蚊香娃進(jìn)化，后來(lái)還通過(guò)通信進(jìn)化成功進(jìn)化了小茂送給自己的鐵甲犀牛。
小黃和小藍(lán)故事意義
① 小藍(lán)和小黃的故事代表什么意義 用生動(dòng)形象的故事表現(xiàn)三原色原理吧 ② 神奇寶貝里的小藍(lán)和小黃究竟是怎么回事啊 神奇寶貝特別篇（漫畫(huà)）、神奇寶貝動(dòng)畫(huà)片、神奇寶貝游戲這三者是許多玩家所混淆的，那么就在此解釋一下。 神奇寶貝特別篇是根據(jù)神奇寶貝游戲而改編的，但是畢竟不是神奇寶貝公司的人畫(huà)的，因此它可以被稱為同人作品，不過(guò)這部同人作品相當(dāng)?shù)木省?/p>
然而，同人作品畢竟是同人作品，它是小學(xué)館出版的，并不是神奇寶貝公司出版的，那么在漫畫(huà)里就增加了一些游戲中所沒(méi)有的成分，小藍(lán)和小黃就是很典型的例子。
神奇寶貝最初只有紅、綠兩個(gè)版本，口袋藍(lán)是外國(guó)人（相對(duì)于日本的外國(guó)人）出的，口袋黃是一年之后，根據(jù)皮卡丘的人氣出的，所以在游戲中只出現(xiàn)Green（小茂）和Red（小智）。 我想，漫畫(huà)作家大概是覺(jué)得藍(lán)、黃與紅、綠的劇情大體相當(dāng)，卻沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的主角，于是就增加了小藍(lán)（Blue）和小黃（Yellow）兩個(gè)角色。 然后在說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里的劇情與游戲中相差甚遠(yuǎn)，雖然旅行路線差不多，不過(guò)兩者的分離程度比較大，動(dòng)畫(huà)片也與小藍(lán)和小黃無(wú)關(guān)。
因此，綜上所述，小藍(lán)和小黃只出現(xiàn)在神奇寶貝特別篇中。 ③ 小黃和小藍(lán)繪本故事怎么做 小藍(lán)和小黃正好住在對(duì)門(mén)，是對(duì)非常要好的好朋友，每天同進(jìn)同出，有**見(jiàn)面時(shí)太高興，緊緊的擁抱在一起，結(jié)果兩人都變綠了。回家時(shí)彼此的爸媽都認(rèn)不出自己的孩子，小藍(lán)和小黃急的哇哇大哭，怎么辦呢？李歐·李?yuàn)W尼（Leo Lionni）用色塊撕貼，非常創(chuàng)意地說(shuō)出一段非常獨(dú)特的友情。
**的朋友小藍(lán)和小黃共同經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)。有**，小藍(lán)找不到小黃了。當(dāng)他們終于相遇的時(shí)候，他們開(kāi)心極了。
他們抱在了一起，直到變成了綠?？墒?，小藍(lán)和小黃到哪里去了呢？他們消失了嗎？ 這是小藍(lán)。 小藍(lán)的家里，還有藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽。
小藍(lán)有很多朋友。 可是他**的朋友是小黃。 小黃就住在街對(duì)面。 他們最喜歡玩藏貓貓的游戲。
和轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)圈圈兒！ 在學(xué)校里，他們整整齊齊地排排坐。 放學(xué)了，他們就又跑又跳的。 **，媽媽要去買(mǎi)東西。她對(duì)小藍(lán)說(shuō)：“你待在家里別出去。
” 可是小藍(lán)還是跑出去找小黃了。 唉！街對(duì)面的房子沒(méi)有人。 他這邊找找。 那邊找找。
找呀找呀……突然在拐彎角上。 找到了小黃！ 他們開(kāi)心地抱在了一起。 抱啊抱啊， 結(jié)果他們變綠了。
然后，他們?nèi)ス珗@玩。 他們穿過(guò)一條隧道。 他們追著小橙玩。
他們又爬上一座大山。 啊，好累。 他們回家去了。 可是，藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽卻說(shuō)：“你不是我們的小藍(lán)，你是綠的。
” 黃爸爸和黃媽媽也說(shuō)：“你不是我們的小黃，你是綠的?！?小藍(lán)和小黃好傷心。他們哭了，流出了大滴的藍(lán)眼淚和黃眼淚。
他們哭啊哭啊，直到全都變成了眼淚。 **，他們把自己收攏到了一起，他們說(shuō)：“現(xiàn)在，爸爸和媽媽能認(rèn)出我們來(lái)了吧？” 藍(lán)媽媽和藍(lán)爸爸見(jiàn)到他們的小藍(lán)，開(kāi)心極了。 又是抱又是親。 他們也抱了小黃…… 但是，快看……他們變綠了！ 現(xiàn)在，他們知道是怎么回事了。
于是，他們走到街對(duì)面去報(bào)告這個(gè)好消息。 大家高興地相互擁抱。 孩子們一直玩到吃飯的時(shí)間。
④ 如何開(kāi)展《小藍(lán)和小黃》繪本主題活動(dòng) 我首先提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，他們是畫(huà)出來(lái)的嗎？很多幼兒**眼看出來(lái)不是畫(huà)出來(lái)的，但是對(duì)撕紙的藝術(shù)形式還是接觸不多，繞來(lái)繞去繞不到重點(diǎn)上，這個(gè)時(shí)候我告訴幼兒百科是撕出來(lái)的，引出了撕紙這種獨(dú)特的藝術(shù)形式，并做了簡(jiǎn)單的介紹。接著老師做了一些撕紙的示范，并親自帶著幼兒操作。在操作中孩子們有很多的問(wèn)題，因?yàn)槭且粋€(gè)小組的孩子，人數(shù)不多方便老師一一去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行指導(dǎo)。老師先讓幼兒想一想自己要撕的形象，讓幼兒在紙上畫(huà)出輪廓然后進(jìn)行撕紙，幼兒只要細(xì)心些，難度不是很大。**我們將撕出。
