寶寶上幼兒園有哪些方面的好處啊？
寶寶上幼兒園有哪些方面的好處??？
1、身體發(fā)育
孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、活動，移動手臂和腿的方式（大運動技能）并使用手指和手中的小肌肉（小運動技能）。在外面玩耍并在白天進行**鍛煉有助于孩子們建立健康的骨骼和肌肉，更好地集中注意力，減少壓力。
2、**發(fā)展
幼兒園是一個集體生活，通過老師的組織，孩子與他人相處、學(xué)習(xí)、玩耍時，會學(xué)會相互包容，學(xué)會建立和結(jié)交朋友以及用解決分歧來提高自己的社交技能。
3、生活自理能力
步入學(xué)堂首先要學(xué)的就是讓孩子學(xué)會自理，如今很多家庭對孩子過分溺愛，導(dǎo)致孩子缺乏自理能力。例如：吃飯要人喂、流鼻涕不會擦、衣服臟了不會換等。
放手讓孩子自己動手做，引導(dǎo)他們發(fā)展生活自理能力，教孩子照顧自己，也是幼兒園的基本任務(wù)。
4、社交能力
當孩子學(xué)會自我控制，進而便能傾聽他人、尊重他人、體會他人以及與他人分享，與同儕間的互動才會比較順暢。
因此幼兒園老師必須教導(dǎo)孩子：適當?shù)臎_突解決方式、合宜的表達需要及感情、如何與朋友維系友誼，才能幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。
5、技能發(fā)展
孩子們在幼兒園開發(fā)新的身體技能，并且可以使用他們自己的身體，掌握和控制超出他們以前經(jīng)歷的程度。有一些物理技能對幼兒園成功的一年特別重要。
幼兒園好處
上幼兒園的好處有很多，可以讓孩子們學(xué)到很多東西，比如知識。誰會和小朋友如何去相處，學(xué)會如何做事等，下面我們一起來看看。
1、可以讓孩子接受比較正規(guī)的學(xué)前教育幼兒園的課程和活動是根據(jù)兒童的年齡特征、生理和心理發(fā)育的規(guī)律來安排的。
這一點是任何家庭都難以做到的。2、可以培養(yǎng)孩子的獨立生活能力在幼兒園，所有的孩子都必須自己動手穿衣、吃飯、大小便等等，這樣可以讓孩子擺脫在家中一切都要依賴父母照顧的生活方式。3、可以培養(yǎng)孩子與他人交往的能力幼兒園里有老師，有其他小朋友，孩子入園以后，可以提高他們**化的程度，可以讓他們從以自我為中心逐漸過渡到為他人著想，在與小伙伴的相處中學(xué)會合群、體諒別人、原諒別人，同時對自己也會有更高的要求。4、耐性小孩必須學(xué)習(xí)完成手上的工作，才開展另一件工作，有耐性的孩子會專心持久地集中精神，把一件事情做好;反之，一個沒有耐性的小孩，做什么事都只是“三分鐘熱情”，那就難以把事情做好。
幼兒園對孩子有哪些好處呢？
幼兒園是一個為孩子們提供早期教育服務(wù)的機構(gòu)，它能夠給孩子們帶來很多好處。首先，幼兒園可以提供良好的社交環(huán)境。
在幼兒園，孩子們可以和其他孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)自己的交際能力。
其次，幼兒園可以幫助孩子們學(xué)習(xí)語言和認知技能。在這里，幼兒們將學(xué)習(xí)到一些基本知識，如數(shù)字、顏色、字母和與這些知識相關(guān)的語言技能。**，幼兒園可以為孩子們打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。在這里，孩子們可以學(xué)習(xí)很多好的習(xí)慣，培養(yǎng)勇氣和自信心，這些都是成長過程中非常重要的素質(zhì)。
上幼兒園有什么好處
2-3歲正是寶寶智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，而且如今年輕父母大多有自己的工作，不能全天候照顧孩子，因此寶寶一到適齡年齡就把孩子送上幼兒園，由老師來教育和照顧。那么， 上幼兒園有什么好處 ？下面我來給大家介紹寶寶上幼兒園好處有哪些。
上幼兒園有什么好處 上幼兒園意味著**活動范圍的進一步擴大，要獨立應(yīng)對外部世界，對每個幼兒來說，剛上幼兒園的這段時間都是比較艱難的過渡期，會出現(xiàn)一些焦慮緊張的情緒反應(yīng)，甚至出現(xiàn)發(fā)燒、睡眠不好等反應(yīng)，家長要做好心理準備和寶寶的入學(xué)準備工作。
如果決定要送就要堅持，不要因為孩子一時的難過和哭鬧而打退堂鼓，既要體貼照顧孩子的反應(yīng)，又要與孩子一起度過成長的重要轉(zhuǎn)折期。如果擔心孩子上幼兒園不能適應(yīng)，可以帶孩子多參加親子活動，接觸更多的小朋友，鍛煉孩子對于集體生活的適應(yīng)能力。 如果年齡過小、身體不夠強壯、氣質(zhì)比較敏感、自理能力差的孩子是不適宜入園的。過早地將孩子送到幼兒園，一旦孩子無法適應(yīng)集體生活，會在孩子心靈深處烙下傷疤，影響孩子的健康成長。
