流利說(shuō)英語(yǔ)app有用嗎？老學(xué)員來(lái)評(píng)價(jià)一下
流利說(shuō)英語(yǔ)app有用嗎？老學(xué)員來(lái)評(píng)價(jià)一下
因?yàn)閜laytask的口語(yǔ)副本接觸的英語(yǔ)流利說(shuō)，目前已打卡16天，近乎沉溺的在玩英語(yǔ)流利說(shuō)，每周要追的真人秀赫電視劇已經(jīng)積攢了兩三周了，每天滿(mǎn)腦子都是下班后趕快回宿舍玩流利說(shuō)?？谡Z(yǔ)力**值是9999，我現(xiàn)在是9000+我喜歡玩配音課，目前80%都能三星通過(guò)吧。
我并不會(huì)太強(qiáng)求三星，主要看情況，因?yàn)槲乙舶l(fā)現(xiàn)收音有時(shí)不太好，所以如果是速度不夠快導(dǎo)致的不滿(mǎn)三星，那我一定會(huì)練到通過(guò);但如果是某些語(yǔ)音問(wèn)題，我實(shí)在聽(tīng)不出我讀錯(cuò)在哪的話(huà)，那就直接pass，我相信句子多得很，這次的錯(cuò)誤如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)出來(lái)，下次總會(huì)再暴露出來(lái)的。
不要因?yàn)樽非笸昝蓝e(cuò)過(guò)更多的練習(xí)，因?yàn)閜ractice makes perfect。我配音也是先聽(tīng)一遍，磨磨耳朵，練練聽(tīng)力，然后模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讀一遍?，F(xiàn)在大多都能**遍就三星。流利度是真的有很大進(jìn)步。
說(shuō)起口語(yǔ)的話(huà)，不好判斷我現(xiàn)在的口語(yǔ)能力怎么樣，因?yàn)槲移綍r(shí)不需要說(shuō)英語(yǔ)。但自認(rèn)為說(shuō)并沒(méi)有提升很大，因?yàn)檎f(shuō)更多的是你內(nèi)化信息后的輸出。目前自我判斷是，你要跟我用英語(yǔ)交流的話(huà)，很難說(shuō)我的口語(yǔ)會(huì)多好。
另一方面，我認(rèn)為口語(yǔ)和聽(tīng)力是分不開(kāi)的，因?yàn)槟懵?tīng)不懂，自然說(shuō)不出——聽(tīng)都聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的，怎么回答？英語(yǔ)流利說(shuō)我并沒(méi)有用好它練聽(tīng)力，所以不做評(píng)論。根據(jù)16天的體驗(yàn)，我暫時(shí)的結(jié)論是：很適合練習(xí)流利度，口語(yǔ)怎么表達(dá)和聽(tīng)力提升還需要多積累多磨練。期待自己30天打卡后多反饋，更好奇9999達(dá)標(biāo)后有什么獎(jiǎng)勵(lì)。
英語(yǔ)流利說(shuō)APP體驗(yàn)報(bào)告
2013年上線(xiàn)的英語(yǔ)流利說(shuō)APP，2014年6月就獲得了1000萬(wàn)注冊(cè)用戶(hù)，2017年7月注冊(cè)用戶(hù)達(dá)到4500萬(wàn)，用戶(hù)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)。英語(yǔ)流利說(shuō)的免費(fèi)課程包括口語(yǔ)課、配音課以其內(nèi)容豐富，個(gè)性有趣的特性為用戶(hù)提供了一個(gè)輕松愉快的使用場(chǎng)景。
但部分用戶(hù)卻反映英語(yǔ)流利說(shuō)使用起來(lái)效率不高，口語(yǔ)改善功能較為雞肋。
