科普圖片 大學頒發(fā)微型證書證明雇主想要的技能
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導讀代頓大學現(xiàn)在頒發(fā)微型證書，證明學生擁有雇主認為他們想要的頂級技能：批判性思維、溝通、創(chuàng)造性解決問題、適應力等等。雇主重視大學學位，...
代頓大學現(xiàn)在頒發(fā)微型證書，證明學生擁有雇主認為他們想要的頂級技能：批判性思維、溝通、創(chuàng)造性解決問題、適應力等等。
“雇主重視大學學位，但最重要的是，他們想知道未來的雇員可以從自己的成功和失敗中學習，專注于解決方案而不是問題，質疑常見假設和一大堆其他技能，”Brian LaDuca 說, UD 應用創(chuàng)意轉化研究所 (IACT) 執(zhí)行主任。“微證書計劃側重于這些創(chuàng)造性技能，并允許學生通過在工作場所場景中建立的基于績效的評估來證明他們擁有這些技能。這種新興的認證形式對所有背景的所有學生都更直接、更容易獲得，并將幫助他們在競爭暑期工作、實習、合作社以及最終的職業(yè)生涯時脫穎而出。”
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由國家非營利性教育設計實驗室創(chuàng)建的科普圖片經(jīng)過認證的微證書徽章可應用于學生的簡歷和 LinkedIn 個人資料。根據(jù)全國大學和雇主協(xié)會的說法，隨著越來越少的雇主表示他們通過 GPA 篩選候選人，并且更多地關注團隊合作等屬性，微證書正變得越來越重要。
“它使我的簡歷在我所在領域的其他候選人中脫穎而出，”機械工程專業(yè)的學生 Kathleen Gawelek 說，她在創(chuàng)造性問題解決、協(xié)作和批判性思維方面獲得了微證書。
Gawelek 說，這些證書增加了她學位的靈活性，并將有助于她的職業(yè)生涯實現(xiàn)她設計制造方法以減少塑料和服裝浪費的目標?！白鳛橐幻こ處?，他也渴望將其他領域融入到我的工作中，例如可持續(xù)發(fā)展、藝術、商業(yè)和設計，我不斷突破自己領域的界限，以解決世界上更復雜的問題?！?/p>
空軍研究實驗室勞動力戰(zhàn)略和數(shù)據(jù)情報負責人布萊恩史蒂文斯說，微證書還有助于培訓新員工和對現(xiàn)有員工進行再培訓。AFRL 的LEGACY 計劃旨在激勵年輕人追求 STEM(科學、技術、工程和數(shù)學)領域，與 UD 合作為高中生提供微證書培訓。
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他說：“學生們能夠進入職場，準備好在任何環(huán)境中進行協(xié)作并保持彈性?！?/p>
LEGACY 項目主任丹安德魯斯說，培訓還幫助 LEGACY 實現(xiàn)投資和培養(yǎng)國家未來多元化 STEM 勞動力人才的目標，以支持戰(zhàn)略。
“通過微證書與 UD 的合作為我的項目提供了另一種途徑，讓 LEGACY 項目的學生能夠在更早的時候更多地了解自己，同時獲得可以放在簡歷中以供未來就業(yè)的微證書，”他說。
