南陽理工學(xué)院是本科還是?？?/h1>

來源:教育資源網(wǎng) ? 發(fā)布時(shí)間:2023-05-19 19:44:07 ? 點(diǎn)擊:1124

南陽理工學(xué)院是本科還是?？?/h3>

一、南陽理工學(xué)院是本科還是?？?南陽理工學(xué)院是本科院校，該校是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高等院校、教育部數(shù)據(jù)**百校工程培育院校，也是**首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目入選高校。 二、南陽理工學(xué)院簡(jiǎn)介 南陽理工學(xué)院是全日制公辦普通本科院校，位于歷史文化名城河南南陽，是商圣范蠡、科圣張衡、醫(yī)圣張仲景故里，楚風(fēng)漢韻薈萃之所。

學(xué)校堅(jiān)持植根南陽、立足河南、面向全國，走產(chǎn)學(xué)研用一體化和開放辦學(xué)之路，致力于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，先后獲批**應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目學(xué)校100所之一、教育部卓越工程師教育試點(diǎn)學(xué)校、全國文明單位、全國綠化模范單位、河南省示范性應(yīng)用型本科院校10所之一、河南省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)**服務(wù)高校、河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范學(xué)校，河南省雙創(chuàng)基地;擁有***眾創(chuàng)空間、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、教育部工程實(shí)踐基地、省院士工作站、省博士后研發(fā)基地、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南陽協(xié)同創(chuàng)新研究院、南陽中關(guān)村領(lǐng)創(chuàng)空間等一大批科研平臺(tái)。

學(xué)校現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)院部，覆蓋理、工、管、文、經(jīng)、教育、法、醫(yī)、藝術(shù)等九大學(xué)科，全日制普通在校生和留學(xué)生2萬余人。 學(xué)校占地1760畝，建筑面積59萬平方米;有大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，綜合**館1座，2012年成功承辦第七屆全國農(nóng)**動(dòng)會(huì)男籃賽事。教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值2.6億元，擁有1個(gè)***大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，5個(gè)**財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，15個(gè)省、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。館藏圖書137萬冊(cè)，電子圖書15000GB，自建有“南工文庫”、“仲景文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫”、“建筑科學(xué)專題庫”等特色數(shù)據(jù)庫。

主干帶寬2萬兆、出口帶寬9000M的校園網(wǎng)覆蓋全校，在全省率先實(shí)現(xiàn)大二層扁平化**架構(gòu)，有線、無線、IPV4、IPV6統(tǒng)一身份認(rèn)證，終端計(jì)算機(jī)21000余臺(tái)。 學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，資源配置優(yōu)先保障人才培養(yǎng)。構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，致力于為地方經(jīng)濟(jì)**發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。

現(xiàn)有普通本?？粕土魧W(xué)生2萬余人，其中本科生19252人，來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)。近年來學(xué)生報(bào)考率和報(bào)到率持續(xù)走高，本科二批招生**全部**次投檔完成。2013年-2016年理科超出省定分?jǐn)?shù)線分別為26分、32分、30分、35分;文科超出省定分?jǐn)?shù)線分別為17分、20分、22分、24分。

圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)**發(fā)展需要，學(xué)校堅(jiān)持“重點(diǎn)做大做強(qiáng)工科，積極發(fā)展特色學(xué)科，穩(wěn)步發(fā)展應(yīng)用理科和人文學(xué)科”，逐步形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、契合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)集群，以本科教育為主，兼有聯(lián)合培養(yǎng)研究生和留學(xué)生教育，以全日制教育為主，兼有繼續(xù)教育的多層次、開放型辦學(xué)格局?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)院部——機(jī)械與汽車工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、音樂學(xué)院、文法學(xué)院、生物與化學(xué)工程學(xué)院、張仲景國醫(yī)國*學(xué)院、軟件學(xué)院、師范學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，以及**教學(xué)部、政治理論教學(xué)部，50個(gè)本科專業(yè)。 圍繞服務(wù)南陽先進(jìn)裝備制造、光電信息、電商及物流、“楚風(fēng)漢韻”古建筑遺存保護(hù)、仲景品牌醫(yī)*等支柱、新興產(chǎn)業(yè)，分別打造機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程;軟件工程、光電信息科學(xué)與工程;電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程;歷史建筑保護(hù)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃;中醫(yī)學(xué)、中*學(xué)等一批核心專業(yè)集群，逐步形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈與南陽經(jīng)濟(jì)**發(fā)展的緊密對(duì)接。