為了更加全面地了解這款產(chǎn)品，并思考怎樣改進(jìn)其功能才能提高用戶(hù)滿(mǎn)意度，本文針對(duì)部分免費(fèi)課程提出一些改進(jìn)意見(jiàn)，希望英語(yǔ)流利說(shuō)越來(lái)越好，可持續(xù)發(fā)展~ 一 產(chǎn)品分析 （一）功能結(jié)構(gòu)圖 （二）產(chǎn)品功能分析 1.產(chǎn)品迭代 APP會(huì)通過(guò)對(duì)產(chǎn)品功能的增加、減少和優(yōu)化來(lái)提升用戶(hù)體驗(yàn)。 從英語(yǔ)流利說(shuō)產(chǎn)品的迭代路徑可以看出，英語(yǔ)流利說(shuō)的產(chǎn)品定位是比較清晰的，從版本4.0到現(xiàn)在的6.2.1一直圍繞著口語(yǔ)學(xué)習(xí)，通過(guò)優(yōu)化發(fā)音反饋，增加發(fā)音攻略和情景實(shí)戰(zhàn)課等不斷優(yōu)化口語(yǔ)練習(xí)體驗(yàn)。 主要幾個(gè)重大的迭代點(diǎn)分別是： 2017年4月13號(hào)，英語(yǔ)流利說(shuō)發(fā)布5.0版，在主界面上增加【定制學(xué)】板塊，開(kāi)始為用戶(hù)提供個(gè)性化定制的付費(fèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案 ，如下圖。此時(shí)英語(yǔ)流利說(shuō)已經(jīng)有超過(guò)2500萬(wàn)的注冊(cè)用戶(hù)，這時(shí)候出現(xiàn)的付費(fèi)課程懂你英語(yǔ)是一個(gè)很好的營(yíng)收渠道，懂你英語(yǔ)為想要系統(tǒng)提升自己英語(yǔ)水平但不知道怎么系統(tǒng)學(xué)習(xí)的用戶(hù)提供了定制化的方案，也拓寬了英語(yǔ)流利說(shuō)的產(chǎn)品功能，從單純的口語(yǔ)流利度訓(xùn)練進(jìn)化到了全方位的課程學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足了更多用戶(hù)的需求。
此外，在**發(fā)布的6.2.1版本中，英語(yǔ)流利說(shuō)開(kāi)通配音課評(píng)論區(qū)，用戶(hù)可以在別人的配音作品下評(píng)論并且探討口語(yǔ)技巧，并且新增打卡至朋友圈功能和微信通知打卡功能， 進(jìn)一步引入輕社交機(jī)制，在激發(fā)普通用戶(hù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也可以利用社交間的關(guān)系、粉絲效應(yīng)等提高用戶(hù)活躍度。 2.功能-體驗(yàn)場(chǎng)景-用戶(hù)期望 英語(yǔ)流利說(shuō)的功能幾乎覆蓋了目標(biāo)用戶(hù)的所有需求，滿(mǎn)足了較高層用戶(hù)個(gè)性化定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求（懂你英語(yǔ)，訓(xùn)練營(yíng)），提高口語(yǔ)水平（口語(yǔ)課程），通過(guò)模仿影視配音滿(mǎn)足興趣和好奇心（配音課程），英語(yǔ)在實(shí)際場(chǎng)合中的應(yīng)用練習(xí)（情景實(shí)戰(zhàn)課），詞匯量的提升（單詞學(xué)習(xí)）以及發(fā)帖分享自己的學(xué)習(xí)成果來(lái)滿(mǎn)足的社交需求（流利吧、朋友圈分享）。 此外還有能讓用戶(hù)記錄自己的學(xué)習(xí)歷程的打卡功能、配音作品/錄音作品記錄功能和可以看到自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果排行的榜單功能。
但各種需求和對(duì)應(yīng)功能可能不是一一對(duì)應(yīng)的，比如配音課可以不止能滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)模仿明星發(fā)音的好奇心需求，也可以滿(mǎn)足提高用戶(hù)口語(yǔ)流利度的需求，甚至還能讓用戶(hù)了解在某些場(chǎng)合可以用什么英語(yǔ)表達(dá)。再比如用戶(hù)想要提高口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)度的需求不僅能從學(xué)習(xí)口語(yǔ)課中被滿(mǎn)足，也能在配音課和情景實(shí)戰(zhàn)課中被滿(mǎn)足。但用戶(hù)在體驗(yàn)APP的時(shí)候，對(duì)某些特定功能都會(huì)有一個(gè)基本的期望值。
若是該功能達(dá)到了這個(gè)期望值，用戶(hù)就會(huì)認(rèn)為這個(gè)功能是不錯(cuò)的。如果這個(gè)功能超出了其期望值，用戶(hù)就會(huì)覺(jué)得驚喜，從而用戶(hù)忠誠(chéng)度也會(huì)提高。本文從功能-用戶(hù)體驗(yàn)場(chǎng)景-用戶(hù)期望的框架著手分析英語(yǔ)流利說(shuō)的部分功能。
