在十歲之前，孩子有哪些行為代表性格出現(xiàn)了問題？
在十歲之前，孩子有哪些行為代表性格出現(xiàn)了問題？
當(dāng)前社會，日益嚴(yán)重的青少年犯罪實際上凸顯了一個社會問題，即現(xiàn)代孩子的性格培養(yǎng)存在嚴(yán)重缺陷。
這種缺陷如果不在前期及時糾正和填補(bǔ)，會對孩子的未來產(chǎn)生很大的影響，所以要盡早培養(yǎng)孩子的性格！
日本著名教育學(xué)福澤諭吉曾經(jīng)做過一個關(guān)于兒童性格的調(diào)查，結(jié)果顯示，九歲到十歲之前是兒童性格形成的分水嶺。在此之前，孩子的性格很容易被外界的行為**改變。
一旦過了這段時間，就更難改變了。
所以，如果父母在孩子十歲之前就發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的五種行為，說明孩子的性格已經(jīng)開始出現(xiàn)了一些問題，需要及時糾正。那么這些行為分別是什么呢？
首先，我喜歡撒謊和推卸責(zé)任。
撒謊可以說是每個孩子都會犯的錯誤，因為撒謊可以避免懲罰，有時候撒謊甚至可以獲得好處或者表揚(yáng)。
就像《隱秘的角落》一樣，朱朝陽隱瞞了自己目擊朱晶晶跳樓的經(jīng)過，以逃避即將面臨的指控。
孩子嘗到甜頭后可能會習(xí)慣說假話，但作為成年人的父母，說假話絕對不是一件好事。
其次，撒謊很大程度上是為了逃避某種懲罰，這也意味著孩子沒有責(zé)任感，這對孩子的成長非常不利。
俗話說“三歲比七歲大”，家長一定要讓孩子知道，每個人都有相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。如果他們從小就開始撒謊學(xué)會推卸責(zé)任，長大后還能得到嗎？這樣的孩子長大后很容易成為一個沒有任何責(zé)任感的人，也是最容易犯罪的。
第二，傲慢，自大
“驕傲讓人退步，只有謙虛才能讓人繼續(xù)前進(jìn)。
“不管在什么時代，這句話都是顛撲不破的真理。
但是，當(dāng)孩子因為一些小小的成績而開始沾沾自喜的時候，那么孩子就很容易陷入這樣一種驕傲的情緒中，無法自拔，以至于隨著他的成長，他會變得越來越自大，無視他人。
這是一個非常危險的信號。很多家長對孩子過于溺愛，甚至認(rèn)為孩子有這種驕傲不是壞事，反而會讓孩子更加自大。
事實上，這種想法是錯誤的。孩子一旦開始有這種自滿情緒，就很容易固步自封，拒絕接受別人的教導(dǎo)，包括老師和家長的教導(dǎo)，從而導(dǎo)致叛逆期的提前到來。所以家長一定要及時糾正孩子的錯誤思想。
第三，傲慢無禮，家里的“小**”
中國自古以來就是禮儀之鄉(xiāng)，禮儀在中國非常重要。
但是現(xiàn)在很多孩子都是爺爺奶奶或者外公外婆帶大的，老人普遍很心疼孫子。
所以有時候不要求孩子注意中國的這些傳統(tǒng)禮儀，以至于不知道什么是禮儀。
況且因為父母或者長輩的疼愛，孩子很容易無法無天，也因為沒有禮儀的約束，很容易做一些錯事。
前幾年有這樣一個**，一個10歲的孩子想故意推倒懷孕的阿姨，就是想看看孩子**是什么感覺。
這與其說是因為缺乏常識，不如說是因為孩子缺乏禮儀教育。
所以家長一定要重視孩子的禮儀教育。
第四，內(nèi)向害羞，不敢說話。
有些家長看到這里可能會有些疑惑。他們很害羞，不敢說話。這也是他們性格中有缺陷的部分嗎？
是的，內(nèi)向害羞，有時候可能是一個形容詞，喜歡贊美一個人。
但其實對孩子來說也不是什么好話，或者說孩子可以害羞，但是忍不住說話。
當(dāng)代社會，越來越多的年輕人變得不合群，沉迷于**世界，這其實和他們童年的沉默寡言有很大關(guān)系。
由于他們的害羞和沉默寡言，孩子會變得越來越內(nèi)向，甚至開始逐漸喪失交際能力。
在*****環(huán)境下，一個人可以擁有很多東西，但是不能失去溝通能力，這是一個非常重要的個人必備能力。
所以，如果孩子比較害羞，不愛說話，家長一定要鼓勵孩子多參加一些活動，大膽展示自己，努力變得開朗活潑。
