鄭航好不好？TTTTT
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馬上要畢業(yè)了，航院還可以，特別是上網(wǎng)速度很快。以下是學(xué)院的概況。鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院是一所全日制本科院校。其前身是平原財(cái)經(jīng)學(xué)校，成立于1949年。幾經(jīng)更名和搬遷，1964年全國(guó)16所航空學(xué)校重組合并時(shí)更名為鄭州航空工業(yè)學(xué)校。1978年升格為鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，1984年升格為鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院(本科)。1989年被授予學(xué)士學(xué)位。s學(xué)位。
1999年，學(xué)校隸屬關(guān)系發(fā)生變化，由中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司主管變?yōu)?*和地方共建的辦學(xué)體制，以河南省為主管理。
2009年初，順利通過(guò)碩士單位項(xiàng)目建設(shè)評(píng)估，學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校一直秉承 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。quot不斷探索適應(yīng)河南需要的人才培養(yǎng)模式。美國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和航空業(yè)的發(fā)展，形成了 管理學(xué)科為主，管理與勤工儉學(xué)緊密結(jié)合 (以下簡(jiǎn)稱 管理-工程結(jié)合。quot)，并在航空工業(yè)管理和技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)域建立了強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校已建成管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才的重要基地。學(xué)校 基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學(xué)、科研、生活和**設(shè)施齊全，更好地滿足了發(fā)展的需要。
學(xué)校有東、南、北三個(gè)校區(qū)，占地1900多畝，建筑面積60多萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)9億多元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總額9000多萬(wàn)元。管理工程實(shí)驗(yàn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等16個(gè)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)中心。其中，航空制造與裝備研究中心、高性能土木工程材料與環(huán)境工程技術(shù)研究中心被列為河南省高校工程研究中心，管理工程教學(xué)示范中心為河南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。實(shí)驗(yàn)室占地面積27241平方米，已初步建成航空材料和智能信號(hào)與信息處理兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
圖書館藏書150多萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1200多種，專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)近20個(gè)。目前，學(xué)校已經(jīng)建成了 核心層萬(wàn)兆骨干網(wǎng)，匯聚層千兆骨干網(wǎng)和100千兆交換桌面 有5500臺(tái)計(jì)算機(jī)終端接入校園網(wǎng)，約25000個(gè)信息點(diǎn)分布在教學(xué)、科研和生活場(chǎng)所。一個(gè)現(xiàn)代化的數(shù)字化校園環(huán)境正在形成。學(xué)校積極適應(yīng)河南 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和航空工業(yè)的發(fā)展，不斷加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，突出特色，取得顯著成效。
設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、外語(yǔ)系、法律系、土木工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系、數(shù)理學(xué)部、人文社會(huì)科學(xué)系(馬列主義理論教學(xué)部)、電子通信工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系等六大學(xué)科門類。其中，會(huì)計(jì)學(xué)、工業(yè)工程、審計(jì)學(xué)被列為**特色專業(yè);管理科學(xué)與工程、會(huì)計(jì)與信息科學(xué)被列為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)點(diǎn);六個(gè)專業(yè)，包括一個(gè)
專任教師900余人，其中教授、副教授近300人。有一個(gè)**候選人。quot百千萬(wàn)人才工程 、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2名、享受國(guó)務(wù)院**津貼專家12名、全國(guó)優(yōu)秀教師4名、省級(jí)專家和學(xué)科帶頭人5名、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和骨干教師71名。院長(zhǎng)史金發(fā)被選為**級(jí)候選人。quot百千萬(wàn)人才工程 。中國(guó)工程院郭重慶、張等5名院士和郭道陽(yáng)、齊二石、畢強(qiáng)等近百名國(guó)內(nèi)知名專家受聘為**教授。