英語(yǔ)流利說(shuō)的核心功能有口語(yǔ)課、配音課和懂你英語(yǔ)定制課三大模塊 。主要的付費(fèi)課程來(lái)自于懂你英語(yǔ)和訓(xùn)練營(yíng)的定制課程。自懂你英語(yǔ)APP自2016年7月上線(xiàn)之后，英語(yǔ)流利說(shuō)的懂你英語(yǔ)定制課部分核心功能轉(zhuǎn)移到懂你英語(yǔ)APP。因此 本文主要對(duì)英語(yǔ)流利說(shuō)的輕松學(xué)部分功能進(jìn)行體驗(yàn)分析，提出口語(yǔ)課、配音課以及打卡功能的完善建議。
1.口語(yǔ)課功能分析 用戶(hù)主要通過(guò)口語(yǔ)課的“修煉+闖關(guān)”模式學(xué)習(xí)常用語(yǔ)境下的英語(yǔ)口語(yǔ)，以達(dá)到了解常用口語(yǔ)用法、糾正自己口語(yǔ)發(fā)音的目的。 口語(yǔ)課使用流程 1.1口語(yǔ)課入口 口語(yǔ)課的入口在輕松學(xué)的口語(yǔ)課推薦板塊，包含多個(gè)主題，包括旅游出行、面試口語(yǔ)、留學(xué)必備等。用戶(hù)可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)和闖關(guān)練習(xí)，還可以根據(jù)自身情況選擇訓(xùn)練難度，低階到高階分別是小成、進(jìn)階和**。 1.2修煉闖關(guān) 口語(yǔ)課應(yīng)用了游戲闖關(guān)解鎖和社交元素，用戶(hù)必須在完成一定任務(wù)后才能開(kāi)啟下一關(guān)卡，內(nèi)容分為修煉和闖關(guān)兩部分。
在修煉階段，用戶(hù)在選擇課程后，就可以模仿系統(tǒng)發(fā)音進(jìn)行錄音。英語(yǔ)流利說(shuō)會(huì)根據(jù)單詞的發(fā)音、聲調(diào)和斷句來(lái)判斷用戶(hù)的口語(yǔ)是否準(zhǔn)確，同時(shí)給出評(píng)分，若是發(fā)音不準(zhǔn)的單詞會(huì)用紅色標(biāo)出，正確的單詞則用綠色，發(fā)音正確時(shí)不僅能得到較高分?jǐn)?shù)還能獲得5個(gè)金幣，作為參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)（用戶(hù)可以通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)課、分享錄音或者配音作品、參加比賽活動(dòng)等方式獲得金幣），可以在英語(yǔ)流利說(shuō)的金幣商城里用來(lái)兌換周邊禮品及付費(fèi)課程。等用戶(hù)認(rèn)為自己已經(jīng)熟練后，就可以開(kāi)始闖關(guān)?？梢赃x擇單人模式也可以選擇對(duì)話(huà)模式，應(yīng)用同樣會(huì)根據(jù)發(fā)音、聲調(diào)和停頓來(lái)評(píng)分，對(duì)用戶(hù)發(fā)音不準(zhǔn)的單詞會(huì)顯示紅色，點(diǎn)擊該單詞可以查看該單詞的正確發(fā)音和詳細(xì)釋義，并且可以收藏到單詞本以供以后復(fù)習(xí)。
**應(yīng)用會(huì)根據(jù)評(píng)分判斷用戶(hù)是否闖關(guān)成功。 1.3闖關(guān)成績(jī)單 闖關(guān)成功后，英語(yǔ)流利說(shuō)將會(huì)從發(fā)音、節(jié)奏、流利度和正確了四個(gè)放心啊來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)分，應(yīng)用將挑選出闖關(guān)過(guò)程中表現(xiàn)**的句子、需加強(qiáng)的句子和需要加強(qiáng)的單詞以供用戶(hù)改進(jìn)。用戶(hù)還可以在成績(jī)單部分回顧自己每一個(gè)句子的表現(xiàn)情況，并在排行榜查看自己的得分排名。
在我的課程—已完成課程里可以查看自己已經(jīng)闖關(guān)成功的課程。 