你需要了解什么有關(guān)地理
雖然地理這個詞來源于希臘語，字面意思是"寫地球，"地理主題不僅僅是描述"外國"放置或記住大寫字母和國家的名稱。地理是一門包羅萬象的學(xué)科，旨在通過理解地點和地點來理解世界-人類和身體特征。地理學(xué)家研究事物在哪里以及他們?nèi)绾蔚竭_那里。我最喜歡的地理定義是"人類與物理科學(xué)之間的橋梁"和"所有科學(xué)的母親。"地理著眼于人，地方和地球之間的寵物健康知識空間聯(lián)系。
地理與地質(zhì)學(xué)有何不同？
許多人都知道地質(zhì)學(xué)家的作用，但不知道地理學(xué)家的作用。雖然地理通常分為人類地理和物理地理，但物理地理和地質(zhì)之間的差異往往令人困惑。地理學(xué)家傾向于研究地球表面，景觀，特征以及它們?yōu)槭裁丛谀睦?。地質(zhì)學(xué)家比地質(zhì)學(xué)家更深入地研究地球，研究它的巖石，地球的內(nèi)部過程（如板塊構(gòu)造和火山），以及數(shù)百萬甚至數(shù)十億年前的地球歷史時期。
如何成為地理學(xué)家？
本科（大學(xué)或大學(xué)）地理教育是成為地理學(xué)家的重要開端。有了地理學(xué)士學(xué)位，地理學(xué)生就可以開始在各個領(lǐng)域工作。雖然許多學(xué)生在完成本科教育后開始職業(yè)生涯，但其他學(xué)生仍在繼續(xù)。
碩士'地理碩士學(xué)位對于希望在高中或社區(qū)學(xué)院任教，擔(dān)任制圖師或地理信息系統(tǒng)專家，從事商業(yè)或政府工作的學(xué)生非常有幫助。
如果希望成為大學(xué)的正教授，則必須獲得地理學(xué)博士學(xué)位（博士學(xué)位）。盡管如此，許多地理博士繼續(xù)組建咨詢公司，成為政府機構(gòu)的管理人員，或在公司或智庫中獲得**研究職位。
學(xué)習(xí)提供地理學(xué)位的高校的**資源是美國地理學(xué)家協(xié)會的年度出版物，美國和加拿大地理課程指南。
地理學(xué)家做什么？
不幸的是，公司或政府機構(gòu)并不經(jīng)常找到"地理學(xué)家"的職稱（美國人口普查局最顯著的例外）。然而，越來越多的公司正在認(rèn)識到受過地理訓(xùn)練的個人帶來的技能。你會發(fā)現(xiàn)許多地理學(xué)家擔(dān)任規(guī)劃者，制圖員（地圖制造商），地理信息系統(tǒng)專家，分析人員，科學(xué)家，研究人員和許多其他職位。你也會發(fā)現(xiàn)許多地理學(xué)家在學(xué)校，學(xué)院和大學(xué)擔(dān)任教師，教授和研究人員。
為什么地理很重要？
能夠在地理上查看世界是每個人的基本技能。了解環(huán)境與人之間的聯(lián)系，地理學(xué)將地質(zhì)學(xué)，生物學(xué)，氣候?qū)W等多種科學(xué)與基于位置的經(jīng)濟，歷史和政治聯(lián)系在一起。地理學(xué)家了解世界各地的沖突，因為涉及許多因素。
誰是地理的"父親"？
希臘學(xué)者Eratosthenes測量了地球的周長，并且是第一個使用"這個詞的人;地理，"通常被稱為地理之父。
Alexander von Humboldt通常被稱為"現(xiàn)代之父地理學(xué)"威廉·莫里斯·戴維斯通常被稱為"美國地理學(xué)之父。"
我如何更多地了解地理？
參加地理課程，閱讀地理書籍，當(dāng)然，探索這個網(wǎng)站是很好的學(xué)習(xí)方法。
您可以通過獲取良好的地圖集（例如Goode'世界地圖集）來增加您對世界各地的地理素養(yǎng)，并在閱讀或觀看新聞時隨時使用它來查找陌生的地方。不久之前，您'將了解地點的位置。
閱讀旅行和歷史書籍也可以幫助提高您的地理素養(yǎng)和對世界的理解-他們是我最喜歡閱讀的一些東西。
地理的未來是什么？
事情正在尋找地理！美國越來越多的學(xué)校正在提供或要求在各級，特別是高中教授地理。2000-2001學(xué)年在高中引入**安置人類地理課程，增加了大學(xué)準(zhǔn)備好的地理專業(yè)的數(shù)量，從而增加了本科地理學(xué)生的數(shù)量。隨著越來越多的學(xué)生開始學(xué)習(xí)地理學(xué)，教育系統(tǒng)的各個領(lǐng)域都需要新的地理教師和教授。
地理信息系統(tǒng)（Geographic Information Systems）在許多不同的學(xué)科中變得流行，而不僅僅是地理。具有技術(shù)技能的地理學(xué)家的職業(yè)機會，特別是在地理信息系統(tǒng)領(lǐng)域，非常好，應(yīng)該繼續(xù)增長。
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