目前擁有9個(gè)教育部、省教育廳“卓越**”試點(diǎn)專業(yè)，16個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)以及專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，10門***、省級(jí)精品課程以及精品資源共享課程。 學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)、分步走、雙師型、可持續(xù)”的教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合、專職與**相結(jié)合、理論教師與實(shí)踐教師相結(jié)合、學(xué)校教師與企業(yè)工程師相結(jié)合，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1500余人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師560人，博士、碩士學(xué)位教師938人。擁有河南省**專家、省**特殊津貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人，建設(shè)有20個(gè)省、校級(jí)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，設(shè)有“河南省博士后研發(fā)基地”，聘請(qǐng)多位兩院院士、知名專家學(xué)者為**教授。

學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)為重，教學(xué)與科研并舉，以教學(xué)帶動(dòng)科研、以科研服務(wù)教學(xué)質(zhì)量”的理念。鼓勵(lì)教師將**科研成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新，形成科研與教學(xué)的良性互動(dòng)。近3年立項(xiàng)科研項(xiàng)目412項(xiàng)，其**家級(jí)6項(xiàng)、省部級(jí)208項(xiàng);鑒定各級(jí)各類科研項(xiàng)目375項(xiàng);地廳級(jí)以上科研成果獲獎(jiǎng)150項(xiàng);承接橫向課題51項(xiàng);公開發(fā)表論文2600余篇;出版專著、譯著16本，主參編教材100余部。主辦的《南陽理工學(xué)院學(xué)報(bào)》國內(nèi)外公開發(fā)行，影響力不斷提高。

學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，主動(dòng)適應(yīng)地方需要，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，為地方經(jīng)濟(jì)**發(fā)展提供人才和科技支撐。成立有河南省制造業(yè)信息化服務(wù)中心、南陽協(xié)同創(chuàng)新研究院、張仲景國醫(yī)研究院、建筑設(shè)計(jì)研究院、結(jié)構(gòu)仿真與設(shè)計(jì)研究所和光電技術(shù)研究所。建立南陽高校**個(gè)院士工作站——河南省水資源與生態(tài)環(huán)境保護(hù)院士工作站;組建南陽電商聯(lián)盟，先后被授予省、市“電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地”、“電商繼續(xù)教育基地”、“電子商務(wù)示范基地”。與美國通用電氣、德國博世、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)等共建多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，與中興通訊簽約共建“南陽理工·中興新思學(xué)院”ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，開辦有九州通班、宇通班、理光班、二機(jī)國貿(mào)班等多個(gè)校企聯(lián)合班。

近3年與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)應(yīng)用性研究課題140余項(xiàng)，參與企業(yè)技術(shù)革新、技術(shù)改造、新產(chǎn)品研發(fā)170余項(xiàng)，獲省、市成果獎(jiǎng)勵(lì)500余項(xiàng)。與陸德筑機(jī)聯(lián)合開發(fā)的“產(chǎn)品圖紙自動(dòng)審核及智能拼圖軟件”獲第四屆河南省青年創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)，是該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立以來河南省地方高校榮獲金獎(jiǎng)的**次;與張仲景大廚房合作研發(fā)的發(fā)酵型香菇醬“仲景香菇醬”暢銷國內(nèi)外;與南陽防爆聯(lián)合攻克減小電機(jī)振動(dòng)和降低噪聲關(guān)鍵技術(shù)等項(xiàng)目。 學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)，力爭(zhēng)畢業(yè)生“能就業(yè)，會(huì)就業(yè)，就業(yè)好，敢創(chuàng)業(yè)”。

啟動(dòng)實(shí)施“新概念就業(yè)基地建設(shè)”，全面提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，目前已在上海、天津、重慶、成都、深圳、鄭州、開封等地建成新概念就業(yè)基地18個(gè)。設(shè)有“南陽理工學(xué)院校友聯(lián)誼總會(huì)”，在國內(nèi)外設(shè)有52個(gè)校友聯(lián)誼分會(huì)。支持成功校友注冊(cè)成立河南省高校**畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)，設(shè)立校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金200萬元;建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、南陽理工學(xué)院大學(xué)科技園、南陽創(chuàng)業(yè)學(xué)院和中關(guān)村南陽領(lǐng)創(chuàng)空間，實(shí)施河南高校**“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)**”，先后獲“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜〈髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、“河南省省級(jí)眾創(chuàng)空間”，被推薦為***眾創(chuàng)空間，納入**孵化器管理體系。

