有哪些有趣的小品值得推薦？
有哪些有趣的小品值得推薦？
小品是能給我們老**帶來歡笑的表演藝術(shù)形式，憑借臺上演員的豐富生動表演以及讓人捧腹大笑的臺詞和包袱，讓這個充滿風格的藝術(shù)品成為了家喻戶曉的存在。小品的內(nèi)容雖然不及影視劇的長度，但其鮮明飽滿的內(nèi)容卻十分的豐富，有喜，有悲，也有映射現(xiàn)實**的真實現(xiàn)象，非常的貼近生活，讓許多觀眾在大笑之余產(chǎn)生了很多共鳴，像是經(jīng)典小品《賣拐》、《甄嬛后傳》、《扶不扶》都是非常值得推薦的有趣小品，下面就圍繞著三個作品來了聊一聊吧。
一、《賣拐》《賣拐》是趙本山、范偉等人主演的小品，主要講述了一位老實憨厚的年輕人遇到兩位夫婦從而展開的一系列故事，這部小品主要就是圍繞“賣拐”來推敲劇情，趙本山的一位老朋友因為腿部受傷了，而他給人家做了一個拐，沒想到他的這位朋友出院時卻坐著輪椅，尋思不能白忙活，就把這副拐**給了一位身體健全的年輕人身上，非常的有意思。
這個小品就是揭露了騙子以及被騙者的心理，用一個簡單的故事推敲了整個騙局，不僅搞笑，還有著防騙意識的意義，值得推薦。
二、《甄嬛后傳》《甄嬛后傳》是宋小寶、文松等人主演的小品，也是《歡樂喜劇人》節(jié)目里誕生的一部經(jīng)典作品。主要講述了扮演“咖妃”的宋小寶是歷史上很有名的一位甄嬛娘娘，為了與烏拉拉娘娘在**面前爭寵，從而發(fā)生的一系列令人爆笑的趣事。這部小品的主題非常的簡單純粹，宋小寶男扮女裝的娘娘形象**了觀眾的三觀，夸張搞笑的臺詞和形體動作展現(xiàn)了趙家班的喜劇實力，包袱和梗都特別的多，非常推薦。
三、《扶不扶》《扶不扶》是由沈騰、馬麗等人主演的小品，主要講述了一位年輕人推著自己壞了的自行車正在行走，遇到了一位倒地不起的老太太，于是他扶起了這位老人之后，引來了一系列讓人誤會和捧腹大笑的故事。這部小品作為馬騰首次登上春晚的作品真的堪稱經(jīng)典，搞笑之余也反應了一個**現(xiàn)象，那就是“人性與人心”，而且結(jié)尾非常的有寓意，引發(fā)了很多人的深思，值得一看。
以上就是關(guān)于本期話題的全部內(nèi)容了，不知道各位對此還有哪些補充呢？歡迎在下方評論里留言，和大家一起分享討論吧。
有啥短又有趣的小品？？
考試瘋云（校園小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室 內(nèi)容： 小玲趴在桌上睡覺。 小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經(jīng)占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：**一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭百科，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：**一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什么吵什么吵？ 一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什么錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：**一聲得，還是發(fā)揚風格。哥們，考試照著我點！ 小伍：?。拷裉炜荚嚢。?小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發(fā)奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什么? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說??！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去*！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。
你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。 小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ **步：把名字寫上。
（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍?。▋扇它c頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破題?。?小玲：我再給你們出一道題兒;說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：??！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結(jié)果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀?。ǔ臭[） 老師：叫什么？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。 老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業(yè)道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數(shù)！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發(fā)卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了??？ 發(fā)卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當**——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄??！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。 老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書**的，一點技術(shù)含量都沒有。 你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書**？ 小伍：也不想拿書?。≌l讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。 老師：到點了！交卷。
收好卷紙。 老師：好。記得下午來考高數(shù)?。ㄏ拢?小艾：??！下午還考高數(shù)？ 小玲：啊??！下午考高數(shù)！（拿起小草）剛才考了什么？ 小伍：高……數(shù)？！那是什么樹？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。 小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎么寫作文的?。ň砑埥o小艾） 小艾：怎么了？ 老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一**子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。 小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結(jié)尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 老師：那你就只**漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮??！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而*你怎么譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去*！ 小艾：噢，我本想寫*去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！ 老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造個句子，對了我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水里游，游刃有魚…… 老師：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？ 老師：（冷漠）第六次重修的機會。
