為什么自己10年前的還有五年前有些記憶有些事情都那么模糊啊？
為什么自己10年前的還有五年前有些記憶有些事情都那么模糊??？
這叫做遺忘曲線！德國心理學(xué)家H .艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)發(fā)現(xiàn)，遺忘是在學(xué)習(xí)后立即開始的，而且遺忘的過程并不均勻。剛開始遺忘速度很快，后來逐漸變慢。
他認(rèn)為。保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)。他以無意義的音節(jié)(由幾個(gè)音節(jié)組成的為什么自己10年前的還有可以讀出，但沒有內(nèi)容意義的音節(jié)，即不是單詞的音節(jié))作為記憶材料，用保存法計(jì)算保持和遺忘的次數(shù)。
根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他畫出了一條描述遺忘過程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
我為什么對(duì)15年前的事情記不清楚了？
你可以 我記不清15年前發(fā)生了什么。原因可能是一開始對(duì)你影響不大，或者印象不深，所以可以 我記不清楚了。人往往會(huì)對(duì)自己印象特別深刻，或者對(duì)自己有影響，這樣才能記住，才會(huì)印象深刻，但是。
但是有些事情你不知道。我不在乎，也許你不在乎。我沒有這么深的印象。 你當(dāng)然可以。我記不清楚了。
我們應(yīng)該記住生活中一些美好的事情，忘記那些不好的事情或者對(duì)自己有不好影響的事情，這樣我們才能活得更快樂。
5、6年前的事情就記不起來了正常嗎？
這很正常。不記得五六年前的事情。如果每個(gè)人都經(jīng)歷更多的事情，它 it’很容易忘記！所以，它 忘記幾年前的事情很正常！
提高記憶力的方法：
1.記憶要有明確的目的。實(shí)踐證明，在其他條件相同的情況下，如果你有明確的記憶目的，你的記憶就會(huì)持久而有力，反之，就會(huì)短暫而無力。
在一項(xiàng)檢查記憶力的實(shí)驗(yàn)中，記憶力大致相同的學(xué)生被分成兩組，然后觀看一段視頻。
其中，A組學(xué)生事先得到了明確的提示，大部分都能找出視頻中的一些錯(cuò)誤，而B組學(xué)生沒有明確的目的，記憶力明顯低于A組。
2.對(duì)記憶有濃厚的興趣。興趣是增強(qiáng)記憶力的催化劑。一個(gè)人 他的注意力和觀察力會(huì)高度集中在他感興趣的信息和物體上，精神上也會(huì)更加興奮。
對(duì)地理感興趣的同學(xué)，由于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的吸引和關(guān)注，會(huì)對(duì)伊拉克的地圖、地形和周邊環(huán)境非常熟悉。
3、記憶要有高度的注意力。只有你全神貫注，全神貫注，信息和物體才會(huì)深深地印在大腦皮層;相反，疏忽和不注意會(huì)使人 記憶力下降。