1.4口語(yǔ)課改進(jìn)建議 用戶(hù)闖關(guān)成功之后，再重新進(jìn)入已闖關(guān)完成關(guān)卡時(shí)，需要再闖關(guān)一次才能看到自己之前的成績(jī)單和自己的錄音，如圖1-1所示，并且成績(jī)會(huì)覆蓋之前的成績(jī)，只顯示一個(gè)**得分，用戶(hù)想要直接查看自己的錄音并針對(duì)需要改進(jìn)的句子進(jìn)行訓(xùn)練會(huì)比較麻煩，也很沒(méi)***，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，用戶(hù)可能失去耐心，從而對(duì)APP失去信心。 如果用戶(hù)在查看“我的課程—已完成課程”時(shí)可以選擇直接跳過(guò)闖關(guān)部分查看自己的成績(jī)單， 用戶(hù)可以隨時(shí)回顧 自己薄弱單詞發(fā)音部分并進(jìn)行重點(diǎn)突破，再通過(guò)重新闖關(guān)驗(yàn)證自己的提升。
如圖1-2所示。1.5總結(jié) 口語(yǔ)課通過(guò)“練習(xí)+闖關(guān)”模式循序漸進(jìn)地讓用戶(hù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，原聲慢速播放、中英文字幕顯示、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分以及單詞發(fā)音指導(dǎo)等功能也讓口語(yǔ)課的練習(xí)體驗(yàn)更加順暢。在練習(xí)部分增加【查看我的成績(jī)單】選項(xiàng)可以讓用戶(hù)對(duì)之前的發(fā)音進(jìn)行復(fù)習(xí)和改正，省去了再次闖關(guān)的步驟，節(jié)省了用戶(hù)的時(shí)間。 2.配音課功能分析 2.1配音課入口 為了能讓更多的用戶(hù)參與進(jìn)來(lái)，英語(yǔ)流利說(shuō)配音課覆蓋了多個(gè)內(nèi)容，包括影視劇、紀(jì)錄片、TED等，用戶(hù)還能 根據(jù)自己的喜好搜索感興趣的配音資源 ，用戶(hù)可以模仿影視原聲并形成自己的配音，預(yù)覽自己的配音覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)還可以分享到朋友圈、新浪微博等社交圈，每分享一次可以獲得10個(gè)金幣。
2.2評(píng)分機(jī)制 每句配音應(yīng)用都會(huì)根據(jù)用戶(hù)的發(fā)音等進(jìn)行打分，用星星顆數(shù)來(lái)進(jìn)行分級(jí)（一顆星到三顆星，一顆星代表發(fā)音問(wèn)題較大，三顆星代表發(fā)音比較好）。應(yīng)用還設(shè)置了星星榜、金幣榜、闖關(guān)耐力榜、單日速度榜以及單日錄音榜來(lái)鼓勵(lì)用戶(hù)持續(xù)參與。 2.3改進(jìn)建議 （1） 課程分類(lèi)雜亂，用戶(hù)很難快速找到自己需要的資源 配音課的分類(lèi)為動(dòng)畫(huà)、電影、演講、美劇、愛(ài)情、喜劇、青春、廣告、紀(jì)錄片、特別企劃、勵(lì)志、經(jīng)典、科幻、家庭、動(dòng)作和**課程。
課程分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，也不符合用戶(hù)平時(shí)查找類(lèi)似資源的習(xí)慣（比如在優(yōu)酷、愛(ài)奇藝上查找影視資源，。比如按分類(lèi)查找配音課資源的時(shí)候用戶(hù)較難在相應(yīng)分類(lèi)中找到目標(biāo)資源。因此建議按配音資源內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一分類(lèi)，可分成電影、電視劇、紀(jì)錄片、廣告、演講、訪(fǎng)談、歌曲等。此外， 加入語(yǔ)速和音色的分類(lèi) ，例如按照配音的語(yǔ)速分為慢速、適中和快速，按音色分為少女、男孩、大叔、老人等選擇，也可以使用戶(hù)能夠更加快捷的找到自己的目標(biāo)資源。
