寫生和臨摹有哪些區(qū)別
寫生和臨摹有哪些區(qū)別
通俗的說(shuō)就是模仿，它在我們學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用，也是一種快速掌握技能得到知識(shí)的、最有效的捷徑。寫生是直接面對(duì)對(duì)象進(jìn)行描繪的一種繪畫方法，基本有“風(fēng)景寫生”、“靜物寫生”和“人像寫生”等多種根據(jù)描繪對(duì)象不同的分類。
寫生是直接面對(duì)對(duì)象進(jìn)行描繪的一種繪畫方法，基本有“風(fēng)景寫生”、“靜物寫生”和“人像寫生”等多種根據(jù)描繪對(duì)象不同的分類。
一般寫生不作為成品繪畫，只是為作品搜集素材，但逐漸發(fā)展也有的畫家直接用寫生的方法創(chuàng)作，尤其是印象派的畫家，經(jīng)常利用風(fēng)景寫生，直接描繪瞬間即逝的光影變化， 臨摹可以提高學(xué)生的構(gòu)圖能力，不同的作品，有著不同的構(gòu)圖方法，學(xué)生臨摹的作品多了，便會(huì)在自己的思維中形成一種科學(xué)的構(gòu)圖意識(shí)，久之，還能判斷一幅作品的構(gòu)圖是否合理，怎樣表達(dá)主題才算恰當(dāng)構(gòu)圖等。
素描、臨摹、寫生，他們的區(qū)別是什么
寫生與臨摹都是素描的方法，與素描是從屬關(guān)系，三者無(wú)可比性素描是指利用炭筆，鉛筆等工具進(jìn)行繪畫寫生是參照某一實(shí)物（物體或風(fēng)景或人物）進(jìn)行繪畫臨摹是參照前人已畫好的畫作進(jìn)行繪畫對(duì)于初學(xué)素描的人來(lái)說(shuō)往往實(shí)現(xiàn)臨摹然后在進(jìn)行寫生
為什么臨摹和寫生的區(qū)別就那么的大呢？？
學(xué)習(xí)繪畫和臨摹畫是兩個(gè)概念。很多家長(zhǎng)誤以為學(xué)習(xí)繪畫就是對(duì)著一張畫copy，這是外行人對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的概念，也就造成了很多孩子學(xué)習(xí)了?很長(zhǎng)的一段時(shí)間所謂的“繪畫”還是無(wú)法畫自己想要的畫的原因，這也就解釋了為什么很多美國(guó)**藝術(shù)大學(xué)在招生簡(jiǎn)章里要求學(xué)生提交的作品集的作品必須是寫生?作品而不是臨摹作品。
這也解釋了為什么**的8大美術(shù)學(xué)院入學(xué)考試要當(dāng)場(chǎng)寫生繪畫考試。
要想學(xué)會(huì)繪畫這門專業(yè)，必須通過(guò)寫生訓(xùn)練來(lái)達(dá)到用自己的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)?表達(dá)思想的目的。過(guò)多的臨摹就會(huì)喪失了獨(dú)立思考的能力，當(dāng)你面對(duì)寫生對(duì)象或想表達(dá)什么的時(shí)候，當(dāng)然就會(huì)手足無(wú)措。
臨摹分為兩類。**：有目的的臨摹,是指在平時(shí)的寫生中出現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題,或者是看到別?人的畫很具有吸引力想學(xué)一些自己喜歡的東西。
第二：盲目的臨摹,謠傳臨多了就會(huì)畫的好,?所以開(kāi)始臨摹生涯,只是單純的copy，看到什么就畫什么，完全沒(méi)有目的性，這是非常不可取的方法,?這樣會(huì)使你陷入一個(gè)漆黑的黑洞里。
你畫畫的時(shí)候要仔細(xì)觀察,找到寫生對(duì)象吸引你的地方,要對(duì)所畫的東西充滿**,愛(ài)畫才能畫好,將臨摹時(shí)那種用筆的感覺(jué)融入到寫生中去,而且更重要的是平?時(shí)的積累,多練習(xí)。寫生比臨摹要難。
這里我介紹一下臨摹和寫生的區(qū)別：臨摹，就是照著已經(jīng)畫好的畫來(lái)學(xué)習(xí)繪畫，一般當(dāng)你在寫生中遇到問(wèn)題的時(shí)候，又不知道怎么解決就要去臨摹?**的作品了，從中學(xué)習(xí)**處理這個(gè)問(wèn)題的方法。寫生，是你實(shí)踐的過(guò)程，找到自己想要表現(xiàn)的風(fēng)景或者靜物或者人物，用自己的眼睛、手和理解去表現(xiàn)出來(lái)，是?證明自己的過(guò)程。