學(xué)校有2人被相關(guān)高校聘為博士生導(dǎo)師，26人被聘為碩士生導(dǎo)師。以提高科研水平為目標(biāo)，學(xué)校采取了一系列的政策和措施來(lái)增加科研基礎(chǔ)設(shè)施。先后獲得**杰出青年科學(xué)基金1項(xiàng)，**自然科學(xué)基金項(xiàng)目24項(xiàng)，**自然科學(xué)基金國(guó)際合作項(xiàng)目6項(xiàng)，**社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)。五年來(lái)，承擔(dān)了近50項(xiàng)國(guó)防科研項(xiàng)目和300多項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目。
學(xué)校擁有中國(guó)航空工業(yè)質(zhì)量與生產(chǎn)力提升研究中心、會(huì)計(jì)與金融研究所、CAD/CAM研究所、土木工程與管理技術(shù)研究所等近20個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校成功舉辦了中國(guó)科協(xié)第十屆年會(huì)、中部物**業(yè)體系建設(shè)論壇、質(zhì)量管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)際會(huì)議、中韓質(zhì)量科學(xué)與生產(chǎn)力促進(jìn)國(guó)際會(huì)議、新世紀(jì)情報(bào)學(xué)教育戰(zhàn)略研討會(huì)、第三屆中國(guó)建設(shè)經(jīng)濟(jì)高峰論壇等多場(chǎng)國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)會(huì)議，有力地促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)校確立了 德育為先，教學(xué)為中心，質(zhì)量第一，育人為本。堅(jiān)持了 管理與工作相結(jié)合。quot注重培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。先后為**建設(shè)特別是國(guó)防工業(yè)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)各類人才12萬(wàn)余名，成為河南省重要的航空工業(yè)和管理人才培養(yǎng)基地。目前，學(xué)校全日制在校生2萬(wàn)余人，在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽、工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等全國(guó)性比賽和挑戰(zhàn)杯等聯(lián)賽活動(dòng)中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)100余次，先后涌現(xiàn)出一批**級(jí)、省級(jí)先進(jìn)集體、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。
學(xué)校被評(píng)為大學(xué)生先進(jìn)集體。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)連續(xù)多年受到**或河南省表彰。2003年，它獲得了 全國(guó)學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)先進(jìn)集體。2004年榮獲 全國(guó)夏季下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊(duì)。quot并在2007年獲得了 全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部。quot。隨著大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈。就業(yè)，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，在河南省高校中名列前茅。
學(xué)校先后榮獲“鄭州市文明單位標(biāo)兵”、“河南省文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，2009年，又獲得“河南最具公信力的十大教育品牌”。
以鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院第三次*代會(huì)為契機(jī)，以六十多年的辦學(xué)積淀為基石，全校師生正以昂場(chǎng)的姿態(tài)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)更名為鄭州航空大學(xué)的光榮夢(mèng)想而努力奮斗。
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)科建設(shè)
該院開(kāi)設(shè)有工業(yè)工程、工業(yè)工程（民航工程方向）、質(zhì)量管理工程、安全工程（民航安全工程方向）等四個(gè)本科專業(yè)。管理科學(xué)與工程學(xué)科為河南省重點(diǎn)學(xué)科，該學(xué)科的主干專業(yè)——工業(yè)工程專業(yè)是學(xué)校兩個(gè)河南省首批名牌專業(yè)之一，也是學(xué)校三個(gè)“國(guó)管專業(yè)”之一。
學(xué)校是國(guó)內(nèi)第二批開(kāi)辦該專業(yè)的高校之一。
2014鄭航本科工程管理學(xué)院新生報(bào)到時(shí)間安排
找這個(gè)q吧89142..3856，他那先驗(yàn)證學(xué)歷在給錢的。2014-8-4 8:40:142014鄭航本科工程管理學(xué)院新生報(bào)到時(shí)間安排能住下你鄭州航空工業(yè)治理學(xué)院是我省第二所財(cái)經(jīng)類本科，經(jīng)管實(shí)力不錯(cuò)。
鄭州航空工業(yè)治理學(xué)院是一所全日制一般本科院校，其前身是1949年成立的平原省財(cái)經(jīng)學(xué)校，后幾經(jīng)更名和遷址，1964年在全國(guó)16所航空學(xué)校專業(yè)調(diào)劑合并時(shí)，更名為鄭州航空工業(yè)學(xué)校。