近5年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，一直處在省內(nèi)高校前列，多次獲“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估**單位”。 2015年成功承辦首屆**大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，近年來在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等賽事中獲全國一等獎(jiǎng)20余項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)120余項(xiàng)。代表河南高校出征ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽，獲**區(qū)銅獎(jiǎng)13項(xiàng);第五、六、七、八屆河南省ACM大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽四連冠;第三屆全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽，獲一等獎(jiǎng)，總排名第三，獎(jiǎng)牌總數(shù)在河南省14所參賽高校中居**位;全國第七屆信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽，獲特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，并列全國本科組**;百度首屆全國高校搜索營銷大賽，獲一等獎(jiǎng)，總排名第二。 學(xué)校堅(jiān)持走開放多元辦學(xué)之路，積極開展對(duì)外交流與合作。

參與組建全國部分新建理工類本科院校聯(lián)盟，加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟，參與組建漢江流域大學(xué)聯(lián)盟;與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)分別簽訂校際戰(zhàn)略框架合作協(xié)議，開創(chuàng)校際合作新局面。在韓國設(shè)立2個(gè)分院，招收中醫(yī)學(xué)韓國留學(xué)生。與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)、英國北安普頓大學(xué)合作辦學(xué)，培養(yǎng)具有國際視野和專業(yè)背景的復(fù)合型人才;與**靜宜大學(xué)、美國東斯特拉茲堡大學(xué)等開展交換生項(xiàng)目，與美國天普大學(xué)、英國諾森比亞大學(xué)等建立校際合作關(guān)系;設(shè)有中原中韓文化交流中心、南陽中日文化交流中心，成為南陽市對(duì)外開放交流的重要窗口之一。

學(xué)校堅(jiān)持“立本、立真、立特、立新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定“應(yīng)用型、地方性、服務(wù)型、開放式”的辦學(xué)定位，秉承“厚德、博學(xué)、求真、至善”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“不甘示弱”的南工精神，堅(jiān)持植根南陽百科、服務(wù)河南、面向全國，積極探索地方高校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展之路，致力于建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型理工大學(xué)。

南陽理工學(xué)院是幾本

南陽理工學(xué)院是河南省的一所二本大學(xué)，覆蓋理、工、管、文、經(jīng)、教育、法、醫(yī)、藝術(shù)等九大學(xué)科，全日制普通在校生和留學(xué)生2萬余人。
南陽理工學(xué)院學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等重大賽事中累計(jì)獲得1243項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2015年學(xué)校成功承辦首屆**大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（CCPC）;學(xué)校學(xué)生代表多次參加ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽，累計(jì)獲得**區(qū)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)21項(xiàng);參加第九、十、十一屆河南省ACM大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽并獲三連冠;參加百度首屆高校搜索營銷大賽獲得一等獎(jiǎng)，總排名第二;2017年，在第八屆“藍(lán)橋杯”國際軟件大賽榮獲2項(xiàng)一等獎(jiǎng);在2017年首屆全球華人**安全大賽暨第四屆上海市大學(xué)生**安全大賽均獲特等獎(jiǎng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年，我校學(xué)生獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)611項(xiàng)，其**家級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)53項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)338項(xiàng)。在**高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的2014-2018年**高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估中，我校排名全國高校第256名，河南省第9名。

南陽理工學(xué)院是一本還是二本?

二本。
南陽理工學(xué)院位于河南省南陽市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、省市共建的全日制公辦普通本科院校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)**”高校，教育部數(shù)據(jù)**“百校工程”培育院校，**應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目學(xué)校，河南省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校，河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，河南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學(xué)科建設(shè)：
學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，按照“親近產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

堅(jiān)持“圍繞地方經(jīng)濟(jì)**發(fā)展，契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，打造學(xué)科專業(yè)集群，做強(qiáng)傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)特色學(xué)科”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機(jī)對(duì)接，凸顯工科特色。
擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越**”試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、自動(dòng)化等7個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等6個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，《教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》《模具設(shè)計(jì)與制造》等10門***、省級(jí)精品課程、精品資源共享課程。