如圖2-1和2-2所示。（2）沒(méi)有發(fā)音技巧提示，簡(jiǎn)單重復(fù)模仿，效率低下 用戶(hù)的錄音得到一顆星或者兩顆星的時(shí)候，應(yīng)用并不會(huì)告訴用戶(hù)該句發(fā)音或者語(yǔ)速哪里有問(wèn)題，只是單純給出一個(gè)用星星顆數(shù)代表的評(píng)分， 應(yīng)用也不會(huì)提示發(fā)音技巧或者單詞音標(biāo) ，這樣用戶(hù)還是不知道自己口語(yǔ)的具體問(wèn)題在哪里，只能不斷重復(fù)以嘗試獲取更多顆數(shù)的星星， 部分用戶(hù)可能會(huì)在一遍遍跟讀中失去耐心 。部分用戶(hù)在 使用配音課的時(shí)候還需要使用其他APP或者上網(wǎng)搜查語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、連讀、弱讀和斷句等技巧，或者退出配音一個(gè)個(gè)地查單詞的發(fā)音，這極大地浪費(fèi)了時(shí)間 ，也導(dǎo)致英語(yǔ)流利說(shuō)的配音課僅僅只能達(dá)到用戶(hù)的興趣需求，而對(duì)于想要通過(guò)該app來(lái)提高口語(yǔ)的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，想要糾正發(fā)音的需求并沒(méi)有很好的被滿(mǎn)足。
因此建議增加配音練習(xí)模式。想要配音發(fā)音更精準(zhǔn)的用戶(hù)可。
英語(yǔ)流利說(shuō)
因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)的緣故，很早之前使用過(guò)英語(yǔ)流利說(shuō)，上面有一些通關(guān)的小課程，還是不錯(cuò)的，最關(guān)鍵的是可以使用手機(jī)隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是因?yàn)闆](méi)有很系統(tǒng)的課程，再加上自己那個(gè)時(shí)候沒(méi)有耐性，用了一段時(shí)間就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，不了了之了。 最近因?yàn)楣ぷ鞯脑蛐枰峁┳约旱挠⑽目谡Z(yǔ)表達(dá)能力，因此開(kāi)始思考要做些什么，結(jié)果就是多練習(xí)，每天都最少練習(xí)一會(huì)兒，然而關(guān)鍵就在于每天練些什么東西，完全自己去做內(nèi)容安排的話(huà)感覺(jué)有點(diǎn)吃力，所有又想起來(lái)英語(yǔ)流利說(shuō)。
重新安裝了應(yīng)用，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)有了定制學(xué)習(xí)的課程，類(lèi)似華爾街，英孚等這樣的線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所做的專(zhuān)業(yè)課程。
就是把課程分為很多個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別里面又分3到4個(gè)單元，這樣就可以讓學(xué)習(xí)者更容里練習(xí)，并獲得階段的成就感，容易堅(jiān)持下去。 英語(yǔ)流利說(shuō)的課程內(nèi)容本身，我覺(jué)得和線(xiàn)下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)差異并不是非常大，但是因?yàn)樗軌蛟谑謾C(jī)端使用，并且采用了很多的技術(shù)手段，導(dǎo)致流利說(shuō)上的學(xué)習(xí)效率更高，更容易讓人能夠利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 流利說(shuō)的核心課程一共分為8個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)別包含3個(gè)單元和一個(gè)等級(jí)測(cè)試，每個(gè)單元里面又包含四個(gè)部分，在進(jìn)入學(xué)習(xí)之前會(huì)有一個(gè)**的測(cè)試，用來(lái)確定你當(dāng)前的水平，然后會(huì)建議學(xué)員從哪個(gè)等級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，這個(gè)形式和線(xiàn)下的培訓(xùn)非常的類(lèi)似。 可以根據(jù)自己的情況選擇自己的學(xué)習(xí)**，在系統(tǒng)中提供了三種學(xué)習(xí)**，分別是每天30分鐘，一周3天;每天30分鐘，一周5天;每天30分鐘，一周7天;非常適合每天忙于工作，沒(méi)有辦法抽出大塊時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的人，我選擇的是中間這種**，已經(jīng)堅(jiān)持了12天，感覺(jué)還是很有效。