1978年升格為鄭州航空工業(yè)治理?？茖W(xué)校，1984年升格為鄭州航空工業(yè)治理學(xué)院（本科），1989年取得學(xué)士單位授與權(quán)。1999年，學(xué)校隸屬關(guān)系產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，由中國(guó)航空工業(yè)總公司主管轉(zhuǎn)變成**與地方共建，平常治理以河南省為主的辦學(xué)體制。2009年初，順利通過(guò)碩士單位立項(xiàng)建設(shè)評(píng)審，學(xué)校整體工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，開(kāi)辟、進(jìn)取”之校訓(xùn)，不斷探究適應(yīng)河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)和航空工業(yè)進(jìn)展需要的人材培養(yǎng)模式，構(gòu)成了“治理學(xué)科為主，治理學(xué)與工學(xué)緊密結(jié)合”（簡(jiǎn)稱“管工結(jié)合”）的人材培養(yǎng)特點(diǎn)，確立了在航空工業(yè)治理和技術(shù)利用研究領(lǐng)域中的較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校現(xiàn)已建設(shè)成為治理學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，多學(xué)科調(diào)和進(jìn)展，培養(yǎng)復(fù)合型利用人材的重要基地。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學(xué)、科研、生活、**設(shè)施齊全，較好地滿足了進(jìn)展的需要。學(xué)?，F(xiàn)有東、南、北共三個(gè)校區(qū)，占地面積1 900余畝，建筑面積97萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值9億多元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9千多萬(wàn)元。
設(shè)有治理工程實(shí)驗(yàn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等16個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心，其中航空制造及設(shè)備研究中心、高性能土木工程材料與環(huán)境工程技術(shù)研究中心被列為河南省高校工程研究中心，治理工程教學(xué)示范中心為河南省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。實(shí)驗(yàn)室面積65 188平方米，初步建成航空材料、智能信號(hào)與信息處理兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。圖書館現(xiàn)有藏書150多萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1200多種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)近20個(gè)。
學(xué)?，F(xiàn)已建成“核心層萬(wàn)兆主干、會(huì)聚層千兆主干、百兆交換桌面”的現(xiàn)代校園**系統(tǒng)，接入到校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)終端5 500臺(tái)，約25 000個(gè)信息點(diǎn)遍及教學(xué)、科研和生活場(chǎng)所，現(xiàn)代化、數(shù)字化的校園環(huán)境正在構(gòu)成。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)和航空工業(yè)進(jìn)展的需要，不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，突出特點(diǎn)，取得明顯成效?，F(xiàn)有治理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)六大學(xué)科門類，設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、工商治理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、治理科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、外語(yǔ)系、法律系、土木建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與利用系、數(shù)理系、人文社會(huì)科學(xué)系、電子通訊工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（藝術(shù)教育中心）、航空工程系、**教學(xué)部、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部等19個(gè)教學(xué)院、系、部，1個(gè)軟件學(xué)院和1個(gè)二級(jí)學(xué)院，58個(gè)本科專業(yè)及專業(yè)方向。
