《什么真怎么樣》作文 可以寫風景 、事 、 人

《什么真怎么樣》作文 可以寫風景 、事 、 人

1、這件事真令我慚愧 2、那天真令我高興 3、語文老師真令我佩服 茍教師真令我敬佩 在這個世上,值得我們敬佩的人多如繁星,但我最敬佩的人就是一位平凡而又偉大的教師 —-茍曉超 5月12日下午,四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)安壩村小學24歲的教師茍曉超,一如往常值守在安壩村小學三樓教室里.突然,整棟教學樓開始劇烈的晃動,顫抖.他本能地大喊道：“同學們,趕快跑.”幾乎同時,他沖到陽臺上,大聲呼喊其他班的老師和學生. 大部分同學從午睡之中被驚醒后,都迷迷糊糊地不知所措.茍曉超一邊喊：“快跑,危險,快!”一邊迅速抱起一名學生往下沖,到了樓下,來不及喘口氣,立即又返回三樓,抱起兩名學生,向樓下面沖去. 當他再一次沖到三樓,再一次抱起學生,再一次向樓下沖去時,頂樓轟然倒塌,被茍曉超抱下去的學生得救了,然而,他卻倒在了血泊之中. 學校其他教師和一些村民立即實施救援.看到有人準備搬自己身上的磚塊和鋼筋時,他卻斷斷續(xù)續(xù)地說：“我不行了,—–快———快——-快—-去救學生”他艱難地指著樓頂說：“上面還有——-學生——-還有——”. 茍曉超為了救學生,為了救他人,永遠地閉上了雙眼.“茍老師,您一路走好!” 冰心曾說過：“愛在左,同情在右.在人生的道路上,一路撒種,一路花開,嗅著鮮花的芳香,人生便不覺得孤單.”茍老師,“生得偉大,*的光榮”他可以犧牲自己的生命去換取孩子明天的希望.這種愛是一種大愛,是人類精神的美!什么都可以失去,但唯有愛不能停止,哪里有愛哪里就有希望. 我最敬佩的人雖已不在人間,可我心中的敬佩之情難以抹去：“茍老師,一路走好!”

用3個真造句（排比句） 如：什么真怎么樣，什么真怎么樣，什么真怎么樣。

①老師【真?zhèn)ゴ蟆?、父母【真體貼】、同學【真友愛】②祖國【真強大】、**【真和諧】、生活【真美好】【夏天、秋天、冬天，一氣呵成】。請參考：③夏天的鮮花開的【真鮮艷】，秋天的麥穗長的【真飽滿】，冬天的雪花飄的【真迷人】。

【賞析】：在一句排比中融合了夏、秋、冬三個季節(jié)，每個季節(jié)用一種動詞，開、長、飄。

什么真怎么樣作文

在身邊有許多讓我佩服的人。其中最讓我佩服的是抗日小英雄雨來。

在抗日戰(zhàn)爭時期，有一個小孩名叫雨來，他爸爸是區(qū)里的交通員。

**，雨來在家里，忽然聽到街上有幾聲槍響，只見交通員李叔叔從大門氣喘噓噓的跑進來。一看鬼子就在追捕他。雨來趕快把李叔叔藏了起來。他剛把李叔叔藏好，一隊氣勢洶洶的鬼子就闖了進來。

鬼子隊長問雨來：“小孩，你看見一個人沒有？”面對鬼子那沾滿鮮血的刺刀，雨來勇敢地說：“不知道”只見鬼子隊長拿出一些白花花的糖來，那時候糖是很寶貴的東西，雨來又沒吃過糖，可是他想人的生命比糖更寶貴。于是他說：“不知道?！惫碜雨犻L心想這小孩竟然敬酒不吃吃罰酒。

鬼子氣急了，用手狠狠地擰了幾下雨來的臉，頓時他臉上青一塊紫一塊。但他還說：“不知道”鬼子這回真的要來硬的了。鬼子隊長把他推到桌角旁，他的肚子如同刀絞一般，疼痛異常。

