代數(shù)年齡相關(guān)的單詞問題工作表

01

的04

解決問題以確定缺失變量

使用代數(shù)計(jì)算缺失的變量值

每天健康小知識(shí)

學(xué)生在高中數(shù)學(xué)教育過(guò)程中遇到的許多SAT,考試,測(cè)驗(yàn)和教科書都會(huì)出現(xiàn)代數(shù)詞問題,這些問題涉及多個(gè)人的年齡,其中一個(gè)或多個(gè)參與者失蹤。

當(dāng)你想到這一點(diǎn)時(shí),這是一個(gè)罕見的生活機(jī)會(huì),你會(huì)被問到這樣一個(gè)問題。然而,向?qū)W生提供這些類型問題的原因之一是確保他們能夠?qū)⑺麄兊闹R(shí)應(yīng)用于解決問題的過(guò)程中。

學(xué)生可以使用各種策略來(lái)解決像這樣的單詞問題,包括使用圖表和表格等可視化工具來(lái)包含信息,并記住用于解決缺失的變量方程的常用代數(shù)公式。

02

of 04

生日代數(shù)年齡問題

Jan和Jake的代數(shù)年齡問題工作表

在下面的問題中,要求學(xué)生通過(guò)給他們解決難題的線索來(lái)確定兩個(gè)問題人的年齡。學(xué)生應(yīng)密切關(guān)注雙,半,和兩個(gè)關(guān)鍵詞,并將這些詞應(yīng)用于代數(shù)方程,以求解兩個(gè)字符的未知變量'年齡。

看看左邊提出的問題:簡(jiǎn)是杰克的兩倍大,他們的年齡總和是杰克'的五倍;年齡減48歲。學(xué)生應(yīng)該能夠根據(jù)步驟的順序?qū)⑵浞纸鉃橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的代數(shù)方程,表示Jake'年齡a和Jan'年齡2a:a+2a=5a-48。

通過(guò)解析probl這個(gè)詞中的信息em,學(xué)生然后能夠簡(jiǎn)化方程以得出解決方案。閱讀下一節(jié)以發(fā)現(xiàn)解決這個(gè)問題的步驟"年齡"單詞問題。

03

of 04

求解代數(shù)年齡詞問題的步驟

求解代數(shù)詞問題的步驟

首先,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合上面等式中的類似項(xiàng),例如a+2a(等于3a),以簡(jiǎn)化方程讀取3a=5a-48。一旦他們've盡可能簡(jiǎn)化了等號(hào)兩側(cè)的方程,它就使用公式的分布屬性在一側(cè)獲得變量a方程。

為了做到這一點(diǎn),學(xué)生會(huì)從雙方減去5a,導(dǎo)致-2a=-48。如果將每一側(cè)除以-2以將變量與等式中的所有實(shí)數(shù)分開,則得到的答案為24。

這意味著杰克是24歲,1月是48歲,自1月是杰克'歲兩次以來(lái)加起來(lái),他們的年齡總和(72)等于杰克'歲(24 X 5=120)減48(72)。

117 04 118119 of 04 120

年齡詞問題的替代方法

代數(shù)年齡詞問題的替代方法

無(wú)論你在代數(shù)中重新提出什么單詞問題,都可能有不止一種方式和方程可以正確地找出正確的解決方案。請(qǐng)始終記住,變量需要被隔離,但它可以位于等式的任一側(cè),因此,您也可以以不同的方式編寫等式,從而在另一側(cè)隔離變量。

在左邊的例子中,而不是ne將負(fù)數(shù)除以負(fù)數(shù)(如上面的解決方案),學(xué)生能夠?qū)⒎匠毯?jiǎn)化為2a=48,如果他或她記得,2a是一月的年齡!此外,學(xué)生可以通過(guò)簡(jiǎn)單地將方程的每一側(cè)除以2來(lái)確定Jake'年齡,以隔離變量a.