其中會(huì)計(jì)學(xué)、工業(yè)工程、審計(jì)學(xué)被列為**級(jí)特點(diǎn)專業(yè);治理科學(xué)與工程、會(huì)計(jì)學(xué)、情報(bào)學(xué)被列為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)點(diǎn);檔案學(xué)、工程治理、人力資源治理、審計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等6個(gè)專業(yè)被列為省級(jí)特點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn);會(huì)計(jì)學(xué)、工業(yè)工程、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)治理等4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，師資氣力日益雄厚?，F(xiàn)有專任教師900余人，其中教授、副教授近400人?！鞍偾f(wàn)人材工程”**級(jí)人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人材3人，享受國(guó)務(wù)院**補(bǔ)助的專家12人，全國(guó)優(yōu)秀教師5人，省管專家和省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人5人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和骨干教師83人。
院長(zhǎng)施進(jìn)發(fā)入選為“百千萬(wàn)人材工程”**級(jí)人選。聘請(qǐng)了中國(guó)工程院郭重慶、張彥仲等5位院士和郭道揚(yáng)、齊二石、畢強(qiáng)等近百位國(guó)內(nèi)知名專家為**教授。學(xué)校有2人被有關(guān)高校聘為博士生導(dǎo)師，26人被聘為碩士生導(dǎo)師。 學(xué)校以提升科研水平為目標(biāo)，采取一系列政策和措施，加大科研基礎(chǔ)建設(shè)。
前后取得**杰出青年科學(xué)基金1項(xiàng)，**自然科學(xué)基金項(xiàng)目24項(xiàng)，基于NSFC國(guó)際合作項(xiàng)目6項(xiàng)，**社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)。近五年來(lái)，承當(dāng)國(guó)防科研項(xiàng)目近50項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目300多項(xiàng)。學(xué)?，F(xiàn)有中國(guó)航空工業(yè)質(zhì)量與生產(chǎn)力改進(jìn)研究中心、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究所、CAD/CAM 研究所、土木工程與治理技術(shù)研究所等近20個(gè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)校成功舉行了“第十屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)中部地區(qū)物**業(yè)體系建設(shè)論壇”、“質(zhì)量治理與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展國(guó)際會(huì)議”、“中韓質(zhì)量科學(xué)與生產(chǎn)力增進(jìn)國(guó)際會(huì)議”、“新世紀(jì)情報(bào)學(xué)教育戰(zhàn)略研討會(huì)”、“第三屆中國(guó)建筑經(jīng)濟(jì)高峰論壇”等國(guó)內(nèi)外有較大影響的學(xué)術(shù)會(huì)議，有力地增進(jìn)了學(xué)術(shù)交換與合作。
學(xué)校確立了“德育首位，教學(xué)中心，質(zhì)量至上，育人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管工結(jié)合”的辦學(xué)特點(diǎn)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，人材培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，前后為**建設(shè)各條陣線特別是國(guó)防工業(yè)培養(yǎng)輸送各類人材12萬(wàn)余名，成為航空工業(yè)和河南省治理人材的重要培養(yǎng)基地。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生兩萬(wàn)多人，在數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生英語(yǔ)比賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等**級(jí)賽事和挑戰(zhàn)杯等團(tuán)學(xué)活動(dòng)中取得省級(jí)以上表彰的有100余項(xiàng)，并前后出現(xiàn)出一批**級(jí)和省級(jí)先進(jìn)集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。學(xué)校連年被**或河南省評(píng)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體，2003年獲“全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)集體”，2004年獲“全國(guó)暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，2007年獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的情況下，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，位居河南省高校前列。
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院怎么樣？求詳細(xì)
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院是我省第二所財(cái)經(jīng)類本科，經(jīng)管實(shí)力不錯(cuò)。鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院是一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的平原省財(cái)經(jīng)學(xué)校，后幾經(jīng)更名和遷址，1964年在全國(guó)16所航空學(xué)校專業(yè)調(diào)整合并時(shí)，更名為鄭州航空工業(yè)學(xué)校。
1978年升格為鄭州航空工業(yè)管理?？茖W(xué)校，1984年升格為鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院（本科），1989年獲得學(xué)士單位授予權(quán)。