他還沒站穩(wěn)，一個鬼子又把他像踢**似的從東邊踢到西邊的墻上。他的頭上立刻鼓了一個大大的包。但雨來還是那三個字：“不知道。

”這回鬼子可真急了。他氣急敗壞地把雨來帶到一條小河邊…… 雨來，我敬佩你。我清楚地知道，今天我們享有的這一切都是你和你那樣的革命先輩用生命換來的。你和我的年紀差不多，但你沒有在這明亮的教室和我們一起學習、探索、游戲。

為了今天，你拋頭顱灑熱血為打倒日本帝國主義獻出寶貴的生命。你用你小小的生命換來了現在的和平。 你真讓我佩服，雨來。

《什么真怎么樣》作文可以寫風景 事，人

那里真美

今天是春節(jié)，上午爸爸帶我到鹽瀆公園游玩，公園里人山人海，就像一片歡樂的海洋。我心里卻發(fā)出“咚咚咚”，就像打鼓的聲音。

那兒風景真美，你想知道有多美嗎？想知道，就望下看吧！
進入大門口，你就像進入天堂般的一樣，噴泉發(fā)出的聲音，轟隆隆的。

噴出的水一會兒停，一會兒噴，還有五彩繽紛的顏色呢！那顏色像彩虹，假如你看見真正的彩虹，你是怎樣的感覺？肯定是非常興奮吧！
再往前走，有許多游人在那里劃船，他們就像魚兒在水里游，自由自在的，有的還唱起了歌曲。河水清澈見底，只要你仔細的觀賞，你就會看見許多小水藻，在水里漂來漂去的，好像在和你招手呢！
繼續(xù)向前走，你會看到一個大花壇，里面有許多花朵兒，有紅的、黃的、紫的……各種顏色都有，這些都有許多花的名字我都沒有聽過呢。花有的像小女孩的卷發(fā)，有的像下雨天人們撐得小傘，有的像花卷，有的像爆竹，還有的像一座座小亭子……千姿百態(tài)，形態(tài)各異。
**，很快的就過去了，我們只好依依不舍地離開了難忘的鹽瀆公園。

用我真怎么樣寫作文

1. 以《我真 我不想，我不想，不想長大。 ”這句歌詞，唱出了千千萬萬個人的心聲，自然包括我。

隨著年齡的增長，各學科點的越來越難，我只得全身心的浸入到書海中去，抽不出一點兒時間去玩耍。

每當一張張寫著不及格的試卷發(fā)下來，我只能默默的唉聲嘆氣。 考入高中，成了我心中惟一一個學習的動力，好像我這一生就是為中考準備的。不斷的不及格分數讓心中的煩惱越積越多，聽到“減負”這兩個字，不在像小學時那樣狂歡，相反卻充滿了憂愁。 糟糕的事不斷出現，父母也不像小時候那樣疼愛我整天拿著我的分數和別人進行攀比。

深信“家丑不可外揚”的我我父母的矛盾一步步激化。 **能讓我傾訴的只有我的爺爺奶奶，他們仍像以前那樣疼愛我，可是年級漸漸的增大，爺爺在我六年級的時候就**了。這讓我深深體會到失去親人的痛苦。

人這一生為什么要經歷這么多的挫折和痛苦呢？ 回想起小時候，家庭是多么的和睦。一家三口溫馨的過日子，不用考慮成績的事，我在父母的眼中是一塊寶，父母在我的眼中永遠是我的好爸爸媽媽，爺爺奶奶盡情的享受天倫之樂，不用擔心生老病*。 我可以依偎在父母的懷中盡情的撒嬌，看到好吃的東西，可以盡情的吃。

可是，事實卻相反。 父母的愛化作用冰霜凍結成的鞭子，把愛毫不保留的打百科在我的身上，污濁的**教會我怎么阿諛奉承，看到別人要把自己偽裝成另一副樣子。這種生活讓我無法承受。

我真想回到小時候！ 我不知道幾次想火這樣的事，可是卻沒有一次變成現實，李白的《行路難》讓我深受啟發(fā)：\”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”努力吧，不管能否得到別人的看好或進入高中，至少，我曾經努力過，我不會后悔！但是，我仍想回到小時候！盡管我知道這不可能。 2. 那一次,我真怎么樣為題寫一篇作文 【**篇】：那一次我真幸福 母愛無緣無故，母愛有始有終。如果你是母親的子女，一把傘就是幸福，不信你看…… 那藍色，明澈如天空. 小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨天空.我的心也跟著變成藍色天空. 后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是陰沉的灰色.風夾雜著雨滴落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我依舊處于藍色的無雨天空。 “媽媽雨傘歪了.”我提醒道，“沒有，沒有歪呀！”媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。

