俄語學(xué)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)
隨著近年來的發(fā)展，我國與其他國家的交流聯(lián)系也日益頻繁，不論是貿(mào)易還是外交領(lǐng)域的合作都取得了長足的進(jìn)步，而談及此事，俄羅斯便是我們最為密切的合作伙伴。因此，我國國內(nèi)許多學(xué)生選擇去俄羅斯留學(xué)深造，他們在俄語學(xué)習(xí)的過程中或多或少的會(huì)存在這樣那樣的問題，此處我給大家講俄語學(xué)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)。
首先隱性語法不是不講語法，我們都知道任何一門語言都有它自己的語法規(guī)則，就象交通規(guī)則一樣，只有了解并遵守了交通規(guī)則，才能保證行人和車輛的安全無事故。曾經(jīng)在一個(gè)八年級(jí)的課堂上，甚至有很多學(xué)生，學(xué)了三年俄語，第四格和第六格還分不清。實(shí)踐證明，長期的語法隱形，只能給學(xué)生的學(xué)習(xí)制造障礙，造成越學(xué)越糊涂，越背越記不清楚，因?yàn)闆]有理解的死記硬背總是事倍功半的。其次，在俄語學(xué)習(xí)的過程中，不應(yīng)該只注重聽說而滯后讀寫，中國人學(xué)外語首先是沒有語言環(huán)境，無法實(shí)現(xiàn)先學(xué)會(huì)說俄語，后認(rèn)詞匯的要求。對于沒有見過的單詞，他們聽著糊涂，也不會(huì)說明白。最后，現(xiàn)在我們的教學(xué)中要求學(xué)生面面俱到，抓不住重點(diǎn)，結(jié)果導(dǎo)致大部分學(xué)生掉隊(duì)。所以在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該抓住重點(diǎn)，幫助學(xué)生根據(jù)自己的能力進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，讓他們能走的走，能跑的跑，讓不同層次的學(xué)生都有收獲，讓他們時(shí)刻體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
以上是我對于俄語學(xué)習(xí)的過程中可能面對的幾個(gè)誤區(qū)，在此我把它們總結(jié)出來，希望不論是老師還是學(xué)生，看了這遍文章能夠有所收獲，進(jìn)而提高自己的教學(xué)或者是學(xué)習(xí)水平，能夠?qū)ψ约河兴鶐椭?/p>