1999年，學(xué)校隸屬關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變，由中國(guó)航空工業(yè)總公司主管轉(zhuǎn)變?yōu)?*與地方共建，日常管理以河南省為主的辦學(xué)體制。2009年初，順利通過(guò)碩士單位立項(xiàng)建設(shè)評(píng)審，學(xué)校整體工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，開(kāi)拓、進(jìn)取”之校訓(xùn)，不斷探索適應(yīng)河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)和航空工業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式，形成了“管理學(xué)科為主，管理學(xué)與工學(xué)密切結(jié)合”（簡(jiǎn)稱“管工結(jié)合”）的人才培養(yǎng)特色，確立了在航空工業(yè)管理和技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)域中的較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校現(xiàn)已建設(shè)成為管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才的重要基地。
學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學(xué)、科研、生活、**設(shè)施齊全，較好地滿足了發(fā)展的需要。學(xué)?，F(xiàn)有東、南、北共三個(gè)校區(qū)，占地面積1 900余畝，建筑面積97萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值9億多元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9千多萬(wàn)元。設(shè)有管理工程實(shí)驗(yàn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等16個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心，其中航空制造及裝備研究中心、高性能土木工程材料與環(huán)境工程技術(shù)研究中心被列為河南省高校工程研究中心，管理工程教學(xué)示范中心為河南省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
實(shí)驗(yàn)室面積65 188平方米，初步建成航空材料、智能信號(hào)與信息處理兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。圖書館現(xiàn)有藏書150多萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1200多種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)近20個(gè)。學(xué)校現(xiàn)已建成“核心層萬(wàn)兆主干、匯聚層千兆主干、百兆交換桌面”的現(xiàn)代校園**系統(tǒng)，接入到校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)終端5 500臺(tái)，約25 000個(gè)信息點(diǎn)遍布教學(xué)、科研和生活場(chǎng)所，現(xiàn)代化、數(shù)字化的校園環(huán)境正在形成。
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)和航空工業(yè)發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，突出特色，取得明顯成效。現(xiàn)有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)六大學(xué)科門類，設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、外語(yǔ)系、法律系、土木建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系、數(shù)理系、人文社會(huì)科學(xué)系、電子通信工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（藝術(shù)教育中心）、航空工程系、**教學(xué)部、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部等19個(gè)教學(xué)院、系、部，1個(gè)軟件學(xué)院和1個(gè)二級(jí)學(xué)院，58個(gè)本科專業(yè)及專業(yè)方向。其中會(huì)計(jì)學(xué)、工業(yè)工程、審計(jì)學(xué)被列為**級(jí)特色專業(yè);管理科學(xué)與工程、會(huì)計(jì)學(xué)、情報(bào)學(xué)被列為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)點(diǎn);檔案學(xué)、工程管理、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等6個(gè)專業(yè)被列為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);會(huì)計(jì)學(xué)、工業(yè)工程、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)管理等4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，師資力量日益雄厚?，F(xiàn)有專任教師900余人，其中教授、副教授近400人?！鞍偾f(wàn)人才工程”**級(jí)人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，享受國(guó)務(wù)院**津貼的專家12人，全國(guó)優(yōu)秀教師5人，省管專家和省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人5人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和骨干教師83人。院長(zhǎng)施進(jìn)發(fā)入選為“百千萬(wàn)人才工程”**級(jí)人選。