作者吳翟：加拿大唐朝藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦人，天津美術(shù)學(xué)院畫家、溫哥華建筑設(shè)計(jì)師，已為世界知名藝術(shù)院校輸送學(xué)生無(wú)數(shù)，學(xué)院以尊重藝術(shù)，培養(yǎng)未?來(lái)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師為基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)教學(xué)，致力于為學(xué)生建立正統(tǒng)的西方藝術(shù)思維，輔導(dǎo)學(xué)生作品集的創(chuàng)作，申請(qǐng)**藝術(shù)名校，培養(yǎng)少年藝術(shù)**。
臨摹和寫生有什么區(qū)別，看詳細(xì)提問(wèn)！謝謝。
臨摹是基礎(chǔ)，素描的臨摹他可以幫助初學(xué)者學(xué)會(huì)如何正確且準(zhǔn)確的構(gòu)圖，掌握明暗關(guān)系百科。水粉的臨摹可以讓初學(xué)者更好的掌控理解顏色的調(diào)配…冷暖色調(diào)的掌握，在寫生時(shí)很有幫助。
寫生和臨摹竟有這種關(guān)系，你一定要懂
\”寫生\”一詞是由西方引進(jìn)來(lái)的,直接以實(shí)物或風(fēng)景為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫方式。**畫也有寫生活動(dòng),只是畫家不會(huì)攜帶繪畫工具直接對(duì)景寫生,而是通過(guò)游歷,通過(guò)心的領(lǐng)悟,而將打動(dòng)自己的景致描繪出來(lái).**畫寫生是進(jìn)行山水畫創(chuàng)作的重要過(guò)程,是畫家借以抒情表意的一種創(chuàng)作方式。
總之，寫生也是開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。
“臨摹”是指按照原作仿制書法和繪畫作品的過(guò)程。**畫和書法，臨摹是兩個(gè)概念。臨，是照著原作寫或畫;摹，是用薄紙（絹）蒙在原作上面寫或畫。廣義的臨摹，所仿制的不一定是字畫，也可能是碑、帖等。
首先我們要弄清楚的是，臨摹無(wú)論如何也不如寫生。臨摹只是寫生的一種手段而已，而寫生是臨摹的終目。對(duì)于初學(xué)的美術(shù)高考生來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的基本功練習(xí)時(shí)可以選擇從臨摹入手，但是一定要有自己明確的目標(biāo)，要清楚地知道自己不是為了臨摹而臨摹，而是為了在臨摹的過(guò)程中體會(huì)寫生，熟練掌握寫生的各種手法，以提高自己的繪畫能力。
在寫生過(guò)程中，需要去認(rèn)真觀察并思考物體的**現(xiàn)象，物體的主體深度和物象的比例、動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)特征等，當(dāng)初學(xué)者對(duì)物體的認(rèn)識(shí)及感知內(nèi)容了解的越多時(shí)，造型能力也會(huì)隨之提高，也有助于提高個(gè)人的繪畫能力，同時(shí)可以提高個(gè)人的概括表現(xiàn)物體能力，以及對(duì)形象的思維能力、邏輯能力和創(chuàng)造能力。 在教學(xué)中，教師要采用室內(nèi)、室外或室內(nèi)外相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)，期間要運(yùn)用講述、演示、范圖等方法，使學(xué)生理解并掌握作畫方法。 70、80年代學(xué)畫畫，課堂上老師安排的大都是寫生，而且，寫生的靜物都是買真實(shí)的水果蔬菜，省點(diǎn)錢的就用蠟果。
人物寫生就是學(xué)生輪流做模特。臨摹基本上很少，要么就自己回家去臨。 現(xiàn)在學(xué)畫畫，為了省事，大多是畫照片，或者是買幾本畫集回來(lái)對(duì)著畫，寫生相對(duì)很少。
教育學(xué)原理講，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，永遠(yuǎn)高于書本傳授，所以這種現(xiàn)狀理應(yīng)改變，因?yàn)殚L(zhǎng)期、過(guò)多的臨摹會(huì)讓人失去創(chuàng)造力，所以，教師在教學(xué)中，必須要重視寫生和臨摹時(shí)間比例，把握好寫生和臨摹之間的關(guān)系和異同，用科學(xué)的方法教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