當(dāng)然我覺(jué)得這種有效不一定是課程內(nèi)容有多好，更大成程度上是因?yàn)樗屛夷苊刻靾?jiān)持最少說(shuō)30分鐘。 與線(xiàn)下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，我覺(jué)得英語(yǔ)流利說(shuō)對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō)有很大的優(yōu)勢(shì)，**不需要我的肉身到場(chǎng)，這樣節(jié)省了很多時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)，我好幾次課都是在出租車(chē)上完成的，如果是線(xiàn)下的課程的話(huà)就很難安排了。 第二雖然現(xiàn)**下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有手機(jī)端的App，但是這種App只是原來(lái)PC上課程的一個(gè)翻版，沒(méi)有考慮太多移動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)景，因此使用效率比較低，而且有很多地方的用戶(hù)體驗(yàn)很不好，不如英語(yǔ)流利說(shuō)做的這么流暢，而且隨時(shí)想重聽(tīng)，重錄都非常方便，不需要等到所有的對(duì)話(huà)都完成了再進(jìn)行，這大大提高了效率。
第三英語(yǔ)流利說(shuō)的口語(yǔ)練習(xí)背后應(yīng)該是有使用語(yǔ)音識(shí)別和人工智能打分，這樣就可以得到即使的反饋，而不像傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線(xiàn)下上課程，只能錄音自己聽(tīng)，得不到即時(shí)的反饋是一個(gè)很大的劣勢(shì); 當(dāng)然現(xiàn)在英語(yǔ)流利說(shuō)也會(huì)建立班級(jí)的微信群，督促大家學(xué)習(xí)等等，讓學(xué)員能夠更好的堅(jiān)持下去。 我的目標(biāo)就不讓語(yǔ)言成為溝通的障礙，英語(yǔ)口語(yǔ)不好的話(huà)，與別人溝通就會(huì)很難把注意力都放在自己想要表達(dá)的內(nèi)容上，想要傳達(dá)的內(nèi)容通常也會(huì)打折扣，而且溝通的過(guò)程也會(huì)讓人很不自在。 這周在客戶(hù)那邊開(kāi)會(huì)做演講，看到演講廳里面一整面墻的巨大的顯示器有點(diǎn)懵，**次使用這么大的顯示器展示內(nèi)容，用英語(yǔ)做了一個(gè)多小時(shí)的演講和交流，整個(gè)過(guò)程還比較順利，基本能夠心平氣和，把注意力都放在要表達(dá)的內(nèi)容上，完全沒(méi)有緊張。
當(dāng)然結(jié)束之后，尋求同事的反饋，主要是形容詞比較貧乏，一些詞重復(fù)的太多沒(méi)有變化，我自己也有這樣的感覺(jué)，其實(shí)就是詞匯量的問(wèn)題，當(dāng)然這里所說(shuō)的詞匯量是自己能夠說(shuō)出來(lái)的，看書(shū)的詞匯量可能很大，但是可能很多自己是說(shuō)不出來(lái)的。再有就是有些句子的結(jié)構(gòu)有問(wèn)題，表達(dá)的還是不夠地道。 這些問(wèn)題其實(shí)就是需要每天堅(jiān)持練習(xí)，我相信堅(jiān)持半年就會(huì)有非常大的改觀。
英語(yǔ)流利說(shuō)Level4到Level7，能力提升了？