”媽媽固執(zhí)的說：“真的，真的沒有?！彼{色的天空，我真的好幸福。 后來我長大了，不用再讓媽媽在下雨天來接我，那把藍色的雨傘一點一點的褪色了，我曾一度淡忘了它。 或許是巧合，一個下雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線不自覺的落在傘柄上，那一幕和小時候的場景混在一起，媽媽籠罩一片藍色的無雨天空，而我是在灰色的天空，我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。 “雨傘歪了?！眿寢屘嵝盐?，“沒有，沒有歪呀。”“是真的，雨傘歪了。

”媽媽重復道?！皨寢?，真的沒有歪，沒有?！眰阆碌脑S久沉默，回頭卻看見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

灰色的天空，我真幸福。 終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空?，F在我多么想給媽媽一片快樂的天。

孟郊說過：誰言寸草心，報得三春暉。 于是，我牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在夜戰(zhàn)的人是我，在埋頭苦讀的人是我……最最幸福的人是我。 3. 【那一次,我真的哭了作文怎么寫400字左右】 金色的陽光，金色的衣衫，映入了我的眼簾.一片金燦燦蒲公英，將我的眼睛照得金金的.從我的瞳仁的深處，看到了沐浴在金色中的姥姥在微笑——在我眼中，姥姥，是金色的.他的母親將我照顧成大人，還將我?guī)Т?姥姥喜歡蒲公英，不光他的名字中有“英”這個字，還因為我喜歡喝蒲公英泡的水.她常常帶著我去摘蒲公英，在那綠草如茵的山丘上，零星的開著幾朵**的花.它抬起頭，隨著風兒搖晃，感謝上天給他的一切.越往內走，花兒越多，一片金燦燦的蒲公英??！它是那么的另人溫暖.姥姥微笑著看著這茫茫的一片蒲公英.我發(fā)現，姥姥就像這金色的蒲公英一樣，就像這溫暖的金色陽光一樣.不管在哪，都是金光四射.姥姥——是金色的.為什么快樂的日子總是過得那么快？當我在一望無際的金色海洋中跳呀，笑呀時，我又何曾想到這一切？金色——刺痛著我的雙眼.“哀悼”這兩個金色大字那么醒目，那么耀眼.姥姥永遠是屬于金色的.可是為什么這金色的大字絲毫沒有為我?guī)戆朦c溫暖？是徹骨的寒冷，是撕裂般的痛.金色，走了么？木木的走出殯儀館，隨父母來到姥姥的墓前.身體仿佛冰凍了一樣，欲哭無淚！有什么想從我心中掙脫，逃跑，隨風飛散.伸手，卻抓不回來，只有望著，望著“““ 金色，刺眼的金色！兩團蒲公英開在姥姥墳前.我的心，被解凍了，燃燒起來.被囚的鎖鏈，從我眼中噴涌而出.淚水，折射出多樣的金色，一大片的金色，金色，姥姥，我又溫暖了起來.抬起頭，猶如感恩的蒲公英一樣.望著金色的太陽，我對姥姥說：您給我?guī)砹藴嘏慕鹕?，我也將把這令人陶醉的金色帶個其他人！手，突然一暖，是淚水，一滴被陽光長照射的溫暖的淚水.金色的淚水中，我看到了姥姥在微笑.金色，不會走;姥姥，不會走;溫暖，那一次，我真的哭了，哭得那么溫暖.。 4. 作文 我真高興 今天，媽媽和爸爸帶我到一個森林公園。

我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀-百鳥園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時難得一見的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤旋的老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥。

我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續(xù)梳理著自己的羽毛。 離開百鳥園，走進鹿苑，只見一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。

當拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。

我們漫步在竹林石徑上，微風拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉。 5. 我真 這個題目一看便知是寫記敘文，下面是一篇記敘文，僅供參考 他真幽默 前。