聘請(qǐng)了中國(guó)工程院郭重慶、張彥仲等5位院士以及郭道揚(yáng)、齊二石、畢強(qiáng)等近百位國(guó)內(nèi)知名專家為**教授。學(xué)校有2人被有關(guān)高校聘為博士生導(dǎo)師，26人被聘為碩士生導(dǎo)師。 學(xué)校以提升科研水平為目標(biāo)，采取一系列政策和措施，加大科研基礎(chǔ)建設(shè)。先后獲得**杰出青年科學(xué)基金1項(xiàng)，**自然科學(xué)基金項(xiàng)目24項(xiàng)，基于NSFC國(guó)際合作項(xiàng)目6項(xiàng)，**社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)。
近五年來(lái)，承擔(dān)國(guó)防科研項(xiàng)目近50項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目300多項(xiàng)。學(xué)?，F(xiàn)有中國(guó)航空工業(yè)質(zhì)量與生產(chǎn)力改進(jìn)研究中心、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究所、CAD/CAM 研究所、土木工程與管理技術(shù)研究所等近20個(gè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)校成功舉辦了“第十屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)中部地區(qū)物**業(yè)體系建設(shè)論壇”、“質(zhì)量管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)際會(huì)議”、“中韓質(zhì)量科學(xué)與生產(chǎn)力促進(jìn)國(guó)際會(huì)議”、“新世紀(jì)情報(bào)學(xué)教育戰(zhàn)略研討會(huì)”、“第三屆中國(guó)建筑經(jīng)濟(jì)高峰論壇”等國(guó)內(nèi)外有較大影響的學(xué)術(shù)會(huì)議，有力地促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)校確立了“德育首位，教學(xué)中心，質(zhì)量至上，育人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管工結(jié)合”的辦學(xué)特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，先后為**建設(shè)各條戰(zhàn)線尤其是國(guó)防工業(yè)培養(yǎng)輸送各類人才12萬(wàn)余名，成為航空工業(yè)和河南省管理人才的重要培養(yǎng)基地。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生兩萬(wàn)多人，在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等**級(jí)賽事以及挑戰(zhàn)杯等團(tuán)學(xué)活動(dòng)中獲得省級(jí)以上表彰的有100余項(xiàng)，并先后涌現(xiàn)出一批**級(jí)和省級(jí)先進(jìn)集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。學(xué)校連年被**或河南省評(píng)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體，2003年獲“全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)集體”，2004年獲“全國(guó)暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，2007年獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。在大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，位居河南省高校前列。
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院怎么樣？
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，簡(jiǎn)稱ZUA（之前的簡(jiǎn)稱是zzia）。河南省鄭州市的普通全日制本科學(xué)校，非雙一流。
因名字中帶有“航空”二字，加之合并分校的前身的前身與已經(jīng)拆分合并的航空工業(yè)部有淵源，一直抱著這個(gè)名頭不放，用來(lái)宣傳招生。
因?yàn)閷W(xué)校名字不響亮，又想往航空（航空，航天有區(qū)別）方面靠近，爭(zhēng)取改名為鄭州航空大學(xué)。學(xué)校在2011年才臨時(shí)弄了一個(gè)航空工程系，開(kāi)設(shè)了飛動(dòng)，飛設(shè)的新學(xué)科，2015年才有了第一屆畢業(yè)生。因?yàn)楸旧韺儆诠芾眍愒盒＃茉缰爸挥袝?huì)計(jì)類學(xué)科是木桶中長(zhǎng)度合格的幾塊板之一，所以一直強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)學(xué)是其優(yōu)勢(shì)學(xué)科?？墒窍敫牡拿謴?qiáng)調(diào)”航空“，自身有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科又不是”航空“，所以每年都在喊口號(hào)，每年排名卻大幅下滑，現(xiàn)在已經(jīng)是400+，本科院校倒數(shù)。
