5心靈激勵(lì)閱讀“老鼠和人”的方式

賠率是你讀過約翰·斯坦貝克（John Steinbeck）1937年的經(jīng)典小說Of Mice and Men，可能是在學(xué)校。這本書仍然是英語中分配最多的小說之一。如果你以某種方式設(shè)法避免在學(xué)校閱讀并且沒有自己閱讀，你仍然可能熟悉故事的基本輪廓，因?yàn)楹苌儆行≌f像斯坦貝克那樣滲透流行文化。如果不閱讀一頁，你可能已經(jīng)知道George slim，聰明，負(fù)責(zé)任和Lennie huge，愚蠢，隨意暴力的人物。你知道倫妮巨大的力量和孩子般的心靈的結(jié)合以悲劇告終。

像所有小說作品一樣，的老鼠和男人有幾種可能的解釋。大蕭條期間兩名勞動(dòng)者的故事夢(mèng)想在他們從牧場到獲得自給自足生活的牧場時(shí)擁有自己的農(nóng)場，這保留了它的力量，因?yàn)榧词拱耸旰?，?cái)富仍然很豐富，其他每個(gè)人都很困難朝著可能或可能無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想努力。如果你在學(xué)校學(xué)習(xí)這本書，你可能會(huì)認(rèn)為這本書是對(duì)美國夢(mèng)的分析，以及標(biāo)題的含義-我們對(duì)我們的存在的控制比我們想象的要少得多。機(jī)會(huì)是你沒有考慮過以不同的方式看到這個(gè)故事，這可能會(huì)讓你感到沮喪。下一次閱讀這個(gè)經(jīng)典時(shí)，請(qǐng)考慮以下關(guān)于它真正的意思的理論。

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早在20世紀(jì)30年代，同性戀肯定是眾所周知的，但它并不經(jīng)常在公眾中討論。因此，在老年作品中尋找同性戀人物是一個(gè)密切閱讀和解釋的問題。喬治·米爾頓并沒有把我們當(dāng)作同性戀者，但他的行為可以用這種方式來解釋;在整本書中，他幾乎沒有注意到他遇到的（很少春節(jié)飲食健康小常識(shí)）女人，還有一個(gè)女人這是一個(gè)重要角色，盡管她的漫畫性行為（斯坦貝克做出的少數(shù)幾個(gè)糟糕選擇之一），但Curley的妻子對(duì)他沒有任何影響。另一方面，喬治經(jīng)常欣賞他的同事，注意到他們的身體力量和特征以及豐富的細(xì)節(jié)。在20世紀(jì)30年代與喬治一起重讀這本書，美國并不一定會(huì)改變故事的整體主題，但它確實(shí)增加了額外的悲劇重量，為其他一切著色。

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馬克思主義理論的探索

在大蕭條期間構(gòu)思的故事可能對(duì)資本主義和美國經(jīng)濟(jì)體系至關(guān)重要，但你可以走一步，把整個(gè)故事看作是對(duì)共產(chǎn)主義的起訴，并且可以把分支看作是一種共產(chǎn)主義的烏托邦，這應(yīng)該不會(huì)太令人驚訝。畢竟，每個(gè)人都是平等的，除了它被老板腐敗的烏托邦，他引入了偏好主義并濫用了他的權(quán)威。喬治和倫妮擁有自己的土地的夢(mèng)想是他們傾向于控制生產(chǎn)手段的資產(chǎn)階級(jí)的控制，但這個(gè)夢(mèng)想像胡蘿卜一樣懸掛在他們面前，如果他們接近實(shí)現(xiàn)，總是被奪走它。一旦你開始把故事中的一切視為經(jīng)濟(jì)和金融體系的象征，就很容易看出每個(gè)角色在馬克思主義社會(huì)觀中的位置。

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一個(gè)真實(shí)的故事

另一方面，斯坦貝克根據(jù)自己生活中的大部分故事細(xì)節(jié)。他在20世紀(jì)20年代擔(dān)任流動(dòng)勞動(dòng)者，并在1937年告訴“****”92，“倫妮是一個(gè)真正的人。。。我和他一起工作了好幾個(gè)星期。他沒有殺死一個(gè)女孩。他殺了一個(gè)分支工頭?！焙芸赡芎芏嘧x者可能會(huì)認(rèn)為是象征性的細(xì)節(jié)，旨在“意味著什么”，只是對(duì)斯坦貝克自己經(jīng)歷的反芻，除了對(duì)他自己意味著什么之外沒有進(jìn)一步的意義生活。在這種情況下，的老鼠和男人可能被視為一本虛構(gòu)的自傳或回憶錄。

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這是原來的戰(zhàn)斗俱樂部

一個(gè)有趣但不是特別好支持的理論是把倫妮看作是喬治想象力的一部分，或者可能是第二個(gè)性。追溯性的戰(zhàn)斗俱樂部對(duì)經(jīng)典小說和電影的解釋現(xiàn)在是一項(xiàng)蓬勃發(fā)展的業(yè)務(wù)，它在某些故事中的表現(xiàn)比其他故事更好。一方面，喬治經(jīng)常警告?zhèn)惸菰趧e人面前保持安靜，好像他試圖向世界展示公眾面貌，喬治和倫妮代表了理性與非理性之間的非常明顯的分歧，幾乎就像同一人格的兩面一樣。這個(gè)故事確實(shí)顯示了與倫妮交談的其他人物，好像他真的在那里，除非喬治只是想象他們?cè)诤退f話時(shí)有時(shí)會(huì)和倫妮說話。它可能不含水，但它是閱讀小說的迷人方式。

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這是弗洛伊德熱閃光

實(shí)際上，的老鼠和男人中有很多性行為-或沒有，這使我們將其視為弗洛伊德對(duì)抑制性行為的探索。倫妮是弗洛伊德不成熟性欲概念的一個(gè)明顯例子;倫妮不理解性或性欲，所以他把這些能量引導(dǎo)到他的胎兒身上撫摸毛皮，天鵝絨，女人的襯衫或頭發(fā)。與此同時(shí)，喬治更加世俗，當(dāng)他被告知卷曲的手套裝滿凡士林時(shí)，他立即把它稱為“臟東西”，因?yàn)樗斫馑暮诎敌院x-一個(gè)男人插入的象征一部分自己放入潤滑的手套中。一旦你開始拖拉那條線，整個(gè)故事就會(huì)變成一個(gè)脈沖式的被壓抑的性能量，要求進(jìn)行一些心理分析。

看新鮮

老鼠和人仍然是經(jīng)常**的書籍之一，并放在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的“不讀”名單上，很容易看出為什么在這個(gè)陰暗，暴力的故事表面上發(fā)生了這么多事情，即使是人們也不容易進(jìn)行文學(xué)解讀-捕捉黑暗，可怕的事情。這五種理論可能會(huì)也可能不會(huì)經(jīng)得起審查，但這并不重要。他們已經(jīng)讓你以新的方式思考這本書，這一切都很重要。