憫農(nóng)其一的意思是?

憫農(nóng)其一的意思是?

譯文:
春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食。
天下沒(méi)有一塊不被耕作的田,可仍然有種田的農(nóng)夫餓*。

原文:
春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。

四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓*。
作者:唐·李紳

擴(kuò)展資料:
中唐詩(shī)人李紳 (772—846) 生活在李唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期,眼見(jiàn)各級(jí)**污吏、各地土豪劣紳對(duì)農(nóng)民的剝削壓榨日益苛重,作為頭腦清醒、具有良知和正義感的知識(shí)分子,他用《憫農(nóng)》詩(shī)加以揭露**的黑暗,寄寓了作者強(qiáng)烈的悲憫之情。此詩(shī)題為“憫農(nóng)”,明白告示了作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和詩(shī)作的感情傾向。
如果說(shuō),詩(shī)的上一聯(lián)句是側(cè)重寫(xiě)人們面對(duì)自然成功地認(rèn)識(shí)、運(yùn)用其規(guī)律,獲得預(yù)期的成果,遂可使自己生活得到溫飽、富足。

那么,下一聯(lián)句則是寫(xiě)面對(duì)**,反映了**生活中不合理的丑惡現(xiàn)象。在漫長(zhǎng)的私有制**里,剝削者、食利者的貪欲揮霍、驕奢淫逸,總是無(wú)法抑制,難以排除的;相反,這些卻會(huì)千方百計(jì)、花樣翻新、無(wú)孔不入地在**上蔓延和傳播。

憫農(nóng)其一的古詩(shī)意思

《憫農(nóng)·其一》的意思:在春天種下了一粒種子,等到秋天,就可以收獲許多的糧食。天底下沒(méi)有不被耕作的田,但仍然有種田的農(nóng)夫餓*。

全詩(shī)描繪了農(nóng)民辛苦勞作卻兩手空空、慘遭餓*的事實(shí),揭露了古代勞動(dòng)農(nóng)民慘遭剝削的**現(xiàn)實(shí)。

《憫農(nóng)·其一》春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓*。注釋?xiě)懀簯z憫。這里有同情的意思。

詩(shī)一作《古風(fēng)二首》。粟:泛指谷類(lèi)。秋收:一作“秋成”。

子:指糧食顆粒。四海:指全國(guó)。閑田:沒(méi)有耕種的田。

賞析《憫農(nóng)二首·其一》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)者的同情。全詩(shī)描繪了糧食豐收的景象與農(nóng)夫餓*的慘景,通過(guò)概括性的描述表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)比,揭露了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削。

根據(jù)唐代范攄《云溪友議》和《舊唐書(shū)·呂渭傳》等書(shū)的記載,《憫農(nóng)·其一》大約作于唐德宗貞元十五年。前兩句“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”描繪了豐收的景象,全詩(shī)后兩句“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓*”描繪了糧食的豐收與農(nóng)夫餓*的對(duì)立景象,表現(xiàn)了深刻的**現(xiàn)實(shí),全詩(shī)概括了農(nóng)民在廣大田野里春種秋收等繁重勞動(dòng)的辛苦,突出了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓*的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

《憫農(nóng)其一》的意思是什么?

意思是突出了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓*的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
《憫農(nóng)二首·其一》譯文春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食。

天下沒(méi)有一塊不被耕作的田,可仍然有種田的農(nóng)夫餓*。

這首詩(shī)首詩(shī)具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象,突出了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓*的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

憫農(nóng)二首其一賞析
本詩(shī)開(kāi)頭,就以一粒粟化為萬(wàn)顆子具體而形象地描繪了豐收,用“種”和“收”贊美了農(nóng)民的勞動(dòng)。第三句再推而廣之,展現(xiàn)出四海之內(nèi),荒地變良田,這和前兩句聯(lián)起來(lái),便構(gòu)成了到處碩果累累,遍地“黃金”的生動(dòng)景象。
引滿(mǎn)是為了更有力的發(fā),這三句詩(shī)人用層層遞進(jìn)的.筆法,表現(xiàn)出勞動(dòng)**的巨大貢獻(xiàn)和無(wú)窮的百科創(chuàng)造力,這就使下文的反結(jié)變得更為凝重,更為沉痛。

農(nóng)夫猶餓*,它不僅使前后的內(nèi)容連貫起來(lái)了,也把問(wèn)題突出出來(lái)了。
勤勞的農(nóng)民以他們的雙手獲得了豐收,而他們自己還是兩手空空,慘遭餓*。詩(shī)迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索是誰(shuí)制造了這人間的悲劇這一問(wèn)題。

詩(shī)人把這一切放在幕后,讓讀者去尋找,去思索。
要把這兩方綜合起來(lái),那就正如馬克思所說(shuō)的勞動(dòng)替富者生產(chǎn)了驚人作品(奇跡),然而,勞動(dòng)替勞動(dòng)者生產(chǎn)了赤貧。勞動(dòng)生產(chǎn)了宮殿,但是替勞動(dòng)者生產(chǎn)了洞窟。

勞動(dòng)生產(chǎn)了美,但是給勞動(dòng)者生產(chǎn)了畸形。