.應(yīng)視孩子的心智是否成熟到能夠暫離家庭單獨融入新環(huán)境來決定。從某種角度來說，孩子心理上的適應(yīng)比身體上的適應(yīng)更加重要。 另外，2-3歲,是幼兒語言發(fā)展的爆發(fā)期，是各種優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵期。
在幼兒園的大環(huán)境中，接受專業(yè)幼教老師的有序教育。與眾多小朋友在一起快樂玩耍，能學(xué)到許多新東西。對寶寶語言的發(fā)展，多種優(yōu)良品質(zhì)(尤其是：團結(jié)友愛、分享物品、獨立能力……)，智力開發(fā)、良好行為習(xí)慣等的培養(yǎng)很有好處，這是家庭**教育無法完成的，無可比擬的。
千萬不能錯過了培養(yǎng)教育孩子，開發(fā)潛在力的黃金期。 上幼兒園的**年齡 專家認為，寶寶在兩歲半到三歲都適合開始上幼兒園，因為兩歲半的寶寶的身體免疫力已經(jīng)有所增強，對于進入新環(huán)境和改變作息習(xí)慣不會感到焦慮和身體上產(chǎn)生不良反應(yīng)，他們已經(jīng)有足夠強健的身體應(yīng)付這些環(huán)境的改變。 而且這個時候?qū)殞毥?jīng)過了一段時間的培養(yǎng)，已經(jīng)有了一定的獨立能力，寶寶的智力，理解能力和語言表達能力也都達到了一定的水平，同時兩歲多的寶寶，主動探索的需求非常大，幼兒園提供的家庭之外的探索環(huán)境，正好可以滿足寶寶的探索心。
孩子上幼兒園的十大好處
1學(xué)會**交際，他會學(xué)會跟同伴相處，孩子與同伴相處的過程當中，身心是愉悅的，這是孩子情感的一種需求。
2他希望與他人相處，交際，合作，人是**動物，孩子上幼兒園提前進入到這樣一個環(huán)境當中，他因與他人交際而快樂。
3還會學(xué)到很多知識：音樂呀，舞蹈，認知，品格的塑造啊，等等。
4幼兒園的生活是有規(guī)律的生活，一日生活作息時間，可以讓孩子形成一個良好的規(guī)則意識，可以有規(guī)律的鍛煉身體，增強孩子的體質(zhì)。
孩子去幼兒園究竟有哪些好處
很多家長在孩子一定的年齡都喜歡把孩子送到幼兒園去，但是很多家長卻不清楚孩子去幼兒園究竟有哪些好處以及要學(xué)到的本領(lǐng)。下面就來和我一起看看孩子去幼兒園究竟有哪些好處吧。
孩子到了入園年齡以后，大多數(shù)家長都愿意把孩子送到幼兒園去，但也有一部分家長有這樣的想法，即讓祖輩來帶孩子。
那么，孩子入園后究竟有什么好處呢？ 一。可以讓孩子接受比較正規(guī)的學(xué)前教育。 盡管每個幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和師資情況不盡相同，但有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，幼兒園的課程和活動是根據(jù)兒童的年齡特征、生理和心理發(fā)育的規(guī)律來安排的。這一點是任何家庭都難以做到的。
不過入園的前提是選擇公辦的幼兒園，否則這一點很難達到家長的要求，孩子的早期教育非常重要，不要因為選錯了幼兒園而耽誤了孩子的早期教育?？梢耘囵B(yǎng)孩子的獨立生活能力。
在幼兒園，所有的孩子都必須自己動手穿衣、吃飯、大小便等等，這樣可以讓孩子擺脫在家中一切都要依賴父母照顧的生活方式。 可以培養(yǎng)孩子與他人交往的能力。
幼兒園里有老師，有其他小朋友，孩子入園以后，可以提高他們**化的程度，可以讓他們從以自我為中心逐漸過渡到為他人著想，在與小伙伴的相處中學(xué)會合群、體諒別人、原諒別人，同時對自己也會有更高的要求。為入學(xué)作好準備。
在幼兒園里，孩子要學(xué)會遵守紀律、集中注意力、尊敬老師，還要學(xué)習(xí)寫字、計算等等，這些都為入學(xué)奠定了基礎(chǔ)。另外，孩子入園以后，家長可以比較客觀地了解自己地孩子。 那么，寶寶在幼兒園究竟要學(xué)會哪些本領(lǐng)呢？以下是寶寶在幼兒園學(xué)到的或者說應(yīng)該學(xué)會的11種“本領(lǐng)”，父母不妨做一個小小的對照：這些“本領(lǐng)”你的孩子在幼兒園里學(xué)到了嗎？ 本領(lǐng)一：學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的學(xué)生 在許多爸爸媽媽看來，幼兒園里孩子們很自由，可以在教室里走來走去，自由選擇玩具和玩伴，這可是老師在為孩子們創(chuàng)造一個讓孩子自由融入集體的輕松氛圍呢。進了幼兒園，孩子學(xué)會了把玩完的玩具放回原處，學(xué)會了離開教室的時候，聽著老師的口令排隊，什么時候午餐，什么時候午睡，什么時候吃點心。