5.違背諾言，打破家規(guī)。
事實上，家庭是一個相對較小的社會，俗話說，沒有規(guī)則就沒有方圓。
如果一個家庭沒有顯性或隱性的家規(guī)，那么可以說這個家庭缺少了一種精神，一種內(nèi)在，是不完整的。
首先，承諾也是表現(xiàn)誠實的一種方式。如果孩子不愛信守承諾，經(jīng)常違反家規(guī)，說明孩子缺乏一定的自制力。
第二是不尊重規(guī)則。有些家長可能會說，循規(guī)蹈矩對孩子不是好事，會壓抑孩子的天性。
但是，在目前的社會情況下，遵守規(guī)則并不意味著孩子沒有發(fā)揮的空間，而是孩子應(yīng)該認(rèn)識到規(guī)則的重要性，尊重社會規(guī)則。
再說了，當(dāng)今社會有幾個人能胡作非為，釋放本性？如果一個孩子從小就有這種性格缺陷，那么以后的路至少會坎坷很多。
以上是孩子成長過程中容易出現(xiàn)的一些性格問題，會表現(xiàn)在一些行為上。
如果孩子開始出現(xiàn)這些行為，家長一定是極其精力充沛的。如果孩子只有其中一個問題，還是很容易改正的。
十歲之前，孩子的性格很容易塑造。只要父母用心，找對方法，一定會讓一個孩子擁有良好的性格，能夠在未來的成長道路上走得更順利。
恐難成才，孩子十歲之前表明性格出現(xiàn)問題的行為都有哪些？
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日本著名教育學(xué)福澤諭吉曾經(jīng)做過一項兒童性格的相關(guān)調(diào)查，結(jié)果顯示：在孩子九歲到十歲之前是性格形成的一個分水嶺，在這個時間之前孩子性格是比較容易受外界行為**所發(fā)生改變的。而一旦過了這個時間段，那么想要改變就難上加難了。
因此，如果說在孩子十歲之前家長發(fā)現(xiàn)孩子身上有這么五種行為，這就代表孩子的性格已經(jīng)開始出現(xiàn)一些問題了，需要及時進(jìn)行糾正。
那么這幾種行為分別是什么呢？
01喜歡撒謊，推卸責(zé)任
說謊可以說是每一個孩子都會去犯的錯誤，因為說謊可以免去責(zé)罰，有的時候說謊甚至可以獲得好處或者是夸獎。
就像《隱秘的角落》中朱朝陽對于自己目睹朱晶晶跳樓事件的隱瞞，由此去逃避會面臨的指責(zé)。
在嘗到甜頭后，孩子們可能會習(xí)慣于去說謊，但是作為成年人的父母要明白說謊絕對不是什么好事情。
其次，說謊很大程度上都是為了逃避一些責(zé)罰，這也代表著孩子沒有什么責(zé)任承擔(dān)的意識，這是非常不利于孩子成長的。
正所謂“三歲看大，七歲看老”，父母必須讓孩子明白每一個人都有相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，如果說從小就開始撒謊去學(xué)會推卸責(zé)任，那長大了還得了？這樣的孩子長大了就很容易成為一個沒有任何責(zé)任心的人，也是最容易走上犯罪的道路的。
02
驕傲自大，目中無人
“驕傲使人退步，唯有謙虛才能使人繼續(xù)向前?！边@句話不管放在什么時代，都是顛撲不破的真理。
然而，當(dāng)孩子開始因為一些小小的成就驕傲自滿，那么孩子就很容易陷入這種驕傲的情緒中，無法自拔，以致于越長大就會變得越發(fā)的目中無人，不把別人放在眼里。
這是一個非常危險的信號，很多父母太過于寵溺自己的孩子，甚至認(rèn)為孩子有這種驕傲的情緒并不是什么壞事，反而能夠讓孩子變得更加有傲氣。
事實上，這種想法是錯誤的，一旦孩子開始產(chǎn)生這種驕傲自滿的情緒，就很容易固步自封，不再愿意去接受他人的教導(dǎo)了，這其中包括老師和家長，這會導(dǎo)致叛逆期的提前到來。
因此，作為家長的必須及時糾正孩子錯誤的思想。
03蠻橫無禮，家中“小**”
中國自古就是禮儀之鄉(xiāng)，禮節(jié)在中國是十分重要的。
然而現(xiàn)在很多孩子都是由孩子的爺爺奶奶或者是姥姥姥爺從小帶大，老人們一般都十分心疼自己的孫子孫女兒。