在英語(yǔ)流利說(shuō)學(xué)習(xí)核心課程、商務(wù)課程半年，799元，通過(guò)了Level4~Level6的單元測(cè)試，分享幾點(diǎn)體驗(yàn)。 我大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平，英語(yǔ)流利說(shuō)測(cè)試是Level4，學(xué)起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么壓力，基本上每個(gè)課程學(xué)了就過(guò)，而且都是3星。
學(xué)到Level4的后面，每個(gè)課程的星就變少了，因?yàn)殡y度提升了。
單元測(cè)試分為客觀題，主觀題?？陀^題就是學(xué)的單元課程的問(wèn)題，主觀題會(huì)提問(wèn)，讓你根據(jù)問(wèn)題作答，類(lèi)似讓你口述一個(gè)小作文。 剛開(kāi)始考Level4的單元測(cè)試，考了大概有十幾次，就是過(guò)不了，真的有點(diǎn)抓狂。退回去學(xué)薄弱的課程，還是過(guò)不了。
于是我在網(wǎng)上搜各種答案，果然，找到了這個(gè)軟件的漏洞。因?yàn)槲业闹饔^題總是不通過(guò)，我想應(yīng)該是口述作文的環(huán)節(jié)不夠流利，但是網(wǎng)上又沒(méi)有相應(yīng)的文章答案，我又不想自己寫(xiě)。于是我大膽的隨便找了個(gè)文章，考試的時(shí)候就對(duì)著讀，結(jié)果就通過(guò)考試了。
顯然，因?yàn)槭菣C(jī)器評(píng)分，它的弊端就是只管你說(shuō)的是不是流利，不管你說(shuō)的內(nèi)容。 大家不要學(xué)我，我因?yàn)榭偸强疾贿^(guò)，再不過(guò)心態(tài)就崩了，怕影響我對(duì)于英語(yǔ)的喜愛(ài)，學(xué)習(xí)的興趣，于是就投機(jī)取巧這么蒙混過(guò)關(guān)了。 Level5~Level6的學(xué)習(xí)，難度逐漸增加，單元考試新增 句子填空 ，這個(gè) 培養(yǎng)你的速記能力 ，還有 閱讀文章回答問(wèn)題，培養(yǎng)閱讀能力 。
Level5~Level6的單元測(cè)試，我沒(méi)有像Level4一樣投機(jī)取巧，因?yàn)榛ㄥX(qián)學(xué)習(xí)，總要有點(diǎn)收獲，我大膽的說(shuō)，盡管說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次，但是還百科是通過(guò)了。 Level7的課程是Ted演講，基本上聽(tīng)完做題都做不對(duì)，沒(méi)辦法，我在網(wǎng)上找了原文，對(duì)著原文聽(tīng)。因?yàn)長(zhǎng)evel7學(xué)了幾節(jié)課，課程就到期了，也不知道單元測(cè)試是什么題型。
我想，真正能通過(guò)Level7的人，英語(yǔ)水平應(yīng)該會(huì)上一個(gè)層次。 總結(jié)：半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)能力上應(yīng)該是有提升，但是不明顯，口語(yǔ)似乎沒(méi)什么提升。 英語(yǔ)流利說(shuō) 對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)， 練習(xí)聽(tīng)力很棒 ，很符合硬試考試，比如一個(gè)句子會(huì)讓你復(fù)述，復(fù)述不出來(lái)，會(huì)把句子拆分了教你，做的挺不錯(cuò)的。但是對(duì)于職場(chǎng)人員，像我，特別希望自己的 口語(yǔ) 能說(shuō)的很地道，這方面就 比較欠缺 。
網(wǎng)上有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，我加了 **日?qǐng)?bào) 的英語(yǔ)學(xué)習(xí)群，在 喜馬拉雅 聽(tīng)英語(yǔ)，有每日的**，既能了解 時(shí)事**，又能拓展詞匯，閱讀能力， 還能練 聽(tīng)力 ，感覺(jué)挺不錯(cuò)的。還有一個(gè)軟件 可可英語(yǔ) ，可以 跟讀文章 ，也就是很流行的“影子訓(xùn)練”，很不錯(cuò)，每篇文章不進(jìn)行訓(xùn)練，都很難在速度上匹配原聲。 我學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是興趣使然，練一口流利的地道英語(yǔ)，給娃做英語(yǔ)啟蒙，省點(diǎn)培訓(xùn)費(fèi)是學(xué)習(xí)背后的動(dòng)力。