學(xué)會了自控，知道老師講故事的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨意打斷老師。你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子比在家里聽媽媽講故事的時候乖多了？ 本領(lǐng)二：學(xué)習(xí)怎樣交朋友 其實，許多3～4歲的孩子已經(jīng)有了一定的社交經(jīng)驗，幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒有老師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。 孩子學(xué)會怎樣參與別人的活動，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀？而不是像過去那樣默默地看別人玩，或者一個人自言自語。這樣的社交對于孩子長大之后融入集體大有幫助呢。
本領(lǐng)三：學(xué)會怎樣獨立說故事 盡管目前許多學(xué)前兒童研究專家不主張孩子在幼兒園時期就開始認字，但是聽老師繪聲繪色地講故事，無形中也培養(yǎng)了孩子對書籍的愛好。孩子們還常常會在老師要求下同小伙伴合作表演老師講過的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸學(xué)會了抓住故事的中心，知道說故事的時候怎樣開頭、發(fā)展、結(jié)尾，求知欲就是在這樣的氛圍里漫漫萌芽的。 本領(lǐng)四：學(xué)會請求幫助 孩子在操場上玩的時候摔疼了，沙子飛到眼睛里去了，但是怕難為情不敢告訴老師。
這是許多初入園的小朋友都發(fā)生過的情形。幼兒園老師會鼓勵孩子大聲說話，有事告訴老師。有沒有發(fā)現(xiàn)：原來羞羞答答的孩子更懂得怎樣保護自己了？ 有研究表明，孩子的**個老師——他的幼兒園老師在孩子的未來的求學(xué)生涯中至關(guān)緊要，直接影響著孩子今后同其他老師和成人的相處方式。
孩子如果同家庭以外的長者相處愉快的話，今后在同成年人交往方面會有相當?shù)淖孕拧?本領(lǐng)五：學(xué)會簡單的剪剪貼貼 可別小看幼兒園里那些讓孩子們剪剪貼貼的手工，這是**的培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的方式。當孩子用剪刀、膠水、橡皮泥制作手工的時候，他的想象力、創(chuàng)造力和動手能力全都開動起來了。
小女孩比男孩子更喜歡這些手工，專家指出，所有的小朋友都應(yīng)該重視這樣的動手經(jīng)歷，這樣孩子將來學(xué)習(xí)寫字會容易得多。 本領(lǐng)六：學(xué)會搭積木 研究表明，搭積木對于培養(yǎng)孩子的空間想象能力和現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)概念大有益處。然而，就像小男孩不太喜歡手工課一樣，女孩子通常會忽略積木。專家指出，搭積木過程中孩子學(xué)會了排序和分類。
如果孩子想搭一個高塔，手頭又沒有長積木，他們會發(fā)現(xiàn)兩塊小積木拼起來可以變成一條長的。這就在無形中為孩子將來學(xué)習(xí)除法、分數(shù)和幾何打下了基礎(chǔ)。 本領(lǐng)七：學(xué)會辨識標記、概念、節(jié)奏 幼兒園里沒有認字閱讀課，但孩子在那里認識了數(shù)字和字母，辨別了物體的顏色、形狀。
知道把兩種顏色調(diào)和在一起會變成另一種顏色，知道什么東西是三角形的`、長方形的、正方形的。學(xué)習(xí)唱歌跳舞，懂得了節(jié)奏感令孩子朗讀的水平提高了。學(xué)習(xí)樂器對于孩子將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助，這是大家都知道的。研究者還發(fā)現(xiàn)，參加小組唱和學(xué)習(xí)鋼琴的孩子在空間想象——如拼圖之類的游戲中表現(xiàn)更出色。
本領(lǐng)八：學(xué)會跳遠、跳高等運動技能 幼兒園里的孩子幾乎每天都有戶外活動，跑步、滑滑梯、攀登和球類游戲，在這些活動中，孩子的身體機能和協(xié)調(diào)能力得到了**的鍛煉百科。 操場上的活動也鍛煉了孩子獨自處理問題的能力和社交能力。怎樣蜷起腿鉆過那個圈圈，怎樣找小朋友同自己一起玩蹺蹺板，操場上的自由活動同跟爸爸媽媽去公園玩可不一樣，在公園里，爸爸媽媽的眼睛老盯著孩子，會告訴孩子每一個項目怎么玩，為孩子的每一點進步喝彩。
而幼兒園操場上的活動是完完全全由孩子自主的，他們學(xué)會了真正對自己負責(zé)。 本領(lǐng)九：學(xué)會獨立和自理 在家里，爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干。