所以有的時候并不會要求孩子要講究這些中國的傳統(tǒng)禮節(jié)，以至于孩子并不知道禮節(jié)是一種什么東西。
而除此之外，因為父母或者是長輩的寵愛，孩子很容易無法無天，又因為沒有禮節(jié)的約束，所以很容易做出一些錯事。
前幾年還有這么一個**，一個十歲的孩子想把成為孕婦的姑姑故意推倒，只為看看孩子**是什么樣的。與其說這是因為缺乏常識，不如說是因為孩子缺乏禮儀教育。
因此，父母一定要注意孩子的禮節(jié)教育。
04內(nèi)向靦腆，不敢言語
可能有家長看到這里會有一些疑惑，內(nèi)向靦腆、不敢說話，這也是性格中有缺陷的部分嗎？
是的，內(nèi)向靦腆，有的時候可能是對一個人比較偏向于贊美的形容詞。
但事實上，這對于孩子來說并不是什么好的詞匯，或者說孩子可以靦腆，但絕對不能不愛說話。
當(dāng)代社會越來越多的年輕人開始變得不愛交際，開始沉迷在**的世界里無法自拔，這其實也和他們兒童時期不愛說話有非常大的關(guān)系。
由于孩子的靦腆和不愛說話，孩子會變得越來越內(nèi)向，甚至于開始逐漸喪失交際能力。
在當(dāng)前的社會環(huán)境中，一個人可以沒有很多東西，但是唯獨(dú)不能喪失自己的交際能力，這算得上是非常重要的個人必備能力。
因此，如果孩子比較靦腆，不喜歡說話，父母一定要多多鼓勵孩子去參加一些活動，去大膽的展現(xiàn)自己，努力的變得開朗活潑起來。
05不守諾言，違反家規(guī)
其實家庭就是一個比較小型的社會，正所謂無規(guī)矩不成方圓。
如果說一個家中沒有一些或明面或隱藏的家規(guī)的話，那么這個家也可以說缺少了一種精神，缺少了一種內(nèi)在，是不完整的。
首先，承諾也是表現(xiàn)誠信中的一種方式，如果說孩子不喜歡遵守承諾，經(jīng)常違反家規(guī)，那么說明孩子缺乏一定的自制力。
其次就是缺少對于規(guī)則的敬畏。
可能會有家長說循規(guī)蹈矩對于孩子來說并不是什么好事，會壓抑孩子的天性。
但是在當(dāng)前的社會情況下，循規(guī)蹈矩并不是意味著孩子就沒有了自己發(fā)揮的空間，而是要讓孩子認(rèn)識到規(guī)矩的重要性，對社會規(guī)則保持尊重。
再說了，*****上有幾個人能夠橫行無忌釋放天性呢？如果說孩子從小就具備了這個性格缺陷，那么以后的路走起來至少會多很多磕絆。
以上就是孩子在成長過程中很容易出現(xiàn)的一些性格方面的問題，并且會在一些行為上得到表現(xiàn)。
如果說孩子開始出現(xiàn)這些行為的時候，父母一定要打起十二分精神，。如果說孩子只有這些問題中的其中一個，那么還是很好改正的。
九到10歲左右的學(xué)生的典型表現(xiàn)有哪些？
第一，總體來講，孩子大約在9=10歲左右，即三四年級時，思維會發(fā)生一次“飛躍”，由形象邏輯思維主要抽象邏輯思維為主的思維方式轉(zhuǎn)變，這個“飛躍”在一兩年時間內(nèi)完成。而思維品質(zhì)的發(fā)展足以決定一生。
此時，家長應(yīng)該和教師一起促進(jìn)和強(qiáng)化這個“飛躍”。
由原來以圖為主的閱讀，轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R引到通過文字閱讀獲取知識，并學(xué)會筆記、隨筆、復(fù)述等方式表達(dá)自己的想法。否則，部分孩子抽象思維品質(zhì)發(fā)展會受到不可挽回的影響。二，自我意識增強(qiáng)，矛盾與**顯現(xiàn)。這個階段孩子大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，生理和心理變化明顯，孩子有了自己的想法。
他們的口頭語中增加了“不”“我認(rèn)為”、“我的權(quán)利”等很多展現(xiàn)自我思想的詞匯，似乎在一夜之間長大了很多。而這時有些家長的嘮叨和命令就會令孩子感到厭煩，親子之間關(guān)系僵化。