（下） 小玲、小伍：算了，快來研究高數(shù)小草吧。 老師進來。 小伍：哲學老師！ 老師：小伍！ 小伍：有！ 老師：看看你的卷紙！ 我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎么答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？ 老師：你這叫問題嗎？ 老師：你——好，下一道， 論述題：什么是勇氣，你怎么沒答？ 小伍：我答了??！ 老師：就寫了五個字！ 小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯??！然后我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師：你——你等著掛吧！ 小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！ 老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！ 老師：好，**題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發(fā)？ 小伍：如果我是禿子就好了。 老師：答啊！ 小伍：123456789根！ 老師：你怎么知道？ 小伍：老師，第二題我可以不答！ 老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙） 小伍：這是—— 老師：重修單?。ㄏ拢?小玲、小艾：快來研究高數(shù)—— 老師進來。 小玲：英語老師！（欲跑） 老師：小玲,跑什么呀？沒吃早飯呀！ 小玲：沒吃—— 老師：我看見你早上吃飯了呀！ 小玲：——明天的早飯！ 老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！ 老師：還敢狡辯！ 小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！ 老師：還有你的作文！怎么看著眼熟？ 小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段**句話拼起來的…… 老師：小玲，你該覺悟了！你這次—— 小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了??！ 老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎？ （對觀眾）是晚禮服！ 小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！ 小伍：dress是衣服，MM總吵著買！ 小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！ 老師搖搖頭。
5人搞笑小品短劇本
5人搞笑小品短劇本《人才難得》。
人物：班長胡一統(tǒng)、文藝委員史珍香、**委員鄭干彪、衛(wèi)生委員魷潔皮、小姨媽。
道具：桌子、兩張板凳、一個文件夾、一支筆、兩張帕子。
劇本：
班：【出場，邊走邊說】本班班風真是差，成績一直往下滑，班主任老師發(fā)了火。整天按到我們罵，現(xiàn)在我們是狗血淋頭，滿地找牙．還非讓我這個班長來招干部。
體：齊步走，一，二，三，四，報告
班：請坐，你是來應聘干部的嘛
體：是的
班：聽你剛才的語氣，好像是剛才從兵營里回來的啊
體：錯了，因為我爸是當兵的，我爸的爸也是當兵的，我爸的爸的爸還是當兵的，我爸的。
班：stop我曉得了，你們家就是一個當兵世家，那你說說你的特長
體：我兩歲就會打籃球，四歲就會打兵乓球，五歲就能踢**，六歲就能徒手捉歹徒
班：【日語;厲害】你是怎么辦到的
體：打游戲
班：【狂流汗】搞了這么半天，還沒問你姓名
體：聽好了。說出來，小心嚇*你，我叫鄭－－－－干－－－－－－彪
班：【從板凳上滾下來】正是人如其名，確實是一個鄭干彪的，那你是來競選啥子職務的
體：以我的特長，肯定是來競選體委的，你看我這么有才華，你就收了我吧
班：收了你我有啥子好處
體：請你吃頓好的
班：【好奇地問】吃啥子好的哇
體：耳巴子鍋筒銅
班：那是啥子菜哦
體：【動作耳巴子鍋筒銅】
班：想造反嗦，來人啊，拖出去斬了
體：求求你給我個機會，【唱出來】。
班：哎，那簡直是大蝦舉著雞蛋過街－－－瞎扯淡，下一個，人，有沒得人，沒的人就睡覺了哦
文：【唱歌】這里的山路十八彎。哎，原來是這里在招干部哦，以我的唱歌水平，文藝委員肯定非我莫屬，【奸笑】
班：【繼續(xù)睡覺】
文：喂，班長。
快醒一醒，【搖班長幾下】，怎么還不醒啊，嗯。
那個掉錢了
班：哪里哪里，哎，你是哪個哦，怎么在這里
文：哎呀，我就是閉月羞花，沉魚落雁，才高八斗，上知天文，下曉地理，可謂無所不知的。
班：stop，花公雞上舞臺－－－顯你漂亮，lady，你真的叫啥名字
文：【對班長眨眼睛】
班：【班長也眨眼睛】stop，lady，你再這樣我就叫你出去了哦，快說名字
文：哎呀，班長，我就是史珍香啊
班：史珍香，史【哈哈大笑】，一個好胃讓酒給廢了，一個好名讓姓給廢了
文：班長別笑了，誰叫爹媽給我取了這校園5人搞笑小品劇本《人才難得》。
小品創(chuàng)作方法
1、深入生活，貼近生活，體驗生活，從生活中找靈感。
要用藝術(shù)的眼光去發(fā)現(xiàn)題材，挖掘題材。象黃宏、宋丹丹的小品《超生游擊隊》，趙麗蓉、鞏漢林的小品《如此包裝》，趙本山、范偉、高秀敏的小品《賣拐》、《賣車》等，都是在生活中發(fā)掘出的老**所熟知的凡人小事，通過他們活靈活現(xiàn)的演出，使觀眾捧腹大笑，回味無窮。
2、題材宜小不宜大，要“大題小做”，不要“小題大做”。切忌包羅萬象，搞“高大全”，一個小品**只反映一件事物，或者只反映一件事物的一個側(cè)面。
內(nèi)涵豐富，說理充分的題材，是電視系列片或長篇**的事，不要混為一談。
3、要有笑料和“包袱”，語言要生動、幽默、詼諧，不要扳著面孔說話。小品最寶貴的，是語言的生動有趣、妙語連珠。
要巧妙地運用各種修辭手法，切忌平鋪直敘。
有時一個“借用”語能使觀眾開懷大笑。如宋丹丹的“一顆潔白的門牙去年也光榮地下崗咧”，趙本山在說到與老伴重新和好時的“后來又濤聲依舊”了，都是高超的借用語言的范例。
6人極短小品，搞笑，并且非常短，可以快速背下來，表演不超過3分鐘
大學生六人勵志簡短小品劇本：
我一定能行
場景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白(強子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個來自農(nóng)村的大學生，家境貧寒。
性格內(nèi)向的強子決定自己去打工掙錢，希望能夠維持自己的生活費用;可能的話，還可以往自己家里寄錢。
于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當家教。背景音樂響起)強子在舞臺上來回焦急地小跑著。
強子：(氣喘吁吁)老板，我來了!