流利說(shuō)英語(yǔ)怎么樣？
總的來(lái)說(shuō)這個(gè)流利說(shuō)更適合簡(jiǎn)單練習(xí)的APP，主要的課程學(xué)習(xí)其實(shí)還是要找更專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)課程，個(gè)人覺(jué)得找真人外教上課效果會(huì)更好。
英語(yǔ)流利說(shuō)內(nèi)置硅谷研發(fā)的實(shí)時(shí)語(yǔ)音評(píng)分系統(tǒng)，這個(gè)評(píng)分最要是針對(duì)你的發(fā)音來(lái)評(píng)分的，英語(yǔ)流利說(shuō)會(huì)讓你說(shuō)一段英語(yǔ)口語(yǔ)短句，然后系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你的發(fā)音為你進(jìn)行打分，打分分為三個(gè)等級(jí)，分別是三星，二星，一星。
星數(shù)越少說(shuō)明你的發(fā)音越不標(biāo)準(zhǔn)，需要多加的聯(lián)系，這樣相當(dāng)于隨身攜帶了一個(gè)語(yǔ)音老師一樣，隨時(shí)為你糾正錯(cuò)誤的語(yǔ)言。
英語(yǔ)流利說(shuō)除了免費(fèi)的課程，還有付費(fèi)課程。流利說(shuō)英語(yǔ)的收費(fèi)主要是分為三個(gè)階段：30天英語(yǔ)口語(yǔ)極速提升，99元。
自學(xué)英語(yǔ)流利說(shuō)，180天，費(fèi)用是499元。懂你英語(yǔ)流利說(shuō)360天，只能軟件學(xué)習(xí)，費(fèi)用是966元。
英語(yǔ)流利說(shuō)，360天自學(xué)口語(yǔ)，費(fèi)用是999元。半年180天精英版a套餐，費(fèi)用是7999元。
英語(yǔ)流利說(shuō)有比較有趣的課程像是闖關(guān)游戲和實(shí)時(shí)語(yǔ)音評(píng)分，這些一開(kāi)始玩著學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是挺有趣的，流利說(shuō)讓我覺(jué)得最枯燥的地方就是復(fù)述聽(tīng)到的句子、念屏幕上的句子、選擇題、填空題、排序題，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程真的是相當(dāng)枯燥了。
其次就是如果你本意是想提高自己的英語(yǔ)流暢度和語(yǔ)言組織能力，那么流利說(shuō)其實(shí)并不是很適合，流利說(shuō)更適合去練習(xí)發(fā)音。還有就是流利說(shuō)的排行榜，每次測(cè)試完都可以看到本周的用戶(hù)學(xué)習(xí)情況，這很容易讓人產(chǎn)生壓力。不過(guò)也有好的一面，可以讓大家端正態(tài)度好好去學(xué)。
學(xué)完英語(yǔ)流利說(shuō)能達(dá)到什么樣的水平？
想要掌握英語(yǔ)這個(gè)技能，必須得從語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、句型去研究，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分，書(shū)面閱讀能力是最重要的。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的，是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累過(guò)程，單詞，語(yǔ)法，聽(tīng)力，這些是最基本的，不過(guò)最主要的是口語(yǔ)的練習(xí)，多聽(tīng)多練是最有效的，**是可以經(jīng)常和外國(guó)人交流，進(jìn)行語(yǔ)言的交換，文化的交流也是可以提升外語(yǔ)的。
