環(huán)境健康和可持續(xù)發(fā)展學(xué)生贏得全國研究競賽
導(dǎo)讀 環(huán)境健康和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生 Gabriela Ornelas 和 Rowan Carroll 被選為 2021 年環(huán)境健康學(xué)術(shù)項目協(xié)會 (AEHAP) 學(xué)生研究競賽的獲...
環(huán)境健康和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生 Gabriela Ornelas 和 Rowan Carroll 被選為 2021 年環(huán)境健康學(xué)術(shù)項目協(xié)會 (AEHAP) 學(xué)生研究競賽的獲勝者。AEHAP 贊助學(xué)生研究競賽，以突出由參加國家環(huán)境健康科學(xué)與保護認(rèn)證委員會 (EHAC) 認(rèn)可的環(huán)境健康學(xué)位課程的學(xué)生進行的重要環(huán)境健康研究。
Ornelas 和 Carroll 與 LC (Liangcheng) Yang 博士合作，通過使用高壓充電器增加靜電荷來提高 N95 呼吸器的過濾能力。
比賽經(jīng)歷令人興奮。“當(dāng) Gabriela 和我第一次申請 AEHAP 比賽時，我對能夠與國家環(huán)境健康協(xié)會分享我們的發(fā)現(xiàn)感到非常興奮。一旦我們聽到我們贏得比賽的消息，我就高興不起來了。當(dāng)我們能夠進行演示時，我們也有機會聽到其他獲獎?wù)呓榻B他們的研究。比賽的這一方面是我發(fā)現(xiàn)整體體驗中最有價值的，”羅文說。
學(xué)生還通過研究項目獲得了研究技能?！霸谕瓿蛇@項研究之前，我不知道需要多少時間、對細節(jié)的關(guān)注，以及開展這個范圍的項目所帶來的挑戰(zhàn)。我了解到，雖然研究的目標(biāo)保持一致，但進行研究的方**在最后一刻發(fā)生變化，并依賴于研究人員的創(chuàng)新技能和解決問題的技巧。環(huán)境充滿挑戰(zhàn)，但它教會了我在實驗室內(nèi)更加勤奮、創(chuàng)造性、好奇和靈活，”O(jiān)rnelas 說。