老板：(面無表情)你姓“拖”啊，拖到現(xiàn)在才來。去(手指著側(cè)面)先把地板拖干凈，菜洗干凈，桌子擦干凈。
客人來了，就把菜單遞過去，知道了嗎?
(強子點點頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗?！每旃?jié)奏的音樂烘托忙碌)
(兩位客人上場，大搖大擺，男女都戴墨鏡)
老板：(笑容滿面)歡迎光臨，歡迎光臨，二位一來，**篷篳生輝啊。
請問，二位要吃點什么，**菜品齊全，色香味美，有宮爆雞丁，紅燒鯉魚，粉蒸排骨……
女客：(打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉)桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子啊(從椅子上跳起來)!
老板：(低聲細語)對不起，對不起，馬上給你們擦干凈。(轉(zhuǎn)身過來，大嚷)強子，怎么擦的桌子，快過來，給客人擦干凈。(強子迅速過來擦桌子，后離開)
(幾分鐘以后)
老板：強子，給客人上菜去，快點，怎么慢騰騰的。
(老板退場)
(強子接連上菜，十分忙碌的樣子?？腿颂兆碛诔圆撕颓淝湮椅业难哉?
強子：湯來了!
(女的專心于吃菜與嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了)
女客：(迅速從椅子上躍起，拉起裙子，大叫)哎呀，燙到我了!我的裙子。
男客：(大嚷)老板!
老板：(迅速從某個角落竄出)二位，什么事啊?
女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說該怎么辦?要不我打110報警，要不咱上醫(yī)院驗傷。
老板：(轉(zhuǎn)過身來，恨恨給了強子一個耳光，氣急敗壞)你，你，你……
強子：(捂著臉)明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯。這個月扣你五十塊。
強子：(欲言又止)我，我……
男客：(不耐煩狀)好了，老板，你說，究竟該怎么辦?
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢，再賠你們50塊，行了吧!
男客：(手指著強子)哼，小子，算你老板識趣，老子今天就不跟你計較了!(收錢，后轉(zhuǎn)身對著女朋友)小麗，收工，走人!
(男的打一個響指，然后兩人**)
老板：你這個掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷!
(均下場)
(背景音樂響起，強子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來的一個人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個人撞了……影射他在現(xiàn)實中的被沖撞)
旁白：(強子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個地方。那里，是他自己找的一份家教工作。
他知道，他需要堅持下去，一定要堅持下去!他始終相信，他能行，他一定能行的。)
小品創(chuàng)作編輯：
1、深入生活，貼近生活，體驗生活，從生活中找靈感。要用藝術(shù)的眼光去發(fā)現(xiàn)題材，挖掘題材。象黃宏、宋丹丹的小品《超生游擊隊》，趙麗蓉、鞏漢林的小品《如此包裝》，趙本山、范偉、高秀敏的小品《賣拐》、《賣車》等，都是在生活中發(fā)掘出的老**所熟知的凡人小事，通過他們活靈活現(xiàn)的演出，使觀眾捧腹大笑，回味無窮。
2、題材宜小不宜大，要“大題小做”，不要“小題大做”。切忌包羅萬象，搞“高大全”，一個小品**只反映一件事物，或者只反映一件事物的一個側(cè)面。內(nèi)涵豐富，說理充分的題材，是電視系列片或長篇**的事，不要混為一談。
3、要有笑料和“包袱”，語言要生動、幽默、詼諧，不要扳著面孔說話。
小品最寶貴的，是語言的生動有趣、妙語連珠。要巧妙地運用各種修辭手法，切忌平鋪直敘。有時一個“借用”語能使觀眾開懷大笑。
如宋丹丹的“一顆潔白的門牙前年也光榮地下崗咧”，趙本山在說到與老伴重新和好時的“后來又淘聲依舊”了 ，都是高超的借用語言的范例。
