2021年高校畢業(yè)生人數(shù)首次突破了900萬人
導(dǎo)讀2022年1月6日整理發(fā)布：2021年高校畢業(yè)生人數(shù)首次突破了900萬人，看起來這個社會仿佛并不缺少人才，但為何有那么多人才找不到工作，甚至做...
2022年1月6日整理發(fā)布：2021年高校畢業(yè)生人數(shù)首次突破了900萬人，看起來這個社會仿佛并不缺少“人才”，但為何有那么多“人才”找不到工作，甚至做著與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的工作，且頻頻跳槽?比如說現(xiàn)在很多看似對學(xué)歷無過多要求的外賣員中也不乏有很多本科畢業(yè)生。
反觀現(xiàn)如今職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們沒畢業(yè)就已經(jīng)被很多企業(yè)“相中”，且?guī)缀跞巳瞬怀顩]作，甚至選擇還很多。這又說明了什么呢?
我國大多數(shù)的家長都希望自己的孩子能夠考個好大學(xué)，為此付出的大量的金錢和精力，只為文憑而不看重孩子未來的職業(yè)發(fā)展。很多學(xué)校為了升學(xué)率，只負(fù)責(zé)學(xué)生們的主科課程，很少關(guān)注學(xué)生們的身心健康發(fā)展。社會近些年對職業(yè)教育的認(rèn)可度低，總是帶著有色眼鏡來看待職業(yè)教育的學(xué)生，錯誤的認(rèn)為只要考上大學(xué)就一定會有良好的發(fā)展。現(xiàn)我國需要更多的是適應(yīng)科技發(fā)展的高端技能人才，他們是中國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的中堅(jiān)力量。
高考制度也在改革，未來的社會發(fā)展會更加注重職業(yè)教育，這也是在保護(hù)我們自己，讓更多的學(xué)生能夠早日找到自己未來的職業(yè)方向，認(rèn)識到技能人才的培養(yǎng)是非常重要的。根據(jù)社會需求設(shè)置所學(xué)專業(yè)，讓更多人畢業(yè)就可找到適合自己的工作，這同樣也需要家長、學(xué)校和社會的正確引導(dǎo)。職業(yè)教育并非雞肋，關(guān)鍵還是要看怎么教、怎么學(xué)，怎么用。
職業(yè)教育也是非常重要的，每個行業(yè)沒有高低貴賤之分，要學(xué)會互相尊重，不要一味的追求白紙黑字的學(xué)歷，培養(yǎng)實(shí)用型人才才是更加重要的。這是未來的方向，近期國務(wù)院學(xué)位辦已經(jīng)印發(fā)意見，職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門類授予學(xué)士學(xué)位，在證書效用方面，兩者價(jià)值等同，在就業(yè)、考研、公考等方面具有同樣的效力。