即使靠著”航空“的名頭招生分?jǐn)?shù)不低，但依然改變不了其名次和實(shí)力日漸下降的事實(shí)。更具諷刺意味的是，作為其”**級(jí)特色“專業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)，直到2013年才開(kāi)始碩士招生，2013年學(xué)校才有了第一批碩士研究生新生。大學(xué)本科前兩年都是基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，工科和工科差不多，管理學(xué)和管理學(xué)差不多，理科和理科差不多，大四下學(xué)期做畢設(shè)，實(shí)際學(xué)習(xí)專業(yè)性相關(guān)的專業(yè)就是大三和大四上學(xué)期，而且開(kāi)設(shè)的課程也是全國(guó)大同小異。
老師實(shí)力強(qiáng)也是教書上的知識(shí)，況且現(xiàn)在每學(xué)期課程安排時(shí)間越來(lái)越短，很多課其實(shí)只來(lái)得及教一部分就只能結(jié)課了，老師也很無(wú)奈。作為用人單位來(lái)說(shuō)，全國(guó)的本科院?，F(xiàn)在只有兩種，雙一流和非雙一流。很多學(xué)校吹的再好也是非一流院校，非一流學(xué)科，號(hào)稱**級(jí)特色并不能帶來(lái)什么實(shí)質(zhì)的作用，注冊(cè)會(huì)計(jì)證還是要自學(xué)自己努力考。
一流院校的會(huì)計(jì)學(xué)即使是非**級(jí)特色專業(yè)依然吊打非一流院校的**級(jí)特色專業(yè)，好的越來(lái)越好，吸引更好的師資力量完善加強(qiáng)。差的越來(lái)越差，半*不活為了保持本科授予單位掙扎。所以，如果成績(jī)能達(dá)到雙一流院校的標(biāo)準(zhǔn)，努力去好學(xué)校。
如果成績(jī)達(dá)不到，挑硬件條件，環(huán)境，住宿，地理位置，名氣好的學(xué)校，更多時(shí)候?qū)W校于你是畢業(yè)后就業(yè)簡(jiǎn)歷上的開(kāi)場(chǎng)白，有先聲奪人的作用。學(xué)校名字像?？?，快速說(shuō)完一次可能HR還需要你多清楚的復(fù)述幾遍名字挺泄氣的。相比較之下，每個(gè)省基本都有的理工，工業(yè)，科技，農(nóng)業(yè)大學(xué)即使辨識(shí)度不高也會(huì)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的感覺(jué)。學(xué)校的宿舍樓是限時(shí)限電的，晚上11點(diǎn)之后鎖樓門，斷電，斷飲用水（如果沒(méi)有早點(diǎn)接點(diǎn)水那就斷水一晚上。
如果你不幸喉嚨痛或者很渴或者感冒半夜要喝很多水的話那就自求多福吧）。夏天極熱，沒(méi)有空調(diào)。27棟宿舍樓只有男女加起來(lái)四五棟是四人間，四年能碰上一年新生有希望分四人間。大部分是六人間，兩個(gè)上下鋪的下鋪改成了桌子。
人多的好處是冬天能多個(gè)熱源，壞處是夏天也多個(gè)熱源。很少有學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)之后力勸新人勿進(jìn)的?，F(xiàn)在學(xué)校管理混亂，機(jī)構(gòu)冗雜，各種辦事機(jī)構(gòu)不作為，亂作為。忙的忙*，閑的閑*，忙的人又忙又急，態(tài)度極差，只有面子工程好看一點(diǎn)。
前段時(shí)間學(xué)校的超市還上了知乎熱搜，數(shù)千回復(fù)幾乎全是指責(zé)的。整個(gè)校園關(guān)閉了所有的小超市只剩一家丹尼斯商店，店里一半?yún)^(qū)域賣生鮮，宿舍限時(shí)限電又不能煮飯做菜，價(jià)格又貴?，F(xiàn)在在校的學(xué)生知道，會(huì)不滿。
可等新學(xué)年開(kāi)始，新生來(lái)了之后，不知道之前怎么樣，只會(huì)以為就應(yīng)該是這樣，這里的物價(jià)正常就這樣，慢慢就習(xí)慣了。很多高考生高考出了成績(jī)之后才到處查資料查學(xué)校查專業(yè)，入學(xué)之前都不知道自己專業(yè)到底是干嘛的，學(xué)啥的。其實(shí)雙非本科院校的同名專業(yè)差不多，老師教的也差不多，真正拉開(kāi)差距的還是自己自學(xué)程度，跟學(xué)校招生時(shí)吹得牛逼沒(méi)太大關(guān)系。
想看這個(gè)學(xué)校師資力量，看碩士點(diǎn)數(shù)量，博士點(diǎn)數(shù)量。想看某個(gè)專業(yè)在該校的實(shí)力，看該校有沒(méi)有對(duì)應(yīng)的碩士學(xué)科，博士學(xué)科。這樣也有利于你深造。有名校情結(jié)的話，考研究生時(shí)這樣的院校認(rèn)可度也相對(duì)而言要高。
學(xué)生學(xué)校之間并沒(méi)有什么恩惠，施舍的關(guān)系，只是學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，報(bào)名的人中學(xué)生的排名在學(xué)校要錄取的人數(shù)之內(nèi)，學(xué)校按順序錄取而已?！指罹€————————————————上面的回答我沒(méi)做修改，后面補(bǔ)充一些。主要對(duì)已經(jīng)在航院和將要來(lái)航院的同學(xué)說(shuō)的。
我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校的老師哪里不好，大家要相信，作為一個(gè)全日制本科學(xué)校，錄取老師是有正規(guī)的流程和不低的門檻的。基礎(chǔ)的學(xué)科和一些重要的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是有保證的，而且不要總是提博士畢業(yè)。就基礎(chǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的副教授很早之前就來(lái)航院了，也是碩士畢業(yè)，很親切，教的也好，年齡和資歷受限不能再讀博了。不要因?yàn)榇T士博士給他們分級(jí)別，比起科研工作者他們更多的定位是一個(gè)稱職的老師，也是學(xué)校發(fā)展變遷的見(jiàn)證者，對(duì)學(xué)校很有感情，對(duì)學(xué)生也很有愛(ài)。
當(dāng)然招優(yōu)秀的博士老師當(dāng)然有用，學(xué)校一些特色學(xué)科專業(yè)課就是看博士老師擅長(zhǎng)的方向，研究的課題開(kāi)設(shè)的。把老師會(huì)的，擅長(zhǎng)的教給學(xué)生，學(xué)生自己選擇感興趣的課程。大學(xué)就是這樣。
我也不覺(jué)得航院排名下降，實(shí)力不高是現(xiàn)任**層的原因。不要仇官。在校來(lái)說(shuō)，我們都感覺(jué)的到，現(xiàn)任